Решебник по математике 1 класс петерсон 1 и 2 часть рабочая тетрадь ответы: ГДЗ по математике за 1 класс рабочая тетрадь Петерсон часть – 1, 2, 3

Содержание

ГДЗ математика 1 класс рабочая тетрадь часть 1 Петерсон. Ответы на задания

Известная фамилия Петерсон, и ее учебные пособия среди учителей и репетиторов довольно уважаемы, но этот УМК несколько лет был исключен из федерального перечня учебников, а вот сейчас снова в этом списке, а значит учителя официально получили право учить детей по этим учебникам и рабочим тетрадям. Математика Петерсон нестандартная, поэтому, бывает, вызывает нападки со стороны родителей, учившихся по советской системе, в которой даются алгоритмы, а ты только следуешь им и приходишь к ответу с их помощью, где все разложено по полочкам. Задания развивают логику и вынуждают ученика самостоятельно строить алгоритм, а уж потом решать по нему задание. У детей, которые готовятся к школе по программе «Учусь учиться» и учатся в первом классе по школе 2000 не возникает непонимания, как выполнить то или иное задание из учебника или рабочей тетради Петерсон Л.Г.. Вопросы возникают именно у родителей, и даже, порой, у учителя, не прошедшего подготовку  к этому УМК. Для вас, уважаемые, мы и выкладываем ГДЗ, то есть решебник, в данном случае к первой части рабочей тетради за первый класс автора Петерсон.

Решебник наш с подробными ответами на задания, но, если все еще остаются вопросы, задавайте в комментариях, ответим и разъясним, что к чему.

Комплект рабочих тетрадей состоит из трех частей. На этой странице выкладываем ответы к первой части рабочей тетради, остальные найдете по ссылкам. Как пользоваться? Ищем глазками слова «Выберите страницу учебника: список страниц», выбираем нужную страницу из выпадающего списка, смотрим ответ. Все просто.

Ответы к 1 части рабочей тетради математика Петерсон 1 класс:

Выберите страницу учебника:список страниц ↓↓↓0304050607080910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364

Подробное ГДЗ для заданий по математике 1 класс 1 часть рабочей тетради

Дорогие родители, ребенку в школе должны выдать учебник в твердой обложке, в нем подробно рассмотрены все затронутые в рабочей тетради темы.

Откройте, полистайте, и половина вопросов отпадет сама собой. Если все же вопросы остались, разберем некоторые задания в качестве примеров.

Страница 3. 

1. На картинке указаны свойства предмета «помидор» из задания №1 учебника. Назови эти свойства. Нарисуй предмет, который имеет такую же форму, как помидор, но другого цвета.

Ответ. Из учебника дети запомнили следующие свойства предметов: форма, размер, цвет, количество. На этих свойствах будет основано много заданий. Если эти 4 свойства держать в голове, все остальные задания тетради вы решите без запинок.

Свойства можно обозначить символами. Цвет обозначают соответствующего цвета кляксой, форму — силуэтом этой формы, размер — большое или маленькое облачко, количество — точками, палочками или цифрой.

Итак, в первом задании нужно нарисовать предмет той же формы, форма примерно — шар, рисуем яблоко, апельсин, мяч или еще что-то похожее на шар.

3. Белочка-хозяйка встречает гостей. Помоги ей разложить предметы по своим местам.

Ответ. Заметим, что на верхней полке грибы, средней — фрукты, нижней — игрушки. Добавляем нужную вещь на каждую полку. Обратите внимание, что по вертикали так же можно найти сходство предметов — они похожи по цвету.

Далее разберем только некоторые задания, вызывающие наибольшее количество вопросов.

Страница 5.

6. Раскрась фигуры по образцу. 

Из рисунка понятно, что круги нужно раскрасить желтым, прямоугольники красным, квадраты зеленым, треугольники синим.
Для второго рисунка цвета выбираем самостоятельно, но важно, чтобы фигуры одинаковой формы были одного и того же цвета.

Найди правило и заполни схемы:

Считаем количество фигур в соответствующей рамке и пишем столько же точек, сколько фигур данной формы.

Страница 12.

1. Кто в какую школу должен идти?…

Если вы не открывали учебника математики, а десятую страницу рабочей тетради тоже благополучно пропустили, вы растеряетесь при выполнении этого задания. На школах таблички. На зеленой — обозначение дикой природы, на второй — дом. Животные, которые обитают в дикой природе, пойдут в школу зеленого цвета, а остальные — домашние животные — в другую школу.

Страница 13.

5. Раскрась бусы до конца. На какие группы можно разбить все бусинки? По цвету: на зеленые и желтые. Сколько бусинок в каждой группе? По 8 бусинок. Сколько всего бусинок? 16.

Страница 14.

 С этой страницы вводится обозначение равных и неравных групп предметов. Группы равны, если в ней совершенно одинаковые предметы. Порядок расположения предметов при этом не важен.

Страница 15.

5. Верно ли сделана запись? Обведи правильный ответ.

Первая строка. Во втором мешке лежат такие же фигуры, как и в первом, только в другом порядке. А поскольку порядок не важен, то мешки равны.  Запись сделана не верно.

Во второй строке квадраты в мешках разных цветов, значит мешки не равны Запись снова сделана не верно.

Страница 18.

4. Игра «Разрезная азбука». Верно ли равенство? Обведи правильный ответ.

Поскольку мы знаем, что порядок следования элементов при сравнении не важен, равенство верно. Обводим ДА.

Страница 19.

3. То же самое, что и стр. 18 №4. Равенство верно.

Страница 21.

1.2. Сравни.

С этим заданием возникает вопрос, равно или не равно. В одном мешке треугольник желтый, в другом красный, значит множества не равны.

Страница 24.

1. Где в домике-таблице живут круги, синие фигуры? Обозначь символами правила их расположения. Обведи фигуру, которая расположена во второй строке третьего столбца.

Может показаться, что тут 4 столбца и 4 строки, но это не так. Клетки с голубым фоном не считаются, это просто обозначения. 1 строка — синие фигуры, вторая — зеленые, третья — красные. Первый столбец — треугольники, второй — квадраты, третий — круги. Вторя строка третьего столбца — зеленый круг.

Страница 29.

7. Игра «Четвертый лишний». Найди для каждого предмета признак, по которому он может быть лишним. Нарисуй этот признак справа.

Вспоминаем символьное обозначение признаков (самое начало объяснений нашего ГДЗ). Вишенки — количество, груша — форма, яблоко — цвет, шар — размер.

Страница 31.

1. Найди общее свойство групп предметов.

Это свойство — количество.

Страница 35.

5. Зайчик, Улитка и Пчела пришли в гости к Лесовичку. Их путь зашифрован стрелками. Кто где живет? Закрась на плане их домики нужным цветом.

Со стрелочным письмом детей должны были познакомить при подготовке к школе. Если знаешь принцип письма, все просто. Стрелка — переход на следующую клетку в соответствующем направлении.

Страница 46.

1. Равны ли группы? Нет. В первой помидоры, во второй огурцы, в третьей — перец, в четвертой — морковь, это все разные овощи. Равны ли количества предметов в группах? Да, их по 4 в каждой группе.

Замечание от 7 гуру: нужно уметь отличать группу предметов от количества предметов в группе. Дальше будут задания, где нужно сравнить не сами группы, а только количество элементов, и там уже не важны будут форма, цвет и размер.

Страница 47.

1.1. Задание записать и сравнить числа, используя знаки равно и не равно.

Родителей может смущать то, что три круга предлагают сравнить с тремя квадратами. Если бы мы сравнивали группы, было бы не равно. Но задание — сравнить числа! 3=3.

То же самое в задании 2.1.

4=4, несмотря на то, что в одной рамке треугольники, а в другой овалы.

Страница 49.

6. Дорисуй домик в красной рамке.

Смотрим на крыши. В каждом ряду и столбце цвет крыши не повторяется. В третьем ряду не хватает зеленой крыши, как и в третьем столбце. Закрашиваем зеленым.

Точки. Если наложить друг на друга квадраты с точками из второго и третьего столбца, получим расположение точек в первом столбце. Значит в нашем домике не хватает двух точек.

Остались вопросы? Задавайте в комментариях.

ГДЗ Математика 1 класс Петерсон

Математика – один из самых важных предметов школьной программы. Она не просто сопровождает школьника с первых дней учебы до выпускных экзаменов, но и пригодится подавляющему большинстве ребят при поступлении в высшие учебные заведения. Основы работы с этим предметом закладываются в первом классе, и главная задача родителей – с самых первых уроков приучать ребенка к полноценной самостоятельной работе.

О роли учебной литературы

Правильно подобранное учебное пособие призвано не только помочь в изучении конкретной дисциплины, но и привить умение использовать вспомогательную литературу. Первоклассник не просто выполняет задание, и проверяет правильность своего ответа: он учится самостоятельно находить свои ошибки и исправлять их. Эти задачи ученику помогает успешно выполнять решебник к пособию «ГДЗ по Математике 1 класс Рабочая тетрадь Петерсон Ювента».

Благодаря сборнику к рабочей тетради, ученик 1 класса

  • Научится разбираться в ранее изученном материале.
  • Научится определять свои ошибки и исправлять их.
  • Выработает свой почерк.
  • Забежит дальше учебной программы.

С помощью ГДЗ родители смогут контролировать правильность выполнения домашней работы своего школьника, именно с учетом учебной программы.

О решебнике

Рабочая тетрадь снабжена красочными иллюстрациями, помогающими первокласснику понять смысл задания и сконцентрировать свое внимание на решении. Задания в решебнике соответствуют темам, изучаемым в первом классе:

  • Сложение.
  • Вычитание.
  • Сравнение групп предметов.
  • Дециметр.
  • Счет десятками и единицами.

Родители при помощи решебника «ГДЗ по Математике 1 класс Рабочая тетрадь Петерсон Ювента» смогут объяснить ребенку, как следует находить алгоритм решения.

Преимущества сборника

Пособие с готовыми ответами «ГДЗ по Математике 1 класс Рабочая тетрадь Петерсон Ювента» – это незаменимый помощник на тернистом пути изучения математической науки. Начальные навыки выполнения самостоятельной работы рекомендуется сопровождать проверкой и анализом результатов первоклассника. Поэтому каждый родитель достойно оценит решебник после совместной работы над домашними задачками.

Главные особенности:

  1. Можно приобрести в книжном магазине, а также открыть онлайн.
  2. Задания расположены в том же порядке, что и в учебной тетради.
  3. Соответствует ФГОС.

Данный решебник прост в использовании и содержит только верные решения с четкими пояснениями, что поможет родителю понимать современную методику обучения.

ГДЗ решебник Математика за 1 класс Петерсон (Рабочая тетрадь) «Ювента»

Математика 1 классРабочая тетрадьУчусь учитьсяПетерсон«Ювента»

Как заставить ребёнка учиться

Многие родители задаются таким вопросом – что делать, если первоклассник отказывается учиться, получает плохие? Опытные педагоги и методисты уже выяснили причины такого нежелания и рассказали, как можно исправить эту неприятную ситуацию.

  • Поговорить с ребёнком и выяснить причину его нежелания учиться. Возможно, ему что-то мешает или доставляет дискомфорт;
  • У первоклассника могли возникнуть ссоры и конфликты с учителями, одноклассниками. Есть вариант, что он не хочет идти в школу и учиться из-за этого;
  • Некоторые методисты считают, что детям в школе на уроках скучно, именно поэтому они и не хотят учиться.

Как с этими ситуациями справиться

Конечно, школа – это серьёзное учебное заведение, где не место для игр. Но дети, ещё недавно ходившие в садик, не привыкли пока к напряжённой и сосредоточенной атмосфере. Поэтому первое время на них не стоит слишком сильно давить. А уроки делать нужно интересными. Но каким образом заинтересовать ребёнка и сделать так, чтобы он не отвлекался?

В современном мире существует большое количество вариантов, как сделать урок в школе интересным, захватывающим и разнообразным. Учителя могут воспользоваться инновационными технологиями – интерактивные доски с развивающими играми, мультфильмами. Сделать урок интересным можно и с простой рабочей тетрадью. Например, «Математика 1 класс рабочая тетрадь Петерсон». Издательский дом «Ювента. Учусь Учиться».

А должны ли родители помогать ребёнку не заскучать

Определённо, да. Они должны объяснять ему темы, которые ребёнок не понял, заниматься с ними уроками. Дополнительное повторение знаний также поможет ребёнку заинтересоваться в учебном процессе. Чтобы облегчить задачу родителям, существуют ГДЗ по математике 1 класс Петерсон. Этот сайт даст возможность детям заполнить пробелы в знаниях, а также подготовиться к грядущим проверочным работам.

▶▷▶ гдз петерсон 2 класс 2 часть рабочая тетрадь ответы 2015

▶▷▶ гдз петерсон 2 класс 2 часть рабочая тетрадь ответы 2015
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:10-11-2018

гдз петерсон 2 класс 2 часть рабочая тетрадь ответы 2015 — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по математике 2 класс рабочая тетрадь Петерсон yagdzcom › 1-4 класс › Математика ГДЗ » 1-4 класс » Математика » ГДЗ по математике 2 класс рабочая тетрадь Петерсон ГДЗ решебник к рабочей тетради по математике 2 класс Петерсон Часть 1, 2 , 3 ФГОС ГДЗ Решебник по Математике Петерсон 2 класс 1, 2, 3 часть gdzavrorg/gdz-po-matematike/455-reshebnik-po Cached Главная » ГДЗ и решебники по математике » ГДЗ Решебник по Математике Петерсон 2 класс 1, 2 , 3 часть (2013, 2014) ГДЗ по математике 3 класс Петерсон рабочая тетрадь gdzme › 3 класс › Математика Рабочая тетрадь по математике за 3 класс автора Петерсона ЛГ 2015 года издания Гдз Петерсон 2 Класс 2 Часть Рабочая Тетрадь Ответы 2015 — Image Results More Гдз Петерсон 2 Класс 2 Часть Рабочая Тетрадь Ответы 2015 images ГДЗ решебник по математике 2 класс Петерсон botanamnet › … › 2 класс › Математика Подробный решебник ГДЗ к учебнику и рабочей тетради по математике 2 класс Петерсон ЛГ 2012, онлайн ответы на домашнюю работу ГДЗ 2 класс — budu5com budu5com/gdz/taggroup/1 Cached 2 класс Русский язык Канакина ВП Рабочая тетрадь 2 часть 2 класс Русский язык Климанова ЛФ Бабушкина ТВ Учебник 1 часть ГДЗ по математике 1 класс рабочая тетрадь Петерсон yagdzcom › 1-4 класс › Математика ГДЗ » 1-4 класс » Математика » ГДЗ по математике 1 класс рабочая тетрадь Петерсон ГДЗ решебник к рабочей тетради по математике 1 класс Петерсон Часть 1, 2 , 3 ФГОС ГДЗ по математике 1 класс Петерсон рабочая тетрадь 1, 2, 3 часть gdz-putinainfo › … › Математика ГДЗ по математике 1 класс Петерсон рабочая тетрадь ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по математике 1 класс Петерсон 1, 2 , 3 часть 2015 -2016 ответы ФГОС от Путина ГДЗ (решебник) к рабочей тетради по математике 3 класс reshatorru/3-klass/matematika/peterson-rabochaja-tetrad Cached Ответы к рабочей тетради по математике 3 класс Петерсон вариант 1, 2 , 3 — Решатор! Использовать решебник целесообразно во многих ситуациях ГДЗ Математика 4 класс Рабочая тетрадь Волкова С И, 2015 otlgdzonline › 4 КЛАСС ГДЗ Математика 4 класс Рабочая тетрадь Волкова С И, 2015 Рабочая тетрадь для самостоятельной работы по математике в 4 классе выпущена в 2 частях ГДЗ по математике 2 класс рабочая тетрадь Петерсон 1, 2, 3 часть gdz-putinainfo › … › Математика ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по математике 2 класс Петерсон 1, 2 , 3 часть ответы ФГОС 2017-2018 от Путина Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 32,200 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

6 The job for you

МЮ Кауфман — Cмотреть тут: Кауфман (рабочая тетрадь) Ответы по английскому языку Happy English 9 класс КИ

  • 2
  • 2
  • 3 часть ответы ФГОС 2017-2018 от Путина Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster

Гдз математика 1 клас 3 частина петерсон відповіді

Скачать гдз математика 1 клас 3 частина петерсон відповіді rtf

ГДЗ 3 класс Математика Петерсон Л. Г. Описание решебника. автор: Петерсон Л. Г.. ГДЗ БОТ содержит верные ответы с несколькими вариантами решения по Математике за 3 класс, автор издания: Петерсон Л. Г.. часть 1, часть 2, часть 3 С нами учебный процесс станет лучше! Рекомендуемые решебники. самостоятельные и контрольные работы Петерсон Л.Г., Ювента.

Петерсон Л.Г., Бином. рабочая тетрадь Петерсон Л.Г., Ювента. Ответы к части 1. Урок 1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Урок 2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Урок 3. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Урок 4.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1. Решебник к учебнику «Математика 1 класс» Петерсон поможет не затрачивая много усилий всегда быть в курсе дел своего ребенка и оказывать ему посильную помощь. Что вошло в данный сборник. Три части имеют соответственно тридцать восемь, тридцать два и сорок четыре урока. Так же в ГДЗ по математике 1 класс Петерсон есть математические задачи и упражнения для повторения. В каждом уроке содержится от двух до восьми заданий. Структура и объем решебника полностью соответствует оригинальному учебному пособию.

решебник гдз петерсон математика 1 класс 1 2 3 часть ответы Удобный решебник по математике за 1 класс в трёх частях (1, 2, 3 части) поможет ученикам быстро списать решения нужных задач — к учебнику Петерсона. Благодаря таблицам, поиск готового домашнего задания станет легче.

ГДЗ за год также пригодится родителям, которые желают помочь своим деткам при подготовке к урокам математики. Предлагаем Вам списать готовые ответы к учебнику по математике за 1 класс Петерсон ФГОС. Все решебники постоянно обновляются и соответствуют домашней работе года. Ответы к рабочей тетради Петер.

Главная > 1 класс > Математика > Петерсон. Петерсон. «Ювента». год. ГДЗ по математике 1 класс Петерсон часть 1, 2, 3 онлайн. Часть 1. Урок 1. Свойства предметов (стр. 1): 1 2 Урок 2.

Свойства предметов (стр. 2–3): 2 3 4 5 4 5 6 7 Урок 3. Свойства предметов (стр. 4–5): 1 3 4 5 Урок 5. Группы предметов (стр. 9): 1 2 Урок 6. Группы предметов (стр. 10–11): 1 3. 4 5 Урок 7. Сравнение групп предметов (стр. 12–13): 2 3 4 5 6 7 8 Урок 8. Сравнение групп предметов (стр. 14–15): 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Урок 9. Сложение (стр. 16): 3 4 5 6 Урок   ГДЗ и решебник по математике за 1 класс к учебнику Петерсона часть 1, 2, 3 — ответы онлайн. «предыдущий номер следующий номер».

© HostCMS. ГДЗ по Математике 1 класс Л.Г. Петерсон ФГОС. Показать решебники. В закладки. 0.  Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Математике за 1 класс, автор: Л.Г. Петерсон Издательство: Ювента ФГОС. часть 1. урок 1. 1 2 3. урок 2. 1 2 3 4 5 6.

Авторы: Л. Г. Петерсон. У детей начальной школы часто возникают трудности с выполнением работы, заданной на дом. ГДЗ к рабочей тетради по математике Петерсон, позволит ученикам 1 класса лучше разобраться в пройденном материале.

Решебник прост в использовании, он содержит правильно выполненные упражнения без ошибок или неточностей. Математика 3 класс. Учебник. Петерсон. 1, 2, 3. Учусь учиться. Ювента.  Занятия с профессиональным репетитором имеют один существенный недостаток — отнимают очень много дополнительного времени от работы с другими предметами.

Да и полноценный отдых в таком возрасте чрезвычайно важен, поэтому любая экономия времени — это не менее важный фактор, чем качество получаемых знаний. Для этого нужно просто зайти на страницу «Математика 3 класс Учебник Петерсон Перспектива Ювента». Зачем нужен онлайн-решебник.

Практически все преподаватели резко негативно отзываются о данной странице. Решебник, собравший в себе, готовые задания по математике для маленьких учеников 1 класса под редакцией Петерсона Л.Г.

позволит своевременно проверить правильность решения, но и подскажет верные пути решения и оформления каждой и поставленных задач. Бывает, что у родителей недостаточно времени для проверки дамашних работ.

PDF, EPUB, txt, djvu

Похожее:

  • Гдз рідна мова о.п глазова ю.б кузнецов
  • Фізика бондаренко 10 клас
  • Шумега с.с дизайн історія зародження та розвитку дизайну
  • Гдз 6 клас математика дорофєєв петерсон решебник часть 2
  • Ладиченко т. в всесвітня історія 10 клас
  • Порівняльна педагогіка презентація
  • День осіннього іменинника сценарій 5 клас
  • Карта сайта

    • О центре
      • Новости Института
      • Наши достижения
      • Наша команда
      • Фотоальбом
      • Вакансии
      • Контакты офиса
      • Магазин в Москве («Абрис»)
    • «Школа 2000…» учителям
      • Технология ДМ
      • Курс «Математика 1-9»
      • Курс «Мир деятельности»
      • Каллиграфия цифр
      • Международный конкурс «Учу учиться»
        • Положение о конкурсе
        • Список конкурсных работ
        • Правила оформления
      • Взаимодействие с родителями
      • Библиотека
    • «Школа 2000…» родителям
      • Важное о программе
      • Детская Академия Петерсон
      • Преимущества программы
      • Детские сады и школы
      • Шпаргалки для родителей
      • Основные риски
      • Курс «Мир деятельности»
        • О надпредметном курсе и авторах
        • Программа надпредметного курса для НШ и ОШ
        • Письмо об использовании надпредметного курса «Мир деятельности» в основной школе
        • Комплект для учителя
        • Комплект для ученика
        • Дополнительные материалы
        • Консультации к урокам
        • Отзывы о курсе
        • Комплекты «Мир деятельности»
      • Родительское собрание
      • В кабинете психолога
      • Библиотека для родителей
      • Поучительные притчи
      • Афоризмы об образовании
      • «Решебник» к учебникам
      • Родителям дошкольников
      • Мы в соцсетях
    • Учебники и методическая литература
      • Новинки
      • Концепция программы
      • Дошкольная подготовка
      • «Мир деятельности»
      • Начальная школа
      • Основная школа
      • Электронные приложения
      • Сценарии уроков на CD
    • Курсы повышения квалификации
      • Вебинары
      • Выездные курсы
      • Для работников дошкольного образования
      • Учителям начальной школы
      • Учителям основной школы
      • Курсы для заведующих, ППС, методистов кафедр математического образования
      • Стажировки
      • Сводное расписание курсов
      • Регистрация на курсы On-line
      • Дистанционное обучение
      • Отзывы о курсах
    • Дистанционное обучение
    • Нормативные документы, письма и программы
      • Правоустанавливающие документы
      • Актуальные документы
      • ООП для школы
      • Примерные рабочие программы по математике
      • Курс «Мир деятельности»
      • Государственный стандарт
      • Рекомендованные учебники
      • О функционировании Центра
      • О присуждении премий
      • Благодарственные письма
      • ООП для детского сада
      • Дошкольное образование
    • «Мир деятельности»
    • Прошедшие мероприятия
      • Конференции
      • Курсы
      • Семинары
      • Вебинары
      • Отзывы о курсах
    • Текущие проекты
      • Экспериментальная площадка
    • Вопросы и ответы
    • Библиотека
      • Библиотека для учителей
      • Из опыта работы
      • Библиотека для родителей
    • Контакты

    Математика 1 клас петерсон 2 частина

    Скачать математика 1 клас петерсон 2 частина doc

    Математика. 1 класс. Учебник. Часть 2. Петерсон Л.Г. — М.: Ювента, — 64 с. Учебник ориентирован на развитие мышления, творческих способностей ребенка, его. Математика. 1 клас. 2 частина. • Автор: Л.Г.Петерсон • Видавництво: ТОВ «Торговий дім «Папірус» • Рік видання: • Сторінок: 60 • Формат файлу: pdf. Шість. tvoi-prazdnik.ru HOT. MB Скачать. # математика.

    Математика 1 класс Л.Г. Петерсон. Авторы: Л.Г. Петерсон. Решебник по Математике для 1 класса, авторы учебника Учусь учиться: Л.Г. Петерсон на год.

    Задания. Часть 1. Урок 1. 1. 2. 3. Урок 2. 1. 2. 3. 4.  Часть 2. Урок 1. 1. Часть 2. Урок 1. Отрезок и его части (стр. 1): 3 4 5 6 7 Урок 2.

    Семь (стр. 2–3): 1 2 3 4 5 6 7 Урок 3. Ломаная линия. Многоугольник (стр. 4–5): 2 3 4 5 6 7 Урок 4. Выражения (стр. 6–7): 1 2 3 4 5 6 7 Урок 5. Выражения (стр. 8–9): 1 2 3 4 5 6 7 Урок 6. Выражения (стр. 10–11): 1 2 3 4 5 6 7 Урок 7. Восемь (стр. 12–  ГДЗ и решебник по математике за 1 класс к учебнику Петерсона часть 1, 2, 3 — ответы онлайн. «предыдущий номер следующий номер». © HostCMS. Первый класс – это важный период в жизни каждого ученика и его родителей. В этот год закладываются основные знания по русскому языку и математике.

    Школьники учатся не только читать и писать, но и понимать, из чего состоит каждая наука.  На помощь придет «ГДЗ по Математике 1 класс Рабочая тетрадь Петерсон Перспектива Ювента». Вооружившись решебником, родитель сможет проверить правильность выполнения заданий на дом.

    Помимо этого, с помощью пособия можно подтянуть знания по уже пройденным темам или забежать немного вперед школьной программы.  Онлайн-ГДЗ, как и учебное пособие, разделено на три части. Решебник предоставляет полные ответы к каждому номеру из рабочей тетради.

    решебник гдз петерсон математика 1 класс 1 2 3 часть ответы Удобный решебник по математике за 1 класс в трёх частях (1, 2, 3 части) поможет ученикам быстро списать решения нужных задач — к учебнику Петерсона.

    Благодаря таблицам, поиск готового домашнего задания станет легче. ГДЗ за год также пригодится родителям, которые желают помочь своим деткам при подготовке к урокам математики. Предлагаем Вам списать готовые ответы к учебнику по математике за 1 класс Петерсон ФГОС.

    Все решебники постоянно обновляются и соответствуют домашней работе года. Ответы к рабочей тетради Петер. Математика 1 класс. Учебник. Петерсон. Перспектива. Ювента. Сложность современной школьной программы и большое количество новой информации очень часто мешают получить первокласснику базовые математические знания в полном объёме.

    У многих маленьких учеников возникают проблемы понимания дисциплины.  Достичь личностных и предметных результатов в арифметике поможет учебник по математике за 1 класс автор Петерсон.

    Он включает в себя большое количество разнообразных заданий, которые способствуют развитию вычислительных навыков, а также работая с пособием ученик научится решать и составлять простейшие задачи, вычислять и измерять длину отрезка. (Л. Г. Петерсон). Реализует содержание предметной области «Математика и информатика» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС).

    Обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов ФГОС. Позволяет организовать внеклассную исследовательскую и проектную работу учащихся (в том числе, с.  Математика, 1 класс, Часть 2, Петерсон Л.Г., Учебник является частью непрерывного курса математики «Учусь учиться» для дошкольников, начальной и средней школы образовательной системы «Школа » (Л.

    Г. Петерсон).

    djvu, fb2, rtf, fb2

    Похожее:

  • Англійська мова 7 клас карпюк підручник 2007 читать онлайн
  • Правознавство 9 клас пометун ремех підручник
  • Корнієнко т.л. геометрія. 7 клас розробки уроків
  • Українська мова білети
  • Календарне 4 клас плахотник
  • Гдз математика 5 клас мерзляк полонський якір гимназия
  • Укр літ 9 клас контрольні роботи відповіді
  • Українська мелодія костомаров
  • Прочтите Освойте тест GED, 28-е издание онлайн от Peterson’s

    Peterson

    Освойте

    GED® Test

    О Peterson

    Peterson’s образовательные материалы и рекомендации, необходимые для достижения успеха. Независимо от вашего академического или профессионального пути, вы можете положиться на печатные и цифровые публикации Peterson, чтобы получить самые свежие данные об образовании, экспертные инструменты для подготовки к экзаменам и первоклассные ресурсы для достижения успеха в карьере — все, что вам нужно. для достижения ваших целей.

    Посетите наш сайт www.petersonsbooks.com и позвольте Peterson’s помочь вам в достижении ваших целей.

    За дополнительной информацией обращайтесь в Peterson’s, 3 Columbia Circle, Suite 205, Albany, NY 12203-5158; 800-338-3282 доб. 54229; или найдите нас в Интернете по адресу www.petersonsbooks.com.

    © 2014 Peterson’s, компания Nelnet.

    GED® и GED Testing Service® являются зарегистрированными товарными знаками Американского совета по образованию®, который не участвовал в производстве этого продукта и не поддерживает его.

    Предыдущие выпуски © 1988, 1990, 1993, 1996, 1998, 2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012

    ВСЕ ПРАВА ЗАЩИЩЕНЫ.

    Никакая часть этого произведения, на которую распространяется авторское право, не может быть воспроизведена или использована в любой форме и любыми средствами — графическими, электронными или механическими,

    включая фотокопирование, запись, запись на пленку, распространение в Интернете или системы хранения и поиска информации. — без предварительного письменного разрешения издателя.

    Чтобы получить разрешение на использование материалов из этого текста или продукта, заполните форму запроса на разрешение по адресу http://www.petersons.com/permissions.

    e-ISBN: 978-0-7689-3888-3

    Двадцать восьмое издание

    ИЗДАНИЕ ОБНОВЛЕНИЙ

    Посетите наш веб-сайт www.petersonspublishing.com/publishingupdates, чтобы узнать, есть ли какие-либо новая информация о тесте и любые изменения или исправления в содержании этой книги. Мы позаботились о том, чтобы информация в этой книге была точной и актуальной; однако формат или содержание теста могли измениться с момента публикации.

    ДОСТУП К 2 ИСПЫТАНИЯМ GED® ОНЛАЙН:

    http://www.petersonspublishing.com/GED

    Введите свой адрес электронной почты, и компания Peterson отправит вам код активации и необходимую ссылку для доступа к практическим онлайн-тестам GED®.

    Содержание

    Кредиты
    Перед тем, как начать

    Практический диагностический тест и процесс

    Практические тесты

    Специальные возможности исследования

    Список слов

    Вы на правильном пути к успеху

    Поделитесь с нами своими отзывами

    Часть I: Тесты GED® — основы
    1: Все о тесте GED®

    Тест GED® 2014 г.

    Что такое тест GED®?

    Четыре теста GED® — краткий обзор

    Требования к оценке и прохождению теста GED®

    Доступность теста GED®, планирование и сборы

    Повторное прохождение всего теста GED® или его части

    Стенограммы результатов и сертификат теста GED®

    Подготовка к тестам GED®

    Получение дополнительной информации о тесте GED®

    10 лучших советов по сдаче тестов GED®

    Подводя итоги

    Часть II: Определение сильных и слабых сторон
    2: Практический тест 1: Диагностика

    Указания по сдаче диагностического теста

    Рассуждения с помощью языковых навыков

    Математическое мышление

    Наука

    Социальные исследования s

    Ответ Пояснения

    Готовы ли вы пройти тест GED®?

    Часть III: Рассуждение с помощью языковых искусств
    3: Освоение понимания прочитанного

    Сдача теста на рассуждение с помощью языковых навыков — понимание чтения

    Понимание документальной литературы

    Понимание художественной литературы

    Общие стратегии сдачи тестов

    Подведение итогов

    4: Овладение пониманием языка

    Все о рассуждении с помощью теста языковых навыков — понимание языка

    Ответы на вопросы

    Общие стратегии сдачи тестов

    Подведение итогов

    5: Освоение расширенного ответа

    Все о тестировании мышления с помощью языковых навыков — расширенный ответ

    Как GED® Te Я оцениваю эссе с расширенным ответом

    Что не тестировалось

    Как оцениваются эссе с расширенным ответом GED®

    Тема эссе с расширенным ответом

    Написание эссе с расширенным ответом: от мозгового штурма до конечного продукта

    Разработка и соединение ваших абзацев

    Стиль письма

    Пример расширенного ответа

    Предложения по написанию и оценке вашей практики

    Эссе с расширенным ответом

    Общие стратегии прохождения тестирования

    Подведение итогов

    6: Обзор письма

    Структура предложения

    Использование

    Глагольное время

    Механика письма

    Подведение итогов

    Часть IV: Тест по социальным исследованиям
    7: Освоение теста по социальным исследованиям

    Все о тесте по социальным исследованиям

    Что тестировалось

    Форматы, используемые для GED® Вопросы по социальным исследованиям

    Предметные области для вопросов по социальным исследованиям GED®

    Исходный материал для вопросов по социальным исследованиям GED®

    Типы вопросов, основанные на четырех областях навыков

    Вопросы, основанные на визуальном Изображения

    Элементы расширенного ответа (ER)

    Общие стратегии сдачи тестов

    Подводя итоги

    8: Обзор социальных исследований

    История

    Гражданское право и правительство

    U.Правительство S. Часть V: Научный тест

    9: Освоение научного теста

    Все о научном тесте

    Что проверено и что Не проверено Проверено

    Форматы, используемые для Вопросы по тестированию GED®

    Предметные области для вопросов по тестированию GED®

    Типы вопросов, основанные на четырех областях навыков

    Вопросы по применению

    Вопросы, основанные на визуальных изображениях

    Общий тест -принятие стратегии

    Подводя итоги

    10: Обзор науки

    Что вы найдете в этом обзоре

    Наука и научный метод

    Науки о жизни: биология

    Земля и Космическая наука

    Химия

    Физика

    Подведение итогов

    Часть VI: Тест на математическое мышление
    11: Освоение теста на математическое мышление

    Все О тесте на математическое мышление

    Формат и особенности теста на математическое мышление

    Измерения и тест на математическое мышление

    Использование калькулятора Texas Instrument TI-30XS

    Вопросы в альтернативном формате

    Стратегии для r Решение математических задач

    Анализ графических данных (графики, диаграммы и таблицы)

    Округление, упрощение и проверка вычислений

    Общие стратегии проведения тестов

    Подведение итогов

    12: Обзор математики: числа

    Что вы найдете в этом обзоре

    Порядок и законы операций

    Числовые знаки и четыре основные операции

    Целые числа и четыре основных Операции

    Факторы, кратные и делимость

    Десятичные числа, дроби и проценты

    Соотношение и пропорции

    Коэффициенты, включающие более двух величин

    Показатели (степени) и научная нотация

    Квадратные корни (и другие корни) 90 024

    Подводя итоги

    13: Обзор математики: алгебра и описательная статистика

    Что вы найдете в этом обзоре

    Линейные уравнения в одной переменной

    Линейные уравнения в Две переменные

    Линейные уравнения, которые не могут быть решены

    Решение алгебраических неравенств

    Фактические квадратичные выражения (одна переменная)

    Фактические квадратичные выражения (две переменные)

    Функции

    Меры центральной тенденции (среднее, медиана и диапазон)

    Арифметический ряд

    Вероятность

    Проблемы со словами, связанные с формулами

    Подведение итогов

    14: Обзор математики: Геометрия

    Что вы найдете в этом обзоре? D) Геометрические фигуры

    Прямоугольная тригонометрия

    Координатная геометрия

    Суммируя

    Часть VII: Два практических теста
    Практический тест 2

    Руководство по прохождению практического теста

    Рассуждение с помощью языковых навыков

    Математическое мышление

    Наука

    Социальные науки

    Ответ объяснения

    Готовы ли вы пройти тест GED® ?

    Практический тест 3

    Указания по прохождению практического теста

    Рассуждение с помощью языковых навыков

    Математическое мышление

    Наука

    Социальные науки

    Ответ Пояснения

    Готовы ли вы пройти тест GED®?

    Список слов

    Кредиты

    Выдержки из Сороковая дверь, Мэри Гастингс Брэдли

    Ожирение и риск рака, веб-сайт Национального института рака ( www.раку.

    Свинец в окружающей среде , Агентство по охране окружающей среды США, веб-сайт Управления суперфонда по реабилитации и технологическим инновациям ( www.epa.gov)

    Отрывок о Мать-мигрантка отрывок из «Не требуется подписи: знаковые фотографии, общедоступные» Культура и либеральная демократия, Мать-мигрантка, Роберт Хариман и Джон Луи Лукайтис; Веб-сайт Чикагского университета ( http: // www.press.uchicago.edu/Misc/Chicago/316062.html).

    Отрывки из The Game , Джека Лондона

    Отрывки из Путешествие к центру Земли , Жюля Верна

    Сказки героев из американской истории, Глава 1 Вашингтон, Генри Кэбот Лодж и Теодор Рузвельт

    Выдержки из Патрик Генри , Моисей Койт Тайлер

    Выдержки из Эпоха невиновности , Эдит Уортон

    Выдержки из Роберт Кеннеди и кубинский ракетный кризис A Reinterpretation White

    97

    Выдержки из Пробуждение , Кейт Шопен

    Перед тем, как начать

    Вы решили получить аттестат о среднем образовании, подготовившись к тесту GED® 2014 года.Это отличный шаг! К настоящему времени вы знаете, что аттестат об окончании средней школы — очень важный документ. Имея диплом, вы сможете воспользоваться возможностями обучения и получения образования за пределами средней школы и повысить свой потенциал заработка.

    Вы хотите максимально сдать экзамен GED® 2014 года, и именно поэтому вы купили эту книгу. При правильном использовании этот самоучитель покажет вам, чего ожидать, и даст вам наиболее эффективную практику с предметами, которые вы можете ожидать увидеть на реальном экзамене.Программа Peterson Master the GED ® Test предоставляет вам необходимые инструменты, чтобы максимально использовать имеющееся у вас учебное время, в том числе:

    10 лучших советов по прохождению теста GED ® перечисляет десять наиболее важных советов чтобы помочь вам получить высокие баллы по тесту GED®.

    Часть I является важным чтением, если вы готовитесь к сдаче теста GED® 2014 года. Вы узнаете об общей структуре нового теста GED®, о том, что охватывает каждый раздел теста, о требованиях к выставлению баллов и сдаче, о расписании и процедурах тестирования, а также о том, что вам нужно сделать, чтобы подготовиться к экзамену.

    Часть II позволяет окунуть пальцы ног в воду испытаний GED® 2014 года, пройдя практический диагностический тест. Используйте результаты этого диагностического теста, чтобы определить, на чем вам нужно сосредоточить свою подготовку к тесту GED®.

    Части III – VI рассматривают тематику каждой области теста GED® — «Рассуждение с помощью языковых искусств, социальных исследований, естественных наук и математического мышления» — и предлагают вам эффективные стратегии для атаки на каждый тип вопросов, которые вы будете встреча в реальном экзамене.

    Часть VII состоит из 2 полных практических тестов с объяснениями ответов на каждый вопрос. Каждый тест содержит одинаковое количество и сочетание типов вопросов, с которыми вы столкнетесь на самом экзамене. Чтобы точно измерить свою эффективность на этих практических тестах, обязательно соблюдайте установленные временные рамки для каждого раздела.

    Список слов в Приложении предлагает вам отличный инструмент, который поможет пополнить ваш словарный запас по ВСЕМ разделам теста GED® 2014.

    ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ТЕСТ И ПРОЦЕСС

    Практический диагностический тест дает больше, чем просто опыт тестирования. Это поможет вам распознать свои сильные стороны и выявить области, которые нуждаются в улучшении. Понимая свой профиль тестирования , вы сможете немедленно устранить свои слабые места, проработав соответствующие главы обзора, изучив соответствующие советы по сдаче тестов и изучив многочисленные примеры и пояснения.

    Разделы обзора

    Раздел «Рассуждение с помощью языковых искусств» дает возможность улучшить свои языковые навыки, которые необходимы для хорошей успеваемости в чтении, письме и во всех других академических областях.Выбор для чтения включает широкий спектр материалов для чтения, от документальной литературы до сцены из романа, деловых заметок и электронных писем. В письменных вопросах исследуются навыки использования, организации и механики в различных ситуациях.

    Обзор социальных исследований охватывает историю, обществоведение и управление, экономику и географию. Обзор поможет вам отточить понимание, анализ, оценку и навыки применения для фактического экзамена.

    В разделе «Наука» рассматриваются предметы, которые будут представлены на фактическом экзамене GED®: науки о жизни (биология), науки о Земле (геология и океанография), космические науки (астрономия) и физические науки (химия и физика).Обзор поможет вам научиться вспоминать и понимать информацию, делать выводы и заключения, оценивать данные и применять концепции и идеи в других ситуациях.

    Раздел «Математическое рассуждение» предоставляет удобные объяснения математических процессов с учетом особых трудностей, с которыми сталкиваются многие учащиеся в этой области. Обзор, примеры и объяснения ответов помогут вам лучше понять сложные концепции в проверенных областях чисел, чувства чисел и операций; данные, статистика и вероятность; алгебра, функции и шаблоны; и геометрия, и измерения.

    Практические тесты

    Когда вы закончите свои обзоры, пройдите практические тесты в смоделированных условиях тестирования, чтобы еще больше отточить свои навыки. Найдите тихое место, где вас не будут отвлекать и не отвлекать, установите таймер на необходимое время и прорабатывайте каждый тест, как если бы это был тестовый день.

    Специальные возможности для изучения

    Обзор

    Каждая глава начинается с маркированного обзора, в котором перечислены темы, которые будут рассмотрены в этой главе.Вы сразу знаете, где искать тему, над которой нужно работать.

    Подведение итогов

    Каждая глава обзора заканчивается подробным обзором, в котором фиксируются наиболее важные элементы. Резюме — это удобный способ ознакомиться с содержанием глав.

    Доступ к двум новым тестам GED® в Интернете

    Peterson’s предоставляет вам доступ к двум дополнительным практическим тестам для теста GED® 2014 года. Тестовое содержание этих двух практических тестов было создано специалистами по подготовке к тестированию компании Peterson’s.Опыт онлайн-тестирования Peterson напоминает опыт тестирования, который вы найдете в тесте GED® 2014 года. Вы можете получить доступ к этим двум практическим тестам по адресу http://www.petersonspublishing.com/GED/. Вам будет предложено ввести свой адрес электронной почты, и Peterson’s отправит вам по электронной почте код активации и ссылку, необходимую для доступа к практическим онлайн-тестам для теста GED® 2014.

    Список слов

    Словарь как таковой не тестировался в тесте GED® 2014 года; тем не менее, на протяжении всего экзамена возникает множество косвенных и скрытых вопросов по лексике.Чем шире, разнообразнее и точнее ваш словарный запас, тем выше ваши шансы быстро и правильно ответить на вопросы. Чтобы помочь вам с этой задачей, мы составили список из примерно 500 часто используемых слов в тесте GED® 2014, включая сотни связанных слов — слов, которые являются вариантами основных слов или слов, имеющих общий корень слова. Вы найдете список слов в Приложении. Используйте его, чтобы улучшить свой словарный запас для всех частей теста GED® 2014.

    Вы на правильном пути к успеху

    Помните, что знание — сила.Используя Peterson Master GED ® Test , вы изучите наиболее полное руководство по подготовке к экзамену, доступное для теста GED® 2014 года, и получите очень много знаний о новом тесте GED®. Мы с нетерпением ждем возможности помочь вам пройти тест GED® и получить сертификат или диплом об испытании GED®. Удачи!

    Оставьте нам свой отзыв

    Peterson’s публикует полную линейку ресурсов, которые помогут вам. Публикации Петерсона можно найти в руководящих кабинетах средней школы, библиотеках колледжей и центрах карьеры, в вашем местном книжном магазине или библиотеке, а также в Интернете по адресу www.petersonsbooks.com. Книги Петерсона также доступны в виде электронных книг.

    Мы приветствуем любые комментарии и предложения, которые могут у вас возникнуть по поводу этой публикации.

    Peterson’s, компания Nelnet

    3 Columbia Circle

    Suite 205

    Albany, NY 12203-5158

    Эл. Почта: [email protected]

    Часть I

    The GED ® Тесты —

    Основы

    ГЛАВА 1: Все о тесте GED®

    Глава 1

    Все о тесте GED®
    Обзор

    2014 GED® test

    Что такое тест GED®?

    Четыре теста GED® — краткий обзор

    GED® требования к выставлению оценок и прохождению

    GED® доступность, планирование и сборы

    Повторное прохождение всего теста GED® или его части

    Стенограммы оценок и сертификат теста GED®

    Подготовка к тестам GED®

    Получение дополнительных информация о тесте GED®

    10 лучших советов по прохождению теста GED®

    Подводя итоги

    Поздравляем, вы сделали первый шаг к продвижению своей академической карьеры.Сдаете ли вы тест GED® 2014 года для подготовки к поступлению в колледж или ищете возможности карьерного роста, которые станут доступны после прохождения теста GED®, вы не одиноки. С 1943 года более 20 миллионов человек получили дипломы GED®. По оценкам, сегодня в Соединенных Штатах 1 из каждых 7 старшеклассников завершит свое образование, сдав экзамены GED®. Фактически, в 2009 году более 418 000 человек были удостоены аттестата об окончании средней школы.

    Эта книга была разработана, чтобы помочь вам успешно пройти все четыре индивидуальных теста в тесте GED® 2014 года.Уроки в этой книге помогут вам развить навыки, необходимые для сдачи каждого теста, а индивидуальные обзоры предметов помогут вам освоиться в областях знаний, охватываемых тестами. Примеры вопросов, представленные на уроках, наряду с диагностическими и практическими тестами (включая доступ к двум онлайн-тестам), дают вам возможность попрактиковаться только с теми типами вопросов, с которыми вы столкнетесь в реальном тесте GED® 2014 года.

    Тест GED® 2014

    Вероятно, вы уже знаете, что тест GED® 2014 года — это совершенно новый тест — тест, который во многом отличается от своего предшественника, созданного в 2002 году.Вы, вероятно, также знаете, что если вы не прошли все старые тесты GED®, вам нужно начать заново с нового теста GED®.

    По словам создателей тестов GED®, новый тест GED® измеряет навыки, необходимые студентам для подготовки к колледжу и карьере, и [он] готовит их к базовому уровню компьютерной грамотности, чтобы они могли конкурировать на сегодняшнем рынке труда. Самым большим изменением является то, что тест GED® 2014 года теперь полностью проходит на компьютере в официальных центрах тестирования GED®. Вы узнаете больше о компьютерном тесте позже в этой главе.Вот некоторые из других различий между старым и новым тестом GED®:

    Планирование теста: Раньше студенты звонили или посещали несколько центров, чтобы запланировать свои тесты; теперь вся информация доступна на MyGED ™.

    Сдача практического теста: Практический тест GED® 2002 года предоставил учащемуся ограниченную обратную связь для действий; Практический тест GED® 2014 (GED Ready ™) предлагает персонализированную, действенную обратную связь и содержит целевые рекомендации по исследованию для улучшения результатов.

    Сдача теста: Тест 2002 GED® требовал от студентов сдачи определенных экзаменов в определенные дни; Тест GED® 2014 позволяет вам сдать экзамен, который вы хотите, когда захотите.

    Получение результатов: Чтобы получить результаты теста GED® за 2002 год, потребовалось от четырех до восьми недель; результаты теста GED® 2014 доступны в тот же день.

    Запрос стенограммы: Тест GED® 2002 года обычно требовал, чтобы студенты запрашивали стенограммы лично, и это занимало от двух до трех недель.Вы можете запросить стенограммы тестов GED® за 2014 г. через MyGED ™, и они будут у вас в тот же день.

    Переходный тест после GED ® : Тест GED® 2002 года предлагал ограниченные возможности после тестирования; Тест GED® 2014 предоставляет ресурсы для перехода к колледжу и карьере в рамках своей программы.

    Новый тест GED® соответствует Общим основным стандартам, национальному набору стандартов, призванных помочь учащимся реализовать свой наивысший потенциал. Многие вопросы теста GED® 2014 требуют, чтобы вы показали , как вы получили ответ, а не просто заполнили кружок с множественным выбором правильных ответов.В новом тесте GED® вам нужно будет печатать, щелкать по графикам, использовать функцию перетаскивания для и многое другое. Но не волнуйтесь — Peterson Master the GED ® Test — это то, что вам нужно, чтобы помочь вам успешно пройти этот важный новый тест.

    Что такое тест GED®?

    Тесты развития общего образования , или GED ® Тест , — это стандартизированные тесты, которые измеряют навыки, необходимые выпускникам средних школ в США и Канаде.Конечной целью при сдаче этих экзаменов является получение сертификата, эквивалентного аттестату средней школы. Сертификат GED® может быть полезен при поступлении в колледж, для получения определенных профессиональных лицензий или для поиска работы на многих типах рабочих мест, требующих аттестата средней школы или его эквивалента.

    Набор из четырех тестов GED® разработан и администрируется Службой тестирования GED® Американского совета по образованию в сотрудничестве с Pearson. Эта новая организация, созданная в 2011 году, представляет собой государственно-частное партнерство.Эти тесты были первоначально разработаны, чтобы помочь ветеранам, вернувшимся со службы во Второй мировой войне, восстановить академические навыки и завершить образование, которое было прервано войной. Многие вернувшиеся ветераны использовали это дополнительное образование для трудоустройства в штатском. С 1940-х годов акцент в тестах GED® постепенно сместился с знаний, необходимых для работы в промышленности, на знания и навыки, необходимые в сегодняшнем информационном мире. В 2014 году тест был пересмотрен, чтобы не только дать взрослым возможность получить эквивалент диплома, но и измерить навыки подготовки к карьере и поступлению в колледж.Этот тест полностью основан на компьютере и включает заданий с улучшенными технологиями в дополнение к традиционным вопросам с множественным выбором и расширенным ответам для сочинений. Однако одно не изменилось: миллионы мотивированных мужчин и женщин, подобных вам, получили аттестат зрелости, выполнив набор тестов GED®.

    Четыре теста GED® — краткий обзор

    Чтобы пройти тесты GED® и получить сертификат GED®, по каждой предметной области вы должны продемонстрировать уровень владения навыками и знаниями не ниже 40 процент выпускников средней школы.Тест измеряет базовый уровень знаний и навыков, гарантируя, что взрослые готовы к поступлению в колледж и карьере. Каждый из четырех тестов предназначен для оценки одних и тех же четырех широких навыков:

    • Понимание (понимание и интерпретация информации)

    • Анализ (получение конкретных выводов и выводов из информации)

    • Синтез и оценка (характеристика, обобщение, и вынесение суждений об информации)

    • Применение (использование информации способами, отличными от представленных)

    Конечно, каждый из четырех тестов измеряет эти навыки по-своему.И для успешной сдачи тестов GED®, помимо отработки этого набора навыков, вы должны применять свои общие знания и здравый смысл, которые приобретаются посредством повседневного опыта и наблюдений, а также посредством элементарного образования.

    Структура теста GED® 2014

    Тесты GED® состоят из четырех отдельных тестов, все из которых теперь должны проводиться на компьютерной платформе тестирования, что позволяет использовать более обширные интерактивные тестовые задания. Каждый тест охватывает отдельный компонент стандартной учебной программы средней школы и соответствует целям оценки, полученным на основе Общих основных государственных стандартов и аналогичных стандартов в Техасе и Вирджинии.В следующей таблице показаны различные области, охватываемые каждым тестом, а также количество доступных вопросов и ограничение по времени для каждого теста.

    † Это время включает 10-минутный перерыв и 45 минут для написания эссе с расширенным ответом.

    Тесты включают задания с несколькими вариантами ответов, задания с улучшенными технологиями, короткие ответы и эссе с расширенными ответами. В заданиях с множественным выбором есть четыре варианта ответа, состоящие из одного правильного ответа и трех отвлекающих факторов.К элементам с улучшенными технологиями относятся раскрывающиеся списки, элементы с заполнением пустых полей, перетаскивания и горячие точки. Выпадающий элемент будет иметь раскрывающееся меню, встроенное в отрывок или утверждение, и вам нужно выбрать правильный ответ из этого меню. В поле для заполнения поля будет пустое поле, в котором нужно написать правильный ответ. Перетаскивание будет интерактивной задачей; вы будете перемещать картинки, слова или числа, чтобы отбрасывать цели на экране компьютера. Горячая точка — это графическое изображение с датчиками, которые помечают ваш ответ на вопрос.В тесте по естествознанию есть короткие ответы, которые позволяют вам кратко отвечать на открытые вопросы. В тесте GED® есть два вопроса с расширенными ответами: один — в тесте «Рассуждение с помощью языковых навыков», а другой — в тесте по обществоведению. Оба требуют, чтобы вы проанализировали исходные тексты и составили образец письма, который соответствует элементам в соответствующих рубриках.

    Тест «Размышление с помощью языковых навыков»

    Тест «Размышление с помощью языковых навыков» состоит из 49 вопросов.Большинство из них — это вопросы с несколькими вариантами ответов, но есть также вопросы с улучшенными технологиями и один вопрос с расширенным ответом. К элементам с улучшенными технологиями для этого теста относятся раскрывающийся список, заполнение пустых полей и перетаскивание. Некоторые вопросы представлены в группах — каждая группа основана на одном и том же выделенном тексте. Варианты чтения различаются по длине (400–900 слов для понимания прочитанного, 350–450 для понимания языка и 550–650 для отрывков с расширенным ответом) и взяты из самых разных источников, включая художественную и документальную, например, информационную. статьи и рабочие документы.

    Часть теста «Рассуждение с помощью языковых навыков» на понимание прочитанного не проверяет , а не на ваши знания литературы или другую фактическую информацию. Скорее, тест предназначен для оценки вашей способности понимать, анализировать и делать разумные выводы из прочитанного материала, а также применять то, что вы прочитали. Таким образом, все, что вам нужно знать, чтобы правильно ответить на вопросы, будет предоставлено в выделенных текстах. Часть теста «Размышление с помощью языковых навыков», посвященная пониманию языка, проверит ваше знание и понимание условностей и использования английского языка.Элемент расширенного ответа потребует от вас создания образца письма на основе парных отрывков из исходного текста. Вы будете оцениваться на основе того, насколько хорошо вы анализируете аргументы, предоставляете доказательства, систематизируете мысли и бегло пишете.

    Тест по обществоведению

    Тест по обществоведению состоит из 34 вопросов с несколькими вариантами ответов. Большинство из них — это вопросы с несколькими вариантами ответов, но есть также вопросы с улучшенными технологиями и один вопрос с расширенным ответом. Элементы с улучшенными технологиями для этого теста включают раскрывающийся список, заполнение пустого поля, перетаскивание и горячую точку.Каждый вопрос основан на коротком отрывке текста, визуальном изображении или и том и другом. До 20 вопросов могут сопровождаться наглядным изображением (диаграммой, таблицей, графиком, диаграммой, карикатурой или другой иллюстрацией). В некоторых случаях один и тот же наглядный материал применяется к двум или более вопросам.

    Тест по общественным наукам разработан для измерения вашей способности понимать, анализировать, синтезировать, оценивать и применять различные концепции социальных исследований. Сферы содержания, охватываемые тестом, — это история США, всемирная история, гражданское и государственное управление, экономика и география, а также мир.(Версия теста GED®, проводимая в Канаде, охватывает историю и правительство Канады, а не историю и правительство США.) Тест по социальным исследованиям требует, чтобы вы применили свои навыки и знания критического мышления в контексте материалов по общественным наукам, как письменных, так и визуальный. Чтобы успешно пройти тест, вам не нужно запоминать даты, имена, события, географические данные или другие мелочи. Будет предоставлена ​​вся информация, необходимая для успешного ответа на вопросы.

    Тест по естествознанию

    Тест по естествознанию состоит из 30 вопросов.Большинство из них — это вопросы с несколькими вариантами ответов, но есть и элементы с улучшенными технологиями. К элементам с улучшенными технологиями для этого теста относятся раскрывающийся список, короткий ответ, заполнение поля, перетаскивание и горячая точка. Каждый вопрос основан на коротком отрывке текста, визуальном изображении или и том и другом. Многие вопросы сопровождаются наглядными изображениями (диаграммами, таблицами, графиками, диаграммами и иллюстрациями). В некоторых случаях один и тот же наглядный материал применяется к двум или более вопросам.

    Тест по естествознанию разработан для оценки вашей способности понимать, анализировать, синтезировать, оценивать и применять основные научные концепции средней школы.Сфера содержания, охватываемая тестом, включает биологические науки, науки о Земле и космосе и физику. Тест по естествознанию — это в первую очередь тест на критическое мышление, а не тест на знания. Будет предоставлено большинство из того, что вам нужно знать, чтобы успешно отвечать на вопросы. Тем не менее, тест предполагает базовый уровень научных знаний, который большинство людей приобрело в ходе повседневных наблюдений и опыта.

    Тест на математическое мышление

    Тест на математическое мышление состоит из 37 вопросов.Большинство из них — это вопросы с несколькими вариантами ответов, но есть и элементы с улучшенными технологиями. Элементы с улучшенными технологиями для этого теста включают раскрывающийся список, заполнение пустого поля, перетаскивание и горячую точку.

    Математическое мышление Вопросы теста охватывают две области: количественное решение задач и решение алгебраических задач. Некоторые вопросы основаны на визуальных эффектах, таких как геометрические фигуры и данные, представленные в графическом формате (таблицы, диаграммы и графики).

    Экранные калькуляторы предназначены для двух областей: количественное решение задач и решение алгебраических задач, но вам нужно будет ответить на 5 пунктов без использования калькулятора.Пункты, которые позволяют использовать калькулятор, делают упор на числовые операции и вычисления, в то время как те, в которых вы не можете его использовать, уделяют больше внимания математическим концепциям, оценкам и ментальной математике.

    Оценка и требования к тесту GED®

    Чем больше вопросов вы ответите правильно, тем выше будет ваш результат по каждому тесту GED®. За неправильные ответы штрафы не взимаются. Ответы с расширенным ответом будут оцениваться автоматическим механизмом оценки, который повторяет оценку человека.Каждый расширенный ответ будет оцениваться по трем критериям. Эти черты определяют качества письма, которые будут оцениваться. Ответы «Рассуждение с помощью языковых навыков» оцениваются по шестибалльной шкале, и каждая черта оценивается до двух баллов, так что окончательная необработанная оценка составляет двенадцать баллов. Ответы по общественным наукам оцениваются по четырехбалльной шкале. Первая черта приносит до двух очков, а две другие — по одному очку каждая. Затем этот балл удваивается, чтобы получить восемь исходных баллов за общий тест по общественным наукам.Ваши баллы за каждый расширенный ответ будут объединены с баллами за остальную часть модуля оценки по этому предмету.

    Тест GED® 2014 оценивается по стандартной системе баллов , в которой количество правильных ответов на каждый тест GED® преобразуется в шкалу 1100–200. Чтобы пройти тест GED® 2014 года, необходимо набрать не менее 600 баллов по батарее из четырех тестов с минимальным баллом 150 баллов для каждого отдельного теста.

    Доступность тестов GED®, расписание и сборы

    Набор тестов GED® проводится в каждом штате США, в каждой канадской провинции и более чем в 100 странах мира.Тесты предлагаются на английском, французском, испанском, крупным шрифтом, шрифтом Брайля и даже в формате аудиокассеты. Для испытуемых с диагностированной неспособностью к обучению, дефицитом внимания / расстройством гиперактивности, эмоциональным / психическим состоянием, физическими / хроническими нарушениями здоровья или любым другим состоянием, которое может помешать сдаче экзаменуемого в полной мере продемонстрировать, могут быть предусмотрены специальные условия тестирования. что он или она знает в стандартных условиях тестирования. Для получения дополнительной информации посетите www.gedtestingservice.com и перейдите по ссылке «Адаптация» в разделе «Программы и услуги».

    В настоящее время существует более 3400 центров тестирования в США и Канаде, а также за рубежом. Центры тестирования обычно расположены при образовательных учреждениях для взрослых и общественных образовательных учреждениях. Некоторые центры расположены на военных объектах. Найти удобный центр тестирования не составит труда, если вы живете в густонаселенном штате. В Калифорнии, например, всего более 200 центров тестирования в каждом округе штата.

    Местные центры тестирования в США и Канаде можно найти, позвонив по бесплатной горячей линии 800-626-9433 (800-62-MY GED®). Чтобы найти международный центр тестирования, посетите http://securereg3.prometric.com/.

    Тестирование GED® запланировано через MyGED ™. Каждый из четырех тестов GED® можно сдавать отдельно в любое время в зависимости от предпочтений, расписания и готовности тестируемых. (Общее время тестирования GED® составляет более 7 часов, не считая перерывов между тестами, что слишком долго для одного дня тестирования.)

    Количество тестов GED®, проводимых каждый год, варьируется от одного центра тестирования к другому. Каждый центр устанавливает свой график. Центры в городских районах могут предлагать тестирование каждый день, тогда как центры в отдаленных сельских районах могут предлагать тестирование только один или два раза в год. Служба тестирования GED® взимает плату в размере 30 долларов США за модуль, что составляет 120 долларов США за полный тест. В юрисдикциях тестирования будут установлены свои собственные цены для тестируемых, и общая цена будет варьироваться от штата к штату.

    Важно отметить, что несмотря на то, что тесты GED® проводятся на компьютере, их нельзя проводить онлайн за пределами сертифицированного центра тестирования. Сотрудники отдела тестирования настоятельно предупреждают о мошеннических онлайн-программах, предлагающих эквиваленты средней школы за определенную плату.

    Повторная сдача всего или части теста GED®

    После того, как вы получите стенограмму теста GED® (см. Стенограммы результатов и Сертификат теста GED® ), вы сможете пересдать любую или все из индивидуальные тесты GED®, по которым вы не набрали минимальный проходной балл.Большинство центров тестирования взимают дополнительную плату за повторную сдачу всего или части теста GED®. Вы можете пересдать один и тот же тест не более трех раз в течение одного календарного года.

    Во время повторного тестирования вам будет предложена другая версия экзамена, что означает, что вы не будете проходить тестирование по тем же вопросам, с которыми работали ранее. Несколько баллов за один и тот же тест (например, тест на математическое мышление) составляют , а не в среднем. Только ваш наивысший балл по каждому тесту учитывается при определении того, набрали ли вы минимальный проходной балл по этому тесту.

    Стенограммы результатов и свидетельство о прохождении теста GED®

    Вы сможете просматривать свои результаты онлайн примерно через 3 часа после завершения теста. Официальные и неофициальные стенограммы предоставляют шкалу баллов, но они не указывают количество правильных или неправильных ответов ни для одного из четырех тестов. Однако вы получите всестороннюю оценку сильных и слабых сторон, а также оценку готовности к колледжу и карьере. Как только вы получите свои баллы, вы можете предъявить их в приемную комиссию колледжа или в качестве доказательства при приеме на работу, что вы выполнили все требования теста GED®.

    Сертификат испытаний GED® — это отдельный документ, выданный государством, в котором вы проходили тесты GED®. (В некоторых штатах этот документ называется дипломом.) Сертификаты испытаний GED® обычно отправляются по почте. Однако в большинстве штатов требуется, чтобы вы достигли минимального возраста, прежде чем вам будет выдан сертификат. Важно хранить свой сертификат в надежном месте, потому что в некоторых штатах вам выдадут только один.

    Подготовка к тестам GED®

    Обязательно дайте себе достаточно времени, чтобы подготовиться ко всем четырем тестам GED®.Многие кандидаты на тестирование GED® считают, что прохождение курса с инструктором дает им необходимую структуру для достижения своей цели. У других есть самодисциплина, чтобы учиться на регулярной основе без структуры класса. Независимо от того, какой метод вы используете, консультанты по тестированию GED® часто рекомендуют распределить тестирование GED®, а не проходить все тесты GED® за короткий период времени, чтобы у вас было достаточно времени для адекватной подготовки к каждому тесту.

    Составление расписания исследования и его соблюдение

    Если вы готовитесь к тестам GED® самостоятельно, составьте расписание регулярных проверок и тренировок, которое в идеале должно начинаться за несколько недель до каждого экзамена.Используйте практические тесты из этой книги вместе с дополнительными практическими онлайн-тестами, чтобы применить навыки и знания, которые вы усвоили на уроках из этой книги. Если у вас есть время, дополните эту книгу одной или двумя другими книгами по подготовке к экзаменам GED®, запланировав дополнительное практическое тестирование по этим книгам. Вам также следует пройти практический тест GED® 2014 через GED Ready ™. Это даст вам обратную связь, необходимую для определения того, готовы ли вы к прохождению теста или вам все еще нужна дополнительная подготовка.Постарайтесь равномерно распределить практическое тестирование, а не ждать до последних нескольких дней — или даже последней недели — перед экзаменом. Таким образом, вы со временем ощутите неуклонное улучшение, что вселит уверенность, которая будет мотивировать вас и поможет повысить ваши баллы.

    Подготовка к тестам GED® немного похожа на подготовку к спортивному мероприятию. Чем больше вы практикуетесь в условиях, подобных экзамену, тем лучше вы его успеваете. Поэтому обязательно проходите тренировочные тесты в смоделированных условиях тестирования.Избегайте перерывов и отвлекающих факторов, сядьте за стол в тихом месте и строго соблюдайте временные рамки, установленные во время самого теста. Постарайтесь пройти каждый практический тест от начала до конца за один присест, как и во время самого теста. Не стоит недооценивать роль выносливости во время теста. Обязательно внимательно просматривайте каждый тест после его прохождения, чтобы вы могли определить свои слабые стороны и сосредоточиться на них в дальнейшем изучении.

    Использование других ресурсов для подготовки к тестам

    Воспользуйтесь интерактивными и автономными источниками местных, национальных и международных новостей.Читайте статьи из авторитетных журналов и веб-сайтов, посвященные актуальным темам в науке, экономике и политике. По мере чтения постарайтесь отделить основные идеи от подтверждающих деталей, факты от мнений и хорошо обоснованные выводы от плохо обоснованных.

    Изучите диаграммы, таблицы и графики, представленные в газетах и ​​журналах. Прочтите хорошую ежедневную газету и проанализируйте ее редакционные карикатуры (вы увидите редакционные карикатуры на тесте GED® Social Studies). Спросите себя, какие идеи пытаются передать эти различные типы графики, какие выводы вы можете сделать из них, и представляют ли они информацию объективно или с определенной точки зрения.

    Не забывайте об учебниках и предметных обзорах, написанных для старшеклассников или для более широкой аудитории. В вашей библиотеке вы найдете вводные книги по математике, биологии, физике, химии, наукам о Земле, астрономии, экономике, истории, обществоведению и географии. Многотомные работы, такие как серия книг Time-Life, содержат понятную информацию, относящуюся к тестам GED® по социальным исследованиям и естествознанию.

    Короче говоря, если вы потратите время между настоящим моментом и днем ​​теста на то, чтобы отточить свои навыки чтения и критического мышления, это хорошо послужит вам во время всех тестов GED®.

    День перед экзаменом и день экзамена

    За день до вашего фактического экзамена избегайте его изучения или практики. На самом деле старайтесь даже не думать о тесте. Считайте этот день своим выходным днем, чтобы расслабиться, посмотрев фильм или проведя время с друзьями. Снимите напряжение, и в день экзамена ваша голова будет свежей. Накануне теста хорошо поужинайте и хорошо отдохните. Утром перед экзаменом хорошо позавтракайте и приходите в центр тестирования пораньше, чтобы успеть немного расслабиться перед экзаменом.Обсудите с другими тестируемыми обо всем, кроме самого теста.

    Входя в испытательную комнату, постарайтесь не нервничать, проходя тесты GED®. Напомните себе, что эти тесты — это практические измерения знаний, которые вы приобрели в процессе учебы и своего жизненного опыта. Вдобавок найдите утешение в упорной работе и часах подготовки, которые вы вложили в это дело. Когда часы тестирования начнут идти, приступайте к тесту с уверенностью и энтузиазмом, зная, что вы сделали все возможное, чтобы подготовиться к нему.

    Получение дополнительной информации о тесте GED®

    Чтобы узнать о местах и ​​датах проведения тестирования GED® в вашем регионе, обратитесь в службу тестирования GED® вашего штата или в ближайший центр тестирования GED®. Для получения общей информации о тестах GED®, включая информацию о будущих изменениях в тестах, свяжитесь с General Educational Development или посетите официальный сайт тестирования GED®:

    General Educational Development

    GED® Testing Service

    American Council on Education

    One DuPont Circle, NW

    Вашингтон, D.C. 20036

    800-626-9433 (бесплатно)

    www.gedtestingservice.com

    Если вы хотите записаться на курс подготовки к тесту GED®, попробуйте связаться с отделом обучения взрослых или продолжить -образовательный отдел местного колледжа или университета. Для дополнительного самообучения вы можете использовать множество других книг по подготовке к экзаменам GED® и тестовые веб-сайты GED®.

    10 лучших советов по прохождению тестов GED®

    Общие стратегии и советы, представленные здесь, применимы ко всем четырем тестам GED® (за исключением части расширенного ответа в тестах «Рассуждение с помощью языковых навыков и социальных исследований») .Не забудьте еще раз просмотреть эту десятку лучших незадолго до экзамена — вы будете рады, что сделали это.

    Используйте стираемую доску для заметок.

    Использование прилагаемой стираемой белой доски может помочь вам организовать свои мысли, сохранить в уме ключевые идеи и предотвратить небрежные ошибки. Читая отрывок текста, подумайте о том, чтобы записать слова и фразы, которые необходимы для понимания идей отрывка. Для длинных или запутанных отрывков текста делайте заметки или краткие наброски на стираемой белой доске (которая будет предоставлена).Во время той части теста на математическое мышление, для которой использование калькулятора запрещено, выполните все вычисления, кроме простейших, на стираемой белой доске.

    При ответе на вопрос на основе визуальной информации сначала оцените визуальный размер.

    Многие вопросы тестов по математическому мышлению, естествознанию и общественным наукам содержат визуальную информацию (графики, диаграммы, иллюстрации, диаграммы и т. Д.). Внимательно осмотрите любой такой визуальный элемент .Постарайтесь понять, что включает в себя изображение и каково его общее предназначение и значение. Обязательно прочтите любой заголовок или подпись, которые могут дать подсказки для ответа на поставленный вопрос.

    Убедитесь, что вы поняли вопрос.

    Внимательно прочтите каждый вопрос, чтобы точно знать, что он задает. Обратите внимание на такие ключевые слова, как правда, точный, скорее всего поддерживает и . Эти слова говорят вам, на что следует обратить внимание при выборе правильного ответа.Также ищите слова, написанные заглавными буквами, такие как NOT, LEAST, EXCEPT и CANNOT. Эти слова с заглавной буквы говорят о том, что вопрос задается отрицательно. (Обратите внимание, что эти и другие ключевые слова также могут быть выделены полужирным шрифтом .) Если вопрос основан на отрывке текста, прочтите основу вопроса (сам вопрос, кроме вариантов ответа), прежде чем читать отрывок, чтобы вы иметь представление о том, что искать в отрывке.

    Попытайтесь ответить на вопрос своими словами, прежде чем читать варианты ответов.

    Если вы можете сформулировать свой собственный ответ на вопрос, обязательно сделайте это. Затем вы можете просто найти вариант ответа, который лучше всего соответствует тому, что, как вы уже знаете, является правильным. Более того, вы потратите меньше времени, пытаясь понять другие варианты, которые часто могут сбивать с толку и даже бессмысленны.

    Внимательно прочтите все варианты ответов.

    Первый вариант ответа, который вы прочитали, может показаться хорошим ответом, но, читая дальше, вы можете обнаружить, что есть лучший вариант.Никогда не выбирайте окончательный ответ до того, как прочтете и внимательно изучите все варианты. Что касается раскрывающихся элементов, обязательно прочтите каждый вариант так, как он соответствует предложению, а не просто прочитайте его отдельно.

    Выберите вариант ответа, который отвечает на заданный вопрос.

    Это может показаться очевидным, но вы должны быть осторожны, чтобы не выбирать ответ только потому, что он предоставляет точную информацию или истинное утверждение, или потому, что он подтверждается информацией, данной в отрывке текста или наглядно.Если ответ не отвечает на вопрос, исключите его.

    Постарайтесь исключить как можно больше вариантов неправильных ответов.

    Многие вопросы будут сопровождаться неправильными вариантами ответов, поскольку они обеспечивают противоположное тому, о чем спрашивает вопрос. Например, вопрос, который спрашивает, какое утверждение лучше всего поддерживается текстом, вероятно, будет иметь как минимум два варианта, которые противоречат текстом. Некоторые варианты неправильного ответа могут быть не по теме, означает, что они передают идеи, не относящиеся к конкретной теме или вопросу.Если вы внимательны, вы легко сможете определить такие варианты ответов и исключить их, чтобы повысить свои шансы правильно ответить на вопросы.

    Применяйте здравый смысл и общие знания в своих интересах.

    Многие вопросы могут включать понятия и темы, которые вам незнакомы. Вы можете использовать свои реальные, практические знания и здравый смысл, чтобы ответить на многие такие вопросы или, по крайней мере, сузить выбор ответов.

    Ответьте на все вопросы, даже если вам нужно угадать.

    Ваша оценка по каждому из четырех тестов определяется количеством вопросов, на которые вы правильно ответили. Вы не будете наказаны за неправильные ответы, поэтому никогда не оставляйте вопрос без ответа. Если вы не знаете ответа, просто угадайте — вам нечего терять, а вы можете получить все.

    Не торопитесь, чтобы у вас было достаточно времени, чтобы просмотреть свои ответы.

    Не будьте постоянным наблюдателем за часами, но проверяйте время время от времени, чтобы убедиться, что вы идете в ногу с чтением, и отвечайте на все вопросы в отведенное время.Постарайтесь поддерживать темп, который оставляет вам хотя бы 5 минут, чтобы вернуться к тем вопросам, в которых вы не были уверены, и пересмотрите их.

    Подводя итоги

    • Тесты общего развития образования, или тесты GED®, представляют собой стандартизированные тесты, которые измеряют навыки, необходимые выпускникам средних школ в США и Канаде. Конечной целью при сдаче этих экзаменов является получение сертификата, эквивалентного аттестату средней школы.

    • Тест GED® 2014 года — это совершенно новый тест GED®, доступный 2 января 2014 года.Этот тест был разработан экспертами с семидесятилетней историей эквивалентной средней школе. Тест соответствует текущим стандартам средней школы (включая стандарты 12-го класса) и предназначен для обеспечения готовности к карьере и поступлению в колледж.

    • Тест GED® 2014 доставляется исключительно на компьютере в официальных центрах тестирования. Новый тест предлагает выставление оценок в тот же день по всем четырем частям, включая новый отчет о результатах для отчетов и исправлений. Существует два уровня оценки:

    Проходной балл теста oGED®: на уровне или выше минимума, необходимого для демонстрации навыков и способностей, эквивалентных уровню средней школы

    Проходной балл теста oGED® с отличием: на уровне или выше минимума, необходимого для демонстрации готовность к карьере и колледжу (CCR)

    • Четыре теста GED® можно сдавать в любом порядке, отдельно и в любое время в зависимости от предпочтений тестируемого.

    • Тесты, составляющие батарею тестов GED®, — это «Размышление с помощью языковых искусств», «Социальные науки», «Естественные науки» и «Математическое рассуждение». Эти тесты состоят из элементов с множественным выбором, раскрывающегося списка, заполнения поля, перетаскивания, активной точки и короткого ответа. Каждый тест «Рассуждение с помощью языковых навыков» и «Социальные исследования» включает по одному заданию с расширенными ответами.

    • Чем больше вопросов вы ответите правильно, тем выше будет ваш результат по каждому тесту GED®. За неправильные ответы штрафы не взимаются.Расширенные ответы теста GED® (включенные в тесты «Рассуждение с помощью языковых навыков» и «Социальные исследования») оцениваются автоматическим подсчетом баллов, который воспроизводит человеческий балл, и этот балл объединяется с вашим баллом за оставшуюся часть соответствующего теста.

    • Чтобы получить GED®, вы должны набрать минимум 600 баллов и минимум 150 на каждом отдельном тесте.

    • Подготовка к тестам GED® похожа на подготовку к спортивному мероприятию. Чем больше вы практикуетесь в условиях, подобных экзамену, тем лучше вы его успеваете.Обязательно просматривайте каждый тест после его прохождения, чтобы вы могли определить свои слабые стороны и сосредоточиться на них в дальнейшем изучении.

    • Для получения дополнительной информации о тестах GED® посетите официальный веб-сайт службы тестирования GED®: www.gedtestingservice.com.

    Часть II

    Определение сильных и слабых сторон

    ГЛАВА 2: Практический тест 1: Диагностика

    Глава 2

    Практический тест 1: Диагностика

    НАПРАВЛЕНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОБНАРУЖЕНИЯ

    Направления: Диагностический тест GED® состоит из четырех отдельных субтестов: «Рассуждение с помощью языковых навыков», «Математическое рассуждение», «Естественные науки» и «Социальные науки».

    • Прочтите и следуйте инструкциям в начале каждого теста.

    • Соблюдайте сроки.

    • На онлайн-тесте GED® у вас будут варианты ответов с улучшенными технологиями, как описано в предыдущей главе. Для целей этой электронной книги, пожалуйста, запишите свои ответы на отдельном листе бумаги.

    • По завершении всего теста сравните свои ответы с правильными ответами, приведенными в разделе «Пояснения к ответам» в конце этого практического теста.

    • Не забудьте проверить Готовы ли вы пройти тест GED®? , чтобы оценить, насколько вы близки к овладению тестом GED®.

    РАЗУМ С ПОМОЩЬЮ ЯЗЫКОВЫХ ИСКУССТВ

    150 минут • 49 вопросов

    Указания: Тест «Размышление с помощью языковых навыков» состоит из отрывков из художественной и научно-технической литературы. Большинство вопросов имеют формат множественного выбора. Другие предназначены для того, чтобы подготовить вас к вопросам в электронном формате, которые вы найдете в тесте, таким как раскрывающийся список, заполнение пробелов и перетаскивание. Прочитав отрывок, ответьте на вопросы, которые следуют за ним, возвращаясь к отрывку по мере необходимости.Ответьте на все вопросы, исходя из того, что сказано и подразумевается в отрывке. Существует также вопрос с расширенным ответом, который требует от вас прочитать парный отрывок, представляющий два взгляда на тему, и написать хорошо организованное эссе, подтверждающее одну из точек зрения.

    Вопросы 1–6 относятся к следующему отрывку.

    Он не хотел идти. Ему не нравилась сама мысль об этом. Каждый вздрагивающий нерв в нем протестовал.

    Бал-маскарад — бал-маскарад в отеле Каира! Гримасничать через глазки, застенчивые заигрывания, флирты, заканчивающиеся хихиканьем! Туристы как монахини, туристы как турки, туристы как бог знает что, все прихорашиваются и балуются!

    К несчастью, он смотрел на девушку, предлагавшую этот ужас как яркое наслаждение.Она была очень обаятельной девушкой — в этом был весь минус. Она стояла, улыбаясь ярким египетским солнцем, с веселой уверенностью в серых глазах. Он ненавидел разрушать эту уверенность.

    И он мало что сделал для нее во время ее пребывания в Каире. Один чай в отеле Gezireh Palace, одна поездка в мечеть Султана аль-Хасана, одна экскурсия по базарам — это не совсем оргия развлечений для девушки из дома!

    Он уклонился от восхождения на пирамиды и сбежал со страусиной фермы.Он воздержался от приглашения ее в лагерь на краю ливийской пустыни, где он проводил раскопки, хотя ее группа продемонстрировала безошибочные признаки готовности свернуть с проторенного пути своего путешествия.

    И он не звонил ей сейчас. Он приехал в Каир за припасами, и она случайно встретила его на углу многолюдного Мограби [западная часть], и тут же она пригласила его на сегодняшний бал.

    Но это не моя линия, Джинни, он протестовал. Я так боюсь танцев —

    Еще повод прийти, Джек. Тебе нужна перемена от постоянных раскопок руин — там, в пустыне, должно быть, ужасно одиноко. Я не могу понять, как вы это выдержите.

    Джек Райдер улыбнулся. Нет никакого смысла объяснять Джинни Джеффрису, что его жизнь в пустыне — единственная жизнь в мире, что его руины вызывают больше волнений, чем все лихорадки ее толпы туристов, и что он предпочел бы взглянуть на мумифицированное изображение любая дама из династии Аменхотепов, кроме самых свежих и прекрасных девушек наших дней.

    Это только обескуражит доверчивость Джинни и заденет ее чувства. И он любил Джинни — хотя не так, как любил королеву Хатасу или маленькое безымянное существо, которое он выкопал из королевской прихожей.

    Джинни была модернистом. Она была воплощением невыполнимых требований.

    Но, конечно, не было реальной причины, почему бы ему не остановиться и не пойти на танцы.

    —из Сороковая дверь Мэри Гастингс Брэдли

    1. Какая из следующих строк отрывка раскрывает профессию Джека?

    (A) он проводил раскопки в ливийской пустыне

    (B) он приехал в Каир за припасами

    (C) его жизнь в пустыне была единственной жизнью в мир

    (D) экскурсия по базарам

    2. Основываясь на отрывке, какое слово лучше всего описывает личность Джека? В раскрывающемся меню выберите свой ответ. В онлайн-тесте GED® вы щелкните свой ответ.

    Он застенчивый.

    Он одиночка.

    Он уходит.

    Он любит приключения.

    3. Как Джек относится к посещению бала?

    (A) Он ненавидит вечеринки и отказывается идти.

    (B) Он ненавидит эту идею, но ему нравится Джинни, и он хочет доставить ей удовольствие.

    (C) Он не любит вечеринок, но рад, что Джинни все равно пригласила его.

    (D) Он не любит танцевать и не любит Джинни, но чувствует себя обязанным быть с ней милым.

    4. . Перетащите правильный ответ ниже в отведенное место, чтобы закончить предложение. В онлайн-тесте GED® вы щелкните и перетащите свой ответ в отведенное место.

    Он думает, что люди вмешиваются.

    Он любит мертвые мумии больше, чем Джинни.

    Он рад, что столкнулся с Джинни и с удовольствием показывает, что с ней по городу.

    Ему нравится Джинни, и он думает, что, может быть, все-таки не так уж и плохо быть с людьми.

    5. Какие подсказки в тексте показывают, что Джек хорошо подходит для своей работы?

    (A) Любит путешествовать.

    (B) Ему нравится жить в пустыне.

    (C) Он очарован руинами и тем, что в них есть.

    (D) Он живет в пустынной местности, но также чувствует себя как дома с коллегами в Каире.

    6. Откуда Джек и Джинни знают друг друга?

    (A) Они встретились на рынке Каира.

    (B) Они оба работают археологами в пустыне.

    (C) Они знали друг друга, когда Джек жил в Англии.

    (D) Их представил коллега за чаепитием в отеле.

    Вопросы 7–11 относятся к следующему отрывку.

    Джон Дьюи и образование

    Джон Дьюи, американский педагог и философ образования, был плодовитым писателем на эту тему.Его особенно интересовало место образования в демократической республике.

    Место государственного образования в демократическом обществе многие годы широко обсуждается и обсуждается. Возможно, никто не писал более широко по этой теме в Соединенных Штатах, чем Джон Дьюи, которого иногда называют отцом общественного образования, , чьи теории образования имеют большой социальный компонент, то есть акцент на образовании как на социальном действии и классная комната или учебная среда как копия общества.

    Дьюи определил различные аспекты или характеристики образования. Во-первых, это была жизненная необходимость, поскольку живым существам нужно было поддерживать себя в процессе обновления. Следовательно, подобно тому, как людям нужен сон, еда, вода и кров для физиологического обновления, им также необходимо образование, чтобы обновить свой разум, гарантируя, что их социализация идет в ногу с физиологическим ростом.

    Вторым аспектом образования была его социальная составляющая, которая должна была быть достигнута путем создания для молодежи среды, которая создала бы благоприятную атмосферу, способствующую росту их еще неразвитых социальных обычаев.

    Третьим аспектом государственного образования было направление молодежи, которая в противном случае могла бы остаться в неконтролируемых ситуациях без поддерживающего и организующего влияния школы. Направление должно было носить не открытый характер, а скорее косвенное, через выбор школьных ситуаций, в которых участвовал ребенок.

    Наконец, Дьюи видел в государственном образовании катализатор роста. Поскольку молодые люди приходят в школу способными к росту, роль образования состоит в том, чтобы предоставить возможности для этого роста.Успешная школьная среда — это та среда, в которой создается желание непрерывного роста — желание, которое распространяется на всю жизнь человека после окончания формального образования. В модели Дьюи роль образования в демократическом обществе не рассматривается как подготовка к более позднему этапу жизни, например к взрослению. Скорее, образование рассматривается как процесс роста, который никогда не заканчивается, когда люди постоянно расширяют свои возможности для роста. Модель Дьюи также не рассматривала образование как средство повторения прошлого.Вместо этого образование было непрерывной реконструкцией переживаний, во многом основанной на нынешней среде.

    Поскольку в модели Дьюи большое внимание уделяется социальному компоненту, первостепенное значение имеет природа общества в целом, которое поддерживает систему образования. Согласно Дьюи, идеальное более широкое общество — это такое общество, в котором интересы группы разделяются всеми ее членами и в котором взаимодействие с другими группами является свободным и полным. Согласно Дьюи, образование в таком обществе должно обеспечивать членам группы заинтересованность в социальных отношениях и способность согласовывать изменения без ущерба для порядка и стабильности в обществе.

    Таким образом, основная концепция образования в демократическом обществе, разработанная Дьюи, основана на представлении о том, что образование содержит большой социальный компонент, призванный обеспечивать направление и обеспечивать развитие детей через их участие в группе, к которой они принадлежат.

    7. Выберите слово, которое лучше всего завершит предложение, из предложенных ниже вариантов и введите его в отведенное место. В контексте отрывка лучший синоним — это .На онлайн-тесте GED® вам нужно будет ввести свой ответ.

    (A) сдано

    (B) обобщено

    (C) упрощено

    (D) переработано

    8. Основываясь на отрывке, который является наиболее разумным заключением о Основная цель Джона Дьюи для государственного образования?

    (A) обучение детей правилам поведения

    (B) превращение Соединенных Штатов в сильную военную державу

    (C) создание сильного и стабильного общества

    (D) обучение детей тому, как подружиться

    9. Что означает слово катализатор в контексте отрывка?

    (A) агент изменения

    (B) вещество, ускоряющее химическую реакцию

    (C) причина катастрофы

    (D) агент сопротивления

    10. Что из следующего НЕ является одним из четырех аспектов или характеристик образования, обсуждаемых в отрывке?

    (A) социализация

    (B) умственное обновление

    (C) организация и направление

    (D) подготовка к взрослой жизни

    11. Что, согласно Дьюи, является основной характеристикой идеального общества?

    (A) один, в котором все граждане имеют достаточный сон, пищу, воду и кров

    (B) , в котором интересы группы разделяются всеми членами и в котором все члены могут свободно взаимодействовать с другими группами

    (C) тот, в котором люди непрерывно расширяют свою способность к росту в бесконечном процессе

    (D) демократическое общество, в котором образование рассматривается как подготовка к более позднему этапу жизни, например к взрослой жизни

    Вопросы 12–17 относятся к следующему отрывку.

    Джон Адамс был активным участником движения за независимость, одним из авторов Декларации независимости, а после революции — первым вице-президентом и вторым президентом страны. Во время встречи в Филадельфии с другими делегатами Конституционного съезда он и его жена Абигейл постоянно писали друг другу письма. Их переписка оставила наследие истории и проблеск их отношений. Ниже приводится письмо, которое Джон Адамс написал Эбигейл всего через несколько недель после битвы при Банкер-Хилл, первой битвы Революции.

    Филадельфия, 7 июля 1775 года.

    Я получил ваши очень приятные услуги от 22 и 25 июня. В них содержится больше подробностей, чем в любых письмах, которые я получал ранее от кого-либо.

    Для меня совсем не удивительно, что бессмысленный, жестокий и печально известный пожар в Чарльзтауне [место битвы при Банкер-Хилл], месте рождения вашего отца, должен поразить его. Сообщите ему, что я искренне соболезную ему в связи с этим меланхолическим событием. Это метод ведения войны, который давно приобрел дурную репутацию среди цивилизованных народов.Но каждый год приносит нам новые доказательства того, что нам не на что надеяться от нашей любящей родины, кроме жестокостей более отвратительных, чем те, которые практикуют дикие индейцы.

    Ваш отчет о количестве убитых на стороне наших врагов оскорбляет человечество, хотя и является великолепным доказательством храбрости наших достойных соотечественников. Учитывая все недостатки, с которыми они боролись, они действительно проявили чудеса храбрости. Твоего описания бедствий достойных жителей Бостона и других портовых городов достаточно, чтобы растопить каменное сердце.Нашим утешением должно быть то, моя дорогая, что города могут быть восстановлены, а люди, доведенные до нищеты, могут обзавестись новой собственностью. Но конституция правительства, однажды измененная от свободы, никогда не может быть восстановлена. Однажды утраченная свобода потеряна навсегда. Когда люди однажды откажутся от своей доли в законодательной власти и от своего права защищать ограничения, наложенные на правительство, и сопротивляться любому посягательству на них, они никогда не смогут вернуть его.

    Потеря библиотеки г-на Мазера, которая представляла собой собрание книг и рукописей, созданных им самим, его отцом, дедом и прадедом, и которая была действительно очень любопытной и ценной, непоправима.Семейная картина, которую вы рисуете

    Пример из практики: Лейси Петерсон и Закон о нерожденных жертвах насилия

    Арест и судебное разбирательство

    Скотт Петерсон, муж Лачи, был арестован 18 апреля 2003 года. 21 апреля ему было предъявлено обвинение в убийстве как Лачи, так и маленького сына.

    Последующий судебный процесс длился более пяти месяцев, и не менее 184 свидетелей дали свои показания. В ходе судебного разбирательства трех присяжных заменил судья Делукки. Один из этих присяжных провел независимое расследование дела, что противоречило правилам суда.Также сменился бригадир присяжных заседателей.

    После нескольких месяцев дачи показаний присяжные заседали семь дней, прежде чем был окончательно вынесен вердикт. Скотт Петерсон был признан виновным в убийстве первой и второй степени за убийство Лейси Петерсон и нерожденного ребенка Коннора.

    Защита

    В начале судебного процесса адвокат Марк Герагос использовал членов семьи Лачи и отца Скотта Петерсона для дачи показаний в свою защиту. Доказательства, которые были собраны до сих пор, были косвенными, , или косвенными, и отец сказал, что Скотт был увлеченным рыбаком, поэтому покупка большого рыбацкого судна, которое он недавно купил, не была неуместной.Однако после того, как в СМИ просочилась информация о том, что у Скотта был роман с Эмбер Фрей , его массажистом, семья Лачи отказалась от поддержки Скотта, и позиция защиты стала намного более шаткой.

    Обвинение

    Прокурор, Рик Дистасо, считал и пытался доказать, что Скотт Петерсон спланировал убийство своей беременной жены задолго до того, как оно действительно было осуществлено. Он считал, что рыбацкая лодка была куплена, чтобы сбросить тело Лачи в залив Сан-Франциско.Обвинение также считало, что Скотт Петерсон купил мешок с цементом с намерением использовать его для создания якорей, чтобы тело не всплыло на поверхность.

    Свидетельства

    Как отмечалось ранее, свидетельство вначале было косвенным. Других подозреваемых в убийстве не было, а алиби Скотта о рыбалке было слишком удобным. Но было гораздо больше.

    Odd Behavior

    Детективы, расследовавшие преступление, были озадачены поведением и отношением Скотта Петерсона после смерти его жены, а также его неопределенностью в ответах на их вопросы.Когда его спросили о деталях рыбалки, он не мог вспомнить, что использовал в качестве наживки или на что ловил рыбу. Вместо того, чтобы быть обезумевшим из-за смерти Лачи, он был расстроен из-за того, что дверь его машины столкнулась с другой машиной на подъездной дорожке.

    Нет Полиграф

    Скотт Петерсон не всегда охотно отвечал на вопросы полиции. Вместо того, чтобы помочь им узнать, что произошло, он был готов обратиться к адвокату. Он также несколько раз отказывался пройти проверку на детекторе лжи, которая, если ее пройти и пройти, сыграла бы важную роль в доказательстве его невиновности.

    Эмбер Фрей

    Настоящий прорыв в деле произошел, когда Эмбер Фрей , тайная подруга Скотта, позвонила в полицию. Она была на вечеринке со Скоттом перед Рождеством, и он сказал ей, что его жена уже мертва, хотя на самом деле она была еще жива, но пропала без вести. Когда позже Фрей узнал, что Лачи пропал без вести и не умер, она связалась с полицией и начала работать с ними, чтобы раскрыть многие лжи Скотта. Полиция записала несколько часов телефонных разговоров между Эмбер и Скоттом.Когда позже, в апреле, тела наконец всплыли на берег, полиция была готова произвести арест.

    Нерожденные как жертвы преступлений

    Во многих штатах нерожденные младенцы, убитые в результате насильственных действий, считались жертвами преступлений задолго до того, как произошло убийство Лачи Петерсона. Например, в Северной Дакоте «убийство неродившегося ребенка на любой стадии внутриутробного развития является убийством, тяжким преступлением, непредумышленным убийством или убийством по неосторожности», и так было с 1987 года. Однако убийство нерожденного ребенка убийство ребенка с применением насилия не считалось убийством федеральным законом до убийства Лейси Петерсон.

    Закон о нерожденных жертвах насилия

    Закон о нерожденных жертвах насилия или Закон Лачи и Коннора был подписан президентом Бушем 1 апреля 2004 года. Если причинен вред женщине, ей и ее будущему ребенку, то обвинения могут быть предъявлены как женщине, так и еще не родившемуся ребенку. Этот закон применяется к действиям, совершенным в федеральной юрисдикции, например, к военным базам или во время межгосударственного террористического акта.Этот закон не отменяет существующие законы штата. Попытки принять аналогичный федеральный закон были предприняты по крайней мере за пять лет до его принятия, но они не увенчались успехом, поскольку избиратели, выступающие за выбор, считали, что это подрывает права на аборт. Дело Лейси Петерсон стало катализатором принятия этого закона.

    Краткое содержание урока

    Скотт Петерсон , муж Лейси Петерсон , который на момент смерти находился на восьмом месяце беременности, был арестован и обвинен в убийстве первой и второй степени после того, как предстал перед судом и был признан виновным в убийстве Лачи и ее будущий ребенок.

    Дело было передано в суд после ареста Скотта Петерсона 18 апреля 2003 года. Судебный процесс длился более пяти месяцев. Большинство доказательств, представленных в начале судебного процесса, были косвенными, или косвенными, но по мере продвижения судебного процесса показания Эмбер Фрей , тайной подруги Скотта, и появление двух разложившихся тел на берегу океана, наконец, привели к виновные обвинения.

    Во многих штатах были законы, защищающие нерожденных детей как жертв преступлений до дела Лейси Петерсон, но только после этого дела в 2004 году был принят Закон о нерожденных жертвах насилия или Закон Лачи и Коннора . .Этот федеральный закон предусматривает, что обвинения могут быть предъявлены за насильственные действия как в отношении беременной женщины, так и ее будущего ребенка во всех федеральных юрисдикциях.

    «Приключение синего карбункула»; Краткое описание решений и значения слов

    «Перезвон ветра» класса 8 Глава: Приключения синих карбункулов — это рассказ сэра Артура Конан Дойля. Значения слов, резюме и вопросы-ответы были даны, чтобы помочь студентам хорошо понять урок.

    Слово — Значения: Приключение синих карбункулов Класс 8


    Узел грубых людей — группа грубых и жестоких

    разбить — разбить на части

    стук — ударить что-нибудь

    очевидно — ясно

    вывести — сделать вывод или сделать вывод

    самооценка — самоуважение, гордое мнение о себе.

    обращение — помощь или помощь

    prodding — поощрение и убеждение сделать что-то

    whingeing — надоедливо жалуются

    flit — двигаться быстро и легко

    хулиганы — преступники, хулиганы

    судорожный — неконтролируемое движение тела

    наивный — очень простой и невинный в убеждениях, неопытный и бесхитростный

    Краткое описание: Приключение синего карбункула, класс 8

    «Приключение синего карбункула» происходит в период Рождества и начинается с того, что доктор Ватсон навещает своего старого друга Холмса на Бейкер-стрит, 221B.Ватсон обнаруживает, что Холмс все еще одет в халат и поглощен изучением потрепанной шляпы. Шляпу и свежего гуся Холмсу принес его охранник по имени Петерсон. Петерсон наблюдал уличную драку в ранние часы Рождества, когда четверо мужчин напали на другого. Петерсон пошел на помощь этому человеку, и нападавшие скрылись. Человек, которому Петерсон пытался помочь, также покинул место происшествия; Петерсон в форме выглядел бы как полицейский, а с разбитым окном мужчина, должно быть, подумал, что у него проблемы.Хотя этот человек оставил после себя шляпу и гуся, а Петерсон, будучи честным человеком, пришел к Холмсу в надежде, что и то и другое может быть возвращено их законному владельцу. Холмс вернул гуся Петерсону, чтобы его жена могла готовить, так как гусь начинал портиться, и теперь детектив выстраивал изображение владельца шляпы. К птице была прикреплена карточка, адресованная миссис Генри Бейкер, и тот факт, что инициалы HB были отпечатаны на полях шляпы, наводил на мысль, что шляпа принадлежала мистеру Генри Бейкеру.Холмс делает вывод, что Генри Бейкер — умный человек, исходя из размера шляпы, менее обеспечен, чем когда-то, исходя из устаревшего стиля шляпы, и, судя по попыткам, уважает себя. чтобы скрыть состояние шляпы. Уотсон насмехается над некоторыми из этих выводов и вряд ли в этом убежден. Именно в этот момент Петерсон возвращается на Бейкер-стрит. Готовя птицу к приготовлению, миссис Петерсон обнаружила голубой алмаз в горле гуся.Этот голубой бриллиант — Голубой карбункул, драгоценный камень, который, как сообщается, был украден из гостиничного номера графини Моркар. По сообщениям, кража произошла в отеле Cosmopolitan, и, хотя полиция держала под стражей подозреваемого Джона Хорнера, никаких следов синего карбункула не было. Проблема пропавшего гуся превратилась для Холмса в серьезное преступление. Холмс помещает объявление в вечерних газетах, прося Генри Бейкера приехать на Бейкер-стрит, чтобы забрать свои потерянные вещи.

    Позже вечером появляется Генри Бейкер. Вскоре становится очевидным, что выводы о владельце шляпы верны, но также очевидно, что Генри Бейкер ничего не знает о Голубом карбункуле. Генри Бейкера больше беспокоит потеря птицы, чем ее содержимое; хотя Холмс дает Генри Бейкеру в качестве компенсации свежую птицу. Если Генри Бейкер ничего не знает о синем карбункуле, как камень попал в гуся? Холмс и Ватсон проделывают некоторую работу с ногами, чтобы проследить движения гуся.Первое, что нужно сделать — это местная гостиница, где Генри Бейкер принимал участие в рождественском клубе, чтобы купить гуся. Затем пара обнаруживает, что трактирщик привез гуся у оптовика по имени Брекинридж в Ковент-Гарден; Гусей, доставленных в Брекинридж, доставила миссис Окшот из Брикстона. Однако Холмс и Ватсон не единственные, кто отслеживает движения таинственного гуся, и Брекинридж разгневан тем, что Холмс требует от него информации после того, как кто-то сделал то же самое.В этот момент человек, который раньше раздражал Брекинриджа, возвращается в поисках дополнительной информации; Холмс убеждает человека, что у него есть ответы на все вопросы. Этим человеком оказался Джеймс Райдер, человек, которого газеты назвали сотрудником отеля Cosmopolitan. Холмс, Ватсон и Райдер возвращаются на Бейкер-стрит, и Холмс обнаруживает, что Синий карбункул был обнаружен. Затем Райдер бросается на милость Холмса. Райдер украл камень и попытался замести следы, подставив Хорнера в рамку. Тогда Райдер попытался спрятать драгоценный камень и отправился на ферму миссис Окшотт; Миссис Окшот — сестра Райдера.Его сестра пообещала ему гуся на Рождество, и Райдер заставил гуся проглотить голубой бриллиант. Однако, когда Райдер забрал свою птицу домой, он понял, что выбрал не ту птицу, а затем отчаянно попытался найти птицу, которой он скормил Синий карбункул. Райдер к тому времени стоит на коленях перед Холмсом, умоляя о пощаде. Раньше у него никогда не было проблем с полицией, а теперь он совершил преступление, от которого ему не выиграют. Холмс разрешает Райдеру уйти и объясняет Ватсону, что его здесь нет, чтобы выполнять работу полиции за них, и что он считает, что Райдер никогда не сделает этого в будущем.


    Вопросы-ответы: Приключение синих карбункулов, класс 8

    Б.Ответы

    1. а. Доктор Ватсон говорит.
      г. Он разговаривает с Шерлоком Холмсом.
      г. Он говорит так, потому что видит, как Шерлок очень внимательно рассматривает шляпу.
    2. а. Здесь говорит Шерлок Холмс.
      г. Доктор Ватсон здесь «вы».
      г. Он может видеть шляпу, но не может заметить особенности, которые могут сказать ему, кому принадлежит шляпа
      .
    3. а. Здесь выступает мистер Генри Бейкер.
      г. Он разговаривает с Шерлоком Холмсом.
      г. Он говорит о попытке вернуть свою шляпу и гуся

    С.Ответы

    1. Ватсон посетил Шерлока через два дня после Рождества.
    2. Холмс сидел со своей трубкой на журнальном столике, а рядом с ним лежала стопка газет. Рядом с диваном стоял деревянный стул, на спинке которого висела очень грязная старая шляпа. Его увеличительное стекло лежало поблизости, и Холмс изучал шляпу.
    3. По словам Шерлока, хозяин был умным человеком с большой головой. За три года он был довольно богат, но недавно он многое потерял.Его шляпа была дорогой и трехлетней давности. Три года назад мужчина мог позволить себе купить дорогую шляпу, но с тех пор не покупал новую. Поэтому Холмс предположил, что сейчас у него меньше денег, чем когда он покупал шляпу. Владелец шляпы был осторожен и любил планировать дела, но сейчас меньше, чем раньше. Об этом Холмсу говорила петля на шляпе. Теперь, когда петля отсутствовала и его не заменили, это показало, что он больше не проявляет осторожности. У него также была некоторая самооценка, так как он пытался скрыть пятна от шляп чернилами.Он был средних лет, имел вьющиеся волосы и пользовался кремом для волос. И за последние несколько дней он постригся. Подкладка шляпы подсказывала Холмсу, что на шляпе парикмахерскими ножницами подстрижены небольшие волоски. Волосы поседели, пахло кремом для волос. На нем была мелкая пыль, которая показывала, что большую часть времени он оставался дома. И, наконец, отметины на внутренней стороне показали, что хозяин сильно потел, поэтому ему было не очень хорошо. Пятна от свечей на шляпе свидетельствовали о том, что в его доме не было газового освещения.
    4. Когда Шерлок узнал, что у гуся есть синий карбункул, он понял, что у человека в шляпе тоже был гусь. Это указывало на то, что гусь и шляпа были родственниками, и человек с инициалами H. B. мог быть каким-то образом связан с украденным карбункулом.
    5. Петерсон, шел домой, когда увидел высокого человека, несущего на плече белого гуся. Когда они дошли до конца улицы, между высоким мужчиной и небольшой кучкой грубых мужчин завязался спор.Один из них сбил мужчине шляпу. Он поднял палку, чтобы защитить себя, и случайно разбил витрину позади себя. Петерсон выступил вперед, чтобы защитить незнакомца от нападавших. Однако мужчина явно беспокоился о том, чтобы разбить окно. Он подумал, что Петерсон был полицейским, так как был одет в форму, поэтому бросил гуся и побежал по переулку. Грабители тоже убежали, и высокий мужчина потерял и гуся, и шляпу.
    6. К левой ноге птицы была привязана небольшая карточка с надписью «Для миссис Генри Бейкер».Инициалы «Х. Б. ‘можно было увидеть внутри шляпы. Но поскольку в этом городе были тысячи пекарей и сотни пекарей Генри, было невозможно найти законного владельца шляпы и гуся.
    7. Он дал ему гуся, потому что у него были признаки того, что его нужно немедленно съесть.
    8. . Он пришел к выводу, что у мужчины были вьющиеся волосы, которые были недавно подстрижены. Кроме того, мужчина использовал крем для волос.
    9. Шерлок разместил в вечерних газетах объявление: «Найден на углу Гудж-стрит, гусь и черная шляпа.Г-н Генри Бейкер может получить то же самое, подав заявку сегодня в 6:30 по адресу 221B, Baker Street, .
    10. Шерлок Холмс был очень известным детективом. Он очень внимательно наблюдал и анализировал доказательства и улики. Он был умен, умен, чтобы найти виновных по оставленным им уликам. Он начал с уверенностью, что обязательно найдет преступника. В этой истории шляпа была единственным ключом к разгадке. Он извлек из этой шляпы так много информации. Он разместил рекламу и успешно заполучил законного владельца шляпы и гуся.
    11. На мой взгляд, Петерсон был очень искренним человеком, а искренность — часть наивности. В рассказе также упоминается, что он был искренним охранником. Он бросился спасать незнакомца от шайки хулиганов. Он очень наивно приходит и рассказывает о «синем карбункуле», хотя мог бы оставить его себе, и никто бы об этом не узнал. Итак, он был действительно наивен.

    Грамматические упражнения

    Ответы

    1. что она ранена

    3. что вы хотите

    4.что она пишет

    7. Кто написал эту книгу?

    9. что вы сказали

    2. чтобы она была готова

    4. что сказала ее мать

    6. как хочешь

    8. что придешь

    10. что делать

    Ответы

    1. Мы отправили подарок моей тете, которая живет в Пуне.

    2. В соседнем доме живет мужчина, который работает врачом.

    3. Это статья, которую она пишет.

    4. Мы купили несколько книг, которые, как сказал нам двоюродный брат, были в продаже.

    5. Машина, которую мне отремонтировали на прошлой неделе, ходит очень быстро.

    6. Я жил в квартире без лифта.

    7. Вам следует обратиться к ветеринару, который сможет лучше помочь вашей собаке.

    8. Фильм, который поставил Кастро, был великолепен.

    9. Мы видели мальчика с длинными волосами.

    10. Моя мама купила мне красивое платье.

    C. Ответы

    1. Я ждал сестру, пока она не приедет.
    2. Он спрятался за кусты, где полиция не смогла его найти.
    3. Я увидел ее, когда она вошла в комнату.
    4. Так как его там не было, я оставил сообщение его секретарю.
    5. Желая преуспевать, мы много работаем.
    6. Она так устала, что еле могла ходить.
    7. Не играй с этим ножом, иначе ты можешь пораниться.
    8. Хотя он начал поздно, но закончил вовремя.
    9. Вы должны рассказать мне все, чтобы я мог вам помочь.
    10. Мы наблюдали за воробьями, откладывающими яйца в этом гнезде.

    Аннотация
    Исходный контент здесь опубликован в соответствии с условиями лицензии: X
    Тип лицензии: Только чтение
    Лицензия: Вы можете читать исходный контент в контексте, в котором он опубликован (по этому веб-адресу). Никакое другое копирование или использование не разрешается без письменного согласия автора.

    Idrivesafely ответы на главу 7

    Калькулятор миль на стационарном велосипеде

    Ракетница Pinfire

    Ответы на вопросы викторины для водителей Модуль 4 ответов на викторины для водителей ответы? 30% — Что мне нужно сначала выучить ответы на вопросы или прочитать главу? Потому что послезавтра у меня экзамен по английскому..: /? 17% — Я хочу безопасно извлечь USB-накопитель, но не знаю, как выглядит значок в Windows 10?

    Eve mod ksp

    Идиоты в фотографии · Idrivesafely Ответы на викторину на главу 1 … Я вожу безопасно Ответы на викторину Глава 6 · Освещение Iesna ….. Ieee 802 3bs 2017 Стандарты Ieee Org.

    International t340 на продажу

    08 июн 2020 · Вам действительно нужен практический тест DMV? Если у вас есть некоторый опыт прохождения курса обучения водителей и вы читали дорожное руководство вашего штата, проверка разрешения должна быть легкой задачей.IDriveSafely — не используйте idrivesafely! Я был в главе 7, а потом что-то пошло не так, и он перестал узнавать мой голос! Я пытался исправить это сам, но когда я больше не мог получить от нее прямой ответ, я попросил передать меня к начальнику. У руководителя также было очень безразличное отношение …

    Pateadores ier

    iDriveSafely имеет потребительский рейтинг 2,45 звезды из 324 отзывов, что свидетельствует о том, что большинство клиентов в целом недовольны своими покупками. Потребители, жалующиеся на iDriveSafely, чаще всего упоминают проблемы обслуживания клиентов, распознавания голоса и разрешений…A. Убедитесь, что вы знаете эти слова. Послушайте текст «Сумка рассказов». Б. Ответьте на вопросы. 1. Чем мальчик любил заниматься в детстве?

    Metamask несколько кошельков

    Yahoo Answers · 10 лет назад. Ответы на викторину IDriveSafely? 1 Каждые 30 000 миль _. А) заменить тормоза. Авторизуйтесь, чтобы отвечать на ответы. Сообщение. Остались вопросы? Получите ответы, задав вопрос прямо сейчас.Ответы в главе 2 вы ищете базовый обзор резюме из полной книги, вы можете получить его здесь в одно касание.Я вожу безопасно Ответы на викторины iDriveSafely Answers: ответы на викторины и тесты. Отправленный Алиссой Руане | Школа онлайн-движения. Нам нравится делиться с вами рекомендациями по продуктам и надеяться, что они вам понравятся! Просто чтобы вы знали, Кухня …

    Как получить картриджи с доставкой reddit

    Idrivesafely Глава 5 Ответы на викторину. Idrivesafely Глава 5 Ответы на викторину. Ответы на викторину idrivesafely на главу 5 онлайн скачать ответ на викторину idrivesafely на главу 1 Idrivesafely Ответ на викторину по главе 1 Измените свою привычку зависать или тратить время на болтовню только с друзьями.найди I Drive Safely Chapter 3 Quiz Answers PDF или просто нашел …

    Маска Proshield

    Safely Chapter 1 Answershe Я слышал, что ответы и вопросы iDriveSafely можно получить прямо в Интернете. Что ж, вы правы. Вот как вы можете успешно пройти тест iDriveSafely. Доступ к iDriveSafely. Ответы iDriveSafely: ответы на вопросы и тесты — образованный водитель 1. Вождение на высоких скоростях ____. Увеличивает расстояние, необходимое для … водителей — тест главы 7 — Bing Learn драйверы тестируют главу 7 водителей с помощью бесплатных интерактивных карточек.Ответы из рабочей тетради Эда водителя. Главная страница Глава 5 Глава 6 Глава 7 Глава 8 Глава 9 Глава 10 Глава 11 Глава 12 Глава 13 Глава 14 Глава 15 Глава 16 Глава 17 Глава 18 Выберите слово: 1 …

    Mossberg 500 Picatinny rail

    ServiceNow Phase I Service Устав проекта консолидации службы поддержки 17 апреля 2019 г. — Устав проекта консолидации службы поддержки фазы I ServiceNow 3 Автор документа Джоди Мюллер и Ребекка Нгуен Версия 1 5 По состоянию на 06.06.2011 Обзор проекта Проект консолидации службы поддержки фазы I ServiceNow является первым этапом более крупного проекта. Проект «Дорожная карта продукта» ServiceNow Дорожная карта поддерживает все аспекты…

    Как президенты традиционно относились к роли вице-президента 3 / adultdriversed.idrivesafely answers / пустой шаблон бланка ответов / смайлики 16 уровня ответа / images.pcmac.org answers / когда следующий полицейский экзамен округа Саффолк … Доступ к бесплатным ответам на итоговый экзамен Idrivesafely Ответы на итоговый экзамен Idrivesafely Признание манерности способов приобретите эту книгу idrivesafely ответы на итоговые экзамены также будут полезны.Вы остались на правильном сайте, чтобы начать получать эту информацию. получите ответы на итоговые экзамены idrivesafely, на которые мы находим деньги здесь, и перейдите по ссылке.

    Когда встретиться с парнем, родителями

    Скачать файл PDF Ответы на звонок для пробуждения Ответы на звонок для пробуждения ManyBooks — это отличный маленький сайт, который существует уже более десяти лет. Его цель — курировать и предоставлять библиотеку бесплатных и со скидкой художественных электронных книг, которые люди могут скачивать и наслаждаться.

    SWOT-анализ общественного банка

    вопросов и ответов на хинди, ответы в учебнике по главе 14 биологии, руководство по обслуживанию кейса jx75, ключ ответов для чтения с гидом по всемирной истории, раздел 3 главы 7, ответы на викторину idrivesafely по главе 1, руководства для владельцев лодок Ларсона, корпоративные финансы Тестовый банк 6-го канадского издания, программное обеспечение для химической станции gc 7890a SafeWay Driving было основано в 1973 году с целью «предотвратить телефонные звонки, которых никто не хочет».Мы не обычная автошкола, но продолжаем революционизировать индустрию обучения водителей с помощью нашей проверенной запатентованной системы вождения SafeWay.

    Тригонометрия по закону синуса ответы на вопросы

    Возможный ответ. Контроллер PlayStation 3 — это устройство ввода, используемое для управления видеоиграми на Sony PlayStation 3. Его держат обеими руками, а большие пальцы используются для управления кнопками направления и действия.

    Xhamster photo janda tudung malay cantik kesepian

    Вопрос Где самая большая слепая зона на вашем автомобиле? А.За автомобилем B. Впереди вашего автомобиля C. На крыше автомобиля … Главная / Без рубрики / IT Essentials (версия 7.0) Ответы на экзамен по главе 7. IT Essentials (версия 7.0) Глава 7 Ответы на экзамен. admin Отправить электронное письмо 12 марта, 2020.

    Взломанные автомобили типа Nitro

    ответы на выпускной экзамен безопасно, ответы на викторины безопасно водить, ответы на экзамен на безопасном вождении, ответы на финальный экзамен на безопасное вождение, тест на безопасное вождение, ответы на вопросы по главам , ответы на итоговые экзамены обеспечивают безопасное движение в школе в Интернете, ответы на тесты безопасно водят машину, ответы на читы безопасны при вождении, викторина по главе idrivesafely.