Биология гдз захаров 11 класс: ГДЗ по биологии 11 класс Захаров В.Б. Углубленный уровень

Содержание

ГДЗ по биологии 11 класс Захаров В.Б. Углубленный уровень

Издательство: Дрофа

Авторы: Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И., Захарова Е.Т.

Преимущества онлайн-решебника

В числе главных достоинств «ГДЗ по биологии для 11 класса Захаров, Мамонтов (Дрофа)» — доступ к нему в режиме онлайн. Это не только удобно, но и очень практично. Это позволяет не накапливать учебную литературу в школьной сумке, а пользоваться пособием в любое удобное время, выйдя в интернет. Условия современного мира постепенно переводят образование в дистанционный режим, и чем раньше ребенок начнет использовать интернет в образовательных целях, тем проще ему будет адаптироваться к учебе онлайн. Подробные ответы на все задания и вопросы учебника всегда пригодятся, будь то проверка своих знаний перед уроком или подготовка к контрольной работе.

А если ученик пропустил несколько занятий или не совсем понял тему урока, он всегда сможет наверстать упущенный материал и уверенно заниматься дальше.

Пособие для 11 класса

Кроме лекционного материала, учащихся 11 класса ожидает множество самостоятельных и контрольных работ. Поэтому школьникам необходимо запастись толковым решебником, который поможет:

  • лучше понять теорию эволюции и разобраться в ее основных положениях;
  • научиться решать задачи по биологии любой сложности;
  • усвоить суть программных теорий и определений;
  • понимать суть учений Моргана и Менделя;
  • составлять схемы скрещивания и пути клеточного переноса энергии и веществ.

Это далеко не полный список тех знаний и навыков, которые усвоит ученик, применяя ГДЗ. Современный решебник — это надежный помощник и верный друг внимательного ученика.

Подготовка к экзаменам с ГДЗ по биологии за 11 класс от Захарова

Если школьник выбрал для сдачи ЕГЭ этот предмет, то «ГДЗ по биологии для 11 класса Захаров В. Б., Мамонтов С.Г. (Дрофа)» — это отличный способ подготовиться к нему без посторонней помощи. Решебник поможет:

  • выполнить домашнее задание;
  • успешно писать проверочные и лабораторные работы;
  • выучить и понимать ключевые понятия;
  • тренироваться в решении типовых задач;
  • освоить современную биологическую терминологию и символику.

Регулярно и добросовестно применяя решебник, школьник постепенно выучит необходимый материал и получит возможность успешно сдать выпускной экзамен. Только использование пособия с умом поможет достичь превосходных результатов в дисциплине. А полученные знания не только запомнятся на долгие годы, но и пригодятся в дальнейшем.

Предпосылки возникновения теории Ч. Дарвина. Данные геологии

Стр. 20.

Вопросы и задания для повторения.

1. Какие данные геологии послужили предпосылкой эволюционной теории Дарвина?

Благодаря исследованию слоев земной коры было получено большое количество палеонтологических данных и показано, что в самых древних слоях присутствуют лишь остатки моллюсков и рыб, в более поздних появляются остатки рептилий, еще позднее – млекопитающих. Жорж Кювье объяснял это своей теорией катастроф (резкие изменения условия обитания и глобальные стихийные бедствия), однако английский геолог Чарлз Лайель доказал, что поверхность Земли изменяется постепенно под действием природных факторов (ветра, дождя, прибоя, извержения вулканов и др.).

2. Охарактеризуйте естественно – научные предпосылки формирования эволюционных взглядов Ч. Дарвина?

XIX век был периодом открытия фундаментальных законов мироздания. К середине века в естествознании было сделано много крупных открытий. Французский учёный П. Лаплас математически обосновал теорию И. Канта о развитии Солнечной системы (см. главу 2). Идею развития вносит в философию Г. Гегель. А. И. Герцен в «Письмах об изучении природы», изданных в 1845—1846 гг., изложил идею исторического развития природы от неорганических тел до человека. Он утверждал, что в естествознании верными обобщениями могут быть лишь те, которые основываются на принципе исторического развития.

Были открыты законы сохранения энергии, утвердился принцип атомного строения химических элементов. В 1861 г. А. М. Бутлеров создаёт теорию строения органических соединений. Пройдёт немного времени, и Д. И. Менделеев (1869) опубликует свою знаменитую Периодическую систему элементов. Такова была научная обстановка, в которой работал Ч. Дарвин. Рассмотрим предпосылки его учения.

3. Какие наблюдения Ч. Дарвина поколебали его веру в неизменность видов?

Наблюдения, сделанные Дарвином очень точно и профессионально во время кругосветного путешествия, заставили его задуматься над причинами сходства и различия между видами. Дарвин обнаружил скелеты вымерших гигантских неполнозубых, очень сходные с современными броненосцами и ленивцами, обнаруженные в геологических отложениях Южной Америки. На вулканических островах недавнего происхождения Дарвин обнаружил близкие виды вьюрков, сходные с материковым видом, но приспособившиеся к разным источникам питания – твердым семенам, насекомым, нектару цветков растений.

У берегов Африки на островах Зелёного Мыса он обнаружил грызуна туко – туко, живущего в норах под землей и рождающего зрячих детенышей, которые потом слепнут. Нелепо было бы предположить, что для каждого вновь возникающего вулканического острова творец создает свои особые виды животных. Разумней сделать другой вывод: птицы попали на острова с материка и изменились вследствие приспособления к новым условиям обитания.

Материал для естественного отбора. Эволюционная роль мутаций

Стр. 40.

Вопросы и задания для повторения.

1. Какие популяционно-генетические закономерности выявил русский биолог С. С. Четвериков?

Большой вклад в популяционную генетику внёс русский учёный С. С. Четвериков. Он обратил внимание на насыщенность природных популяций рецессивными мутациями, а также на колебания частоты генов в популяциях в зависимости от действия факторов внешней среды и обосновал положение о том, что эти два явления – ключ к пониманию процессов эволюции.

2. Какова частота мутирования одного определенного гена в естественных условиях существования особей?

Действительно, мутационный процесс – постоянно действующий источник наследственной изменчивости. Гены мутируют с определённой частотой. Подсчитано, что в среднем одна из 100 тыс. – 1 млн гамет несёт вновь возникшую мутацию в определённом локусе. Поскольку одновременно мутируют многие гены, то 10—15% гамет несут те или иные мутантные аллели. Поэтому природные популяции насыщены самыми разнообразными мутациями. Благодаря комбинативной изменчивости мутации могут широко распространяться в популяциях. Большинство организмов гетерозиготно по многим генам.

3. Как можно объяснить появление в ходе эволюции множества новых генов у более высокоорганизованных групп организмов по сравнению с менее организованными?

Одним из ведущих механизмов, приводящих к появлению новых генов, является удвоение ДНК. В зависимости от размеров удваивающихся участков молекулярные генетики выделяют внутригенные дупликации, удвоение целых генов, участков хромосом и некоторые другие.

Значение таких дупликаций для эволюционных преобразований впервые было отмечено в начале 30-х гг. XX в. известным английским биохимиком Дж. Холдейном (см. 10 класс, гл. 2). Учёный и его коллеги предположили, что после удвоения гена его копии могут по-разному накапливать мутации. Впоследствии оказалось, что дупликации целых генов – не единственный способ возникновения новых генов. К аналогичным результатам приводит и удвоение части гена, удлиняющее исходный вариант и, следовательно, вызывающее появление другого гена и соответствующего ему признака. Примером новообразования генов таким способом может служить так называемое семейство генов гормона роста. Так, в результате дупликаций и мутаций из одного исходного гена возникли гены гормона роста, пролактина, плацентарного лактогена и др.

Анализ геномов организмов, стоящих на различных ступенях эволюционной лестницы, показывает, что количество структурных генов у них отличается лишь в разы. Например, у «модного» в генетических исследованиях объекта – круглого червя С. еlеgаns около 20 тыс. генов, а у человека – 30 тыс.

4. Что является причиной многократного превышения числа признаков организма над количеством его генов?

В то же время число признаков, определяемых этими генами у человека, на несколько порядков выше. По весьма приблизительным подсчётам, 30 тыс. генов представителя нашего вида вызывают развитие более 300 тыс. признаков.

В чём же причина такого многообразия фенотипических проявлений столь небольшого количества генов?

По мнению учёных, таких причин как минимум две.

Во-первых, это изменения регуляторных генов, приводящих к изменению времени и места включения в работу (экспрессии) генов. Активация гена на более ранних этапах онтогенеза вызывает и усиливает плейотропный эффект гена и, следовательно, большее число его проявлений (см. 10 класс, гл. 9) в виде нескольких признаков и свойств.

Во-вторых, у более высокоорганизованных групп живых организмов в большей степени изменяется сам процесс реализации наследственной информации. Вспомните, в 10 классе, говоря о транскрипции, мы рассматривали процесс альтернативного сплайсинга. В результате различного соединения экзонов он даёт разные по последовательности нуклеотидов иРНК, синтезированные на одном и том же гене. Такие иРНК транслируются в неодинаковые белки – разные признаки. При изучении процессов реализации наследственной информации оказалось, что у червя С. elegans альтернативный сплайсинг характерен лишь для 20% генов, в то время как у человека более 80% генома реализуется с участием этого процесса.

ГДЗ по Биологии за 11 класс Захаров В.Б., Мамонтов С.Г. Углубленный уровень

Биология 11 класс Захаров В.Б. углубленный уровень

Авторы: Захаров В. Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И., Захарова Е.Т.

«ГДЗ по биологии 11 класс Захаров, Мамонтов, Сонин, Захарова (Дрофа)» – это отличный помощник для школьников, который был составлен специалистами. Их задачей было создать учебно-методическое пособие, которые помогало бы старшеклассникам справляться с любыми трудностями, связанными с освоением предмета. Для этого в него было включено большое количество полезных материалов и верных ответов на каждое задание, находящееся на страницах учебного пособия. Он необходим каждому, кто не справляется с быстрым восприятием учебной программы, ведь это необходимо исправлять довольно быстро. Биология является важным школьным предметом, поскольку объясняет учащимся строение живых существ, причину из возникновения на планете, а также принцип функционирования организма. В учебнике собрано несколько основных разделов, которые весь год будут рассматриваться на занятиях:

  • учение об эволюции органического мира, закономерности развития природы;
  • эволюционное учение и микроэволюция, биологические;
  • развитие жизни на нашей планете и появление человека;
  • взаимоотношения организма и окружающей среды, биосфера;
  • жизнь в сообществах, основные знания по экологии, ноосфера.

Чтобы обучения происходило намного легче, ученикам важно регулярно выполнять тематические номера, которые можно найти после каждого параграфа учебного пособия.

Способы применения решебника по биологии 11 класс Захаров для учащихся

Биология также считается сложной дисциплиной, так как на ней рассматриваются трудные для восприятия процессы, происходящие с живыми организмами, а также биографии ученых и суть их теорий. Если в классе старшеклассникам может быть все понятно, то при выполнении домашних заданий у них могут возникнуть проблемы. Справиться с ними поможет ГДЗ по биологии Захарова В.Б., Мамонтова С.Г., Сонина Н.И. и Захаровой Е.Т., используя который дети могут:

  • самостоятельно выполнить любой предложенный в учебнике номер;
  • подготовить доклад на основе дополнительной теоретической информации;
  • получить ответы на все вопросы после параграфов учебного пособия;
  • улучшить качество своих знаний посредством изучения новых тем;
  • повторить ранее пройденные материалы перед контрольными работами;
  • подготовиться к ЕГЭ.

Решебник способствует повышению уровня понимания предмета, а также получению отличных оценок за все домашние задания.

Как получить дополнительные материалы из ГДЗ

Получить материалы из «ГДЗ по биологии 11 класс Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И., Захарова Е.Т. (Дрофа)» каждый пользователь может онлайн, что очень удобно для современных школьников.

ГДЗ по биологии для 11 класса на 5.fun

ГДЗ по биологии для 11 класса на 5.fun
    • Биология 11 класс Базовый уровень
    • Авторы: И.Н. Пономарева, О.К. Корнилова, Т.Е. Лощилина, П.В. Ижевский
    • Издательство: Вентана-граф 2012
    • Биология 11 класс
    • Авторы: Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В.
    • Издательство: Дрофа 2014
    • Биология 11 класс Живая природа Базовый уровень
    • Авторы: Каменский А. А., Сарычева Н.Ю., Исакова С.Н.
    • Издательство: Вентана-граф 2014
    • Биология 11 класс Углубленный уровень
    • Авторы: А.В. Теремов, Р.А. Петросова
    • Издательство: Мнемозина 2017
    • Биология 11 класс Контрольно-измерительные материалы (КИМ)
    • Автор: Богданов Н. А.
    • Издательство: ВАКО 2017
    • Биология 11 класс Углубленный уровень
    • Авторы: Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И., Захарова Е.Т.
    • Издательство: Дрофа 2018
    • Биология 11 класс
    • Авторы: Сивоглазов В. И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т.
    • Издательство: Дрофа 2016
    • Биология 11 класс
    • Авторы: Теремов А.В., Петросова Р.А.
    • Издательство: Владос 2017
    • Биология 11 класс Сферы Базовый уровень
    • Авторы: Сухорукова Л. Н., Кучменко В.С., Иванова Т.В.
    • Издательство: Просвещение 2018
    • Биология 11 класс Тетрадь-практикум Сферы
    • Авторы: Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Черняковская Е.Ф.
    • Издательство: Просвещение 2018-2020
    • Биология 11 класс Тетрадь-тренажёр Сферы
    • Авторы: Сухорукова Л. Н., Кучменко В.С., Власова Е.А.
    • Издательство: Просвещение 2017
    • Биология 11 класс Тетрадь-экзаменатор Сферы
    • Авторы: Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Сорокин В.В.
    • Издательство: Просвещение 2017-2020
    • Биология 11 класс Тетрадь для лабораторных работ Инновационная школа Базовый уровень
    • Автор: Ю. В. Амахина
    • Издательство: Русское слово 2014
    • Биология 11 класс
    • Авторы: Балан П.Г., Верес Ю.Г.
    • Издательство: Генеза 2011
    • Биология 11 класс Рабочая тетрадь Базовый уровень
    • Авторы: Агафонова И. Б., Сивоглазов В.И., Котлевская Я.В.
    • Издательство: Дрофа 2017
    • Биология 11 класс Рабочая тетрадь Базовый уровень
    • Авторы: Пасечник В.В., Швецов Г.Г.
    • Издательство: Дрофа 2018
    • Биология 11 класс Алгоритм успеха Базовый уровень
    • Авторы: Пономарева И. Н., Корнилова О.А., Лощилина Т.Е., Ижевский П.В.
    • Издательство: Вентана-граф 2018
    • Биология 11 класс Линия жизни Базовый уровень
    • Авторы: Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М., Швецов Г.Г., Гапонюк З.Г.
    • Издательство: Просвещение 2018
    • Биология 11 класс Рабочая тетрадь Алгоритм успеха Базовый уровень
    • Авторы: Пономарева И. Н., Козлова Т.А., Корнилова О.А.
    • Издательство: Вентана-граф 2017
    • Биология 11 класс Школа 2100 Базовый уровень
    • Авторы: Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., Родионова Е.И., Розанов М.Н.
    • Издательство: Баласс 2016
    • Биология 11 класс Базовый уровень
    • Авторы: Каменский А. А., Касперская Е.К., Сивоглазов В.И.
    • Издательство: Просвещение 2019
    • Биология 11 класс Линия жизни Углубленный уровень
    • Авторы: Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М.
    • Издательство: Просвещение 2018
    • Биология 11 класс Сферы Базовый уровень
    • Авторы: Сухорукова Л. Н., Кучменко В.С.
    • Издательство: Просвещение 2019
    • Биология 11 класс Алгоритм успеха Углубленный уровень
    • Авторы: Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Симонова Л.В.
    • Издательство: Вентана-граф 2018
    • Биология 11 класс Базовый и углубленный уровень
    • Авторы: Агафонова И. Б., Сивоглазов В.И.
    • Издательство: Дрофа 2020
    • Биология 11 класс Рабочая тетрадь Базовый уровень
    • Авторы: В.И. Сивоглазова, И.Б. Агафонова, Я.В. Котелевская, Е.Т. Захарова
    • Издательство: Дрофа 2015
    • Биология 11 класс Рабочая тетрадь
    • Авторы: О. В. Саблина, Г.М. Дымшиц
    • Издательство: Просвещение 2020

Часто ищут

    • Химия 11 класс Профильный уровень
    • Авторы: Еремин В.В, Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А.
    • Издательство: Дрофа 2016
    • Английский язык 11 класс
    • Авторы: В. П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова
    • Издательство: Просвещение
    • Английский язык 11 класс Рабочая тетрадь New Millennium
    • Авторы: Гроза О.Л., Дворецкая О.Б.
    • Издательство: Титул 2015
    • Английский язык 11 класс Happy English
    • Авторы: Кауфман К. И., Кауфман М.Ю.
    • Издательство: Титул 2012
    • Английский язык 11 класс Starlight Углубленный уровень
    • Авторы: Баранова К.М., Эванс В., Дули Д., Копылова В.В., Мильруд Р.
    • Издательство: Просвещение 2015
    • Английский язык 11 класс Инновационная школа Базовый уровень
    • Авторы: Ю. А. Комарова, И.В. Ларионова, Р. Араванис, С. Кокрейн
    • Издательство: Русское слово 2015
    • Английский язык 11 класс Углубленный уровень
    • Авторы: Афанасьева О.В., Михеева И.В.
    • Издательство: Просвещение 2015
    • Алгебра 11 класс
    • Авторы: Муравин Г. К., Муравина О.В.
    • Издательство: Дрофа 2014
    • Русский язык 11 класс Базовый уровень
    • Автор: Воителева Т.М.
    • Издательство: Академия

▶▷▶ гдз по биологии 9 класс мамонтов захарова агафонова сонина

▶▷▶ гдз по биологии 9 класс мамонтов захарова агафонова сонина
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:06-11-2018

гдз по биологии 9 класс мамонтов захарова агафонова сонина — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по Биологии за 9 класс СГ Мамонтов, ВБ Захаров, ИБ megareshebaru/gdz/biologiya/ 9 -klass/mamontov Cached Подробный решебник ( ГДЗ ) по Биологии для 9 класса , Авторы учебника: СГ Мамонтов , ВБ ГДЗ по биологии 9 класс Мамонтов Захаров Сонин ответы gdz-na-5com › Биология › 9 класс На этой странице Вы найдете ответы к учебнику по Биологии 9 класс Г Мамонтова, ВБ Захарова , НИ Сонина ГДЗ рабочая тетрадь по биологии 9 класс Мамонтова torgunet/gdz/ 9 -klass/biologiya/mamontova Cached Здесь размещены ГДЗ к рабочей тетради по биологии за девятый класс авторов СГ Мамонтова Гдз По Биологии 9 Класс Мамонтов Захарова Агафонова Сонина — Image Results More Гдз По Биологии 9 Класс Мамонтов Захарова Агафонова Сонина images Ответы к рабочей тетради по биологии 9 класс (Мамонтова, Сонина) pobioru/ 9 -klass/rabochaya-tetrad-po-biologii- 9 Cached 9 класс Группа Вконтакте Главная » 9 класс » Рабочая тетрадь по биологии 9 класс (СГ Мамонтова, ИИ Сонина ) Гдз по Биологии за 9 класс, авторы СГ Мамонтов, ВБ gdzputinacom/ 9 -klass/biologiya/mamontov Cached Подробные гдз и решебник по Биологии для 9 класса , авторы учебника: СГ Мамонтов , ВБ ГДЗ решебник по биологии 9 класс рабочая тетрадь Сонин Мамонтова gdzputinaco › 9 класс › Биология Здесь представлены ответы к рабочей тетради Биология 9 класс Мамонтов , Захарова , Сонина ГДЗ решебник по биологии 9 класс рабочая тетрадь Мамонтов gdzputinaco › 9 класс › Биология Онлайн ответы из решебника по биологии за 9 класс авторов Мамонтова СГ, Захарова ВБ, Цибулевского АЮ 2015 года издания Решебник (ГДЗ) Биология 9 класс СГ Мамонтов, ВБ Захаров vklasseonline › … › Биология vklasseonline — это портал, на котором ты сможешь найти учебники и решебники ( ГДЗ ) по всем предметам школьной программы для разных классов Биология, 9 класс, Общие закономерности, Мамонтов СГ nasholcom › … › Книги по биологии Биология, 9 класс , Общие закономерности, Мамонтов СГ, Захаров ВБ, Агафонова ИБ, Сонин НИ ГДЗ к рабочей тетради по биологии 9 класс Мамонтова, Захарова megareshebaru/publ/reshebnik/biologii/k Cached Непростая дисциплина в выпускном классе – биология С полностью выполненными работами, которые содержит решебник к рабочей тетради по биологии 9 кл Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 7,210 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • ВБ Захарова
  • ИБ Агафонова
  • НИ Сонин

НИ Сонин на 2017-2018 5 Решебник ( ГДЗ ) Биология 9 класс СГ Мамонтов vklasseonline › 9-klass…biologiya…mamontov…zaharov… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебники за 9 класс Биология СГ Мамонтов

Захарова

  • ВБ Захарова
  • ВБ Захаров vklasseonline › … › Биология vklasseonline — это портал
  • Мамонтов СГ nasholcom › … › Книги по биологии Биология

гдз по биологии 9 класс мамонтов захарова агафонова сонина — Все результаты ГДЗ по биологии 9 класс рабочая тетрадь Мамонтов, Захаров › Биология/Окр мир › 9 класс Похожие Решебник по биологии за 9 класс авторы Мамонтов , Захаров , Цибулевский издательство Дрофа Рабочая тетрадь по биологии 9 класса (Мамонтова, Захарова biogdzru/9-klass/rabochaya-tetrad-po-biologii-9-klassa-mamontova-zakharova-agafo Похожие ГДЗ по биологии для 5-11 классов Рабочая тетрадь по биологии 9 класса ( Мамонтова , Захарова , Агафонова , Сонина ) 9class-mamontova- zaharova -1 ‎ Глава 1 Многообразие · ‎ Становление систематики · ‎ Параграф 7 Решебник (ГДЗ) Биология 9 класс СГ Мамонтов, ВБ Захаров 2011 › Решебники за 9 класс › Биология Полный и качественный решебник ( ГДЗ ) Биология 9 класс СГ Мамонтов , В Б Захаров 2011 Доступно на ваших смартфонах Рабочая тетрадь по биологии 9 класс СГ Мамонтова и ВБ tetrabru/9-klass//rabochaya-tetrad-po-biologii-9-klass-sg-mamontova-i-vb-zahar Похожие Рабочая тетрадь по биологии 9 класс СГ Мамонтова и ВБ Авторы: СГ Мамонтова , АЮ Цибулевский, ВБ Захарова , ИБ Агафонова , НИ Сонина Решебник по Биологии за 9 класс СГ Мамонтов, ВБ Захаров, ИБ Данное пособие содержит решебник ( ГДЗ ) по Биологии за 9 класс Автора: СГ Мамонтов , ВБ Захаров , ИБ Агафонова , НИ Сонин Издательство: ГДЗ по биологии за 9 класс СГ Мамонтов, ВБ Захаров — GDZru › ГДЗ › 9 класс › Биология › Мамонтов ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по биологии за 9 класс , решебник С Г Мамонтов , ФГОС, онлайн ответы на GDZ RU биология 9 класс мамонтов гдз | ВКонтакте ГДЗ по биологии для 5-11 классов Ответы к Рабочая тетрадь по биологии 9 класса Мамонтова Захарова , Агафонова , Сонина 9class- mamontova гдз по биологии 9 класс мамонтов с г | ВКонтакте 9 класс Мамонтов С Г Захаров В Б Сонин Н И Ответы ГДЗ по Биологии 9 Готовые домашние задания ) по биологии 9 класс Г Мамонтова В Б В ответах к Мамонтова Захарова , Агафонова , Сонина 9class- mamontova ГДЗ по Биологии за 9 класс СГ Мамонтов, ВБ Захаров, ИБ › ГДЗ › 9 класс › Биология › Мамонтов Похожие Подробный решебник ( ГДЗ ) по Биологии для 9 класса , Авторы учебника: С Г Мамонтов , ВБ Захаров , ИБ Агафонова , НИ Сонин Картинки по запросу гдз по биологии 9 класс мамонтов захарова агафонова сонина «id»:»s0q9Q6ZaX2h3MM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:62,»oh»:870,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/003/815/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»ht3FPMrT7IpkuM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ-sdG559YbgXcb1iy5YUzeWl9E_S4JeNlOQm3mJaKdD9_5Hg-mvk7nyjM»,»tw»:69 «cl»:3,»cr»:12,»id»:»gE6yVX_vakImtM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:88,»oh»:1005,»ou»:» «,»ow»:1000,»pt»:»iiotbetru/photo/biologija/7_klass/zaharov-2015/0″,»rh»:»gdz-po-biologii-9-klass-mamontov-zakharov-aga»,»rid»:»DdEmDgITzCfk6M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Peatix»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRPJMwLemsHgXXJ2Tfdoph55GvO3cOBZdQ7UO9e2BhfMtomkA6udEPu5w»,»tw»:90 «id»:»OdIjfLagDDKhPM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:104,»oh»:477,»ou»:» «,»ow»:553,»pt»:»ipinimgcom/originals/94/a6/67/94a667873dde4185ad»,»rh»:»pinterestcom»,»rid»:»7lNy_jjxAPalqM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Pinterest»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcS86DD-EU9i4hwgU7Fks4oLx9KIGZYTg8kWBuliS6a3xr1YZXFsxiIOaQ»,»tw»:104 «id»:»91KgKoFKynUdRM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:33,»oh»:2192,»ou»:» «,»ow»:800,»pt»:»ipinimgcom/originals/e3/f6/3b/e3f63b2e5bcad3d3e7″,»rh»:»pinterestcom»,»rid»:»CUhjcUn4EHYytM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Pinterest»,»th»:138,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSos4bHTYYM0SaDy_A-BpRiXFp4TQp0ogQ75BoZNi8iwPF9-obR1D0gXIzG»,»tw»:50 «cb»:6,»id»:»fA4z9vEC-mpFkM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:51,»oh»:1778,»ou»:» «,»ow»:1000,»pt»:»gdz-georu/tasks/ru/biologiya/9_klass/rabochaya-te»,»rh»:»gdz-georu»,»rid»:»h-S98h6bCJktFM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»gdz-georu»,»th»:111,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSonGBQczvGVK0GFjNp0l2B7WwtWFBIQjkNpVCLu-mXbhXZ88f6gB8VZyg»,»tw»:62 «id»:»wyvpd7hb191E2M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:1447,»ou»:» «,»ow»:1016,»pt»:»cdnrosuchebnikru/v2/DRF000000000727558/PDF/DRF00″,»rh»:»gdz-po-biologii-9-klass-mamontova-zakharova-a»,»rid»:»k3rxvOjSDFSHQM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Peatix»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTozXuwh86mizIjuWIl7MS1RXSJtJPutrIV19qyMQCc_YbLQFL7FsNAXA»,»tw»:70 «cb»:3,»id»:»WC6hBKTV2gSG-M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:51,»oh»:1778,»ou»:» «,»ow»:1000,»pt»:»gdz-georu/tasks/ru/biologiya/9_klass/rabochaya-te»,»rh»:»gdz-georu»,»rid»:»h-S98h6bCJktFM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»gdz-georu»,»th»:111,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRsOsj5mPJMOkk4dYO_5Dl2Pen3qX8rlWPqdtO4BM7U_twDMTikpViWTMA»,»tw»:62 «id»:»nE1uzWg4EaWKHM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:120,»oh»:605,»ou»:» «,»ow»:1000,»pt»:»ipinimgcom/originals/18/25/10/182510adccc2bc6927″,»rh»:»pinterestcom»,»rid»:»BaZNF1VGdVFppM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Pinterest»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRTHZ88gGf7wlSKGV6VMVLJ-wneSnUy6R0EE3pq6SnkwavV32YsHbhbDXw»,»tw»:149 Другие картинки по запросу «гдз по биологии 9 класс мамонтов захарова агафонова сонина» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ по Биологии за 9 класс СГ Мамонтов, ВБ Захаров ФГОС Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Биологии за 9 класс СГ Мамонтов , ВБ Захаров , ИБ Агафонова , НИ Сонин Ответы ГДЗ по биологии — MirUrokovru ГДЗ по биологии — Используя их, можно очень быстро подготовиться к предстоящему 9 класс Каменский, Криксунов, Пасечник Введение в общую биологию и 10 класс Сивоглазова, Агафонова , Захарова Общая биология Базовый 11 класс Захаров , Мамонтов , Сонин Общая биология ( постранично) ГДЗ по Биологии 9 класс СГ Мамонтов, ВБ Захаров, ИБ — Гдзрус ГДЗ рус поможет Вам справиться с самым непростым и непонятным Биологии 9 класса СГ Мамонтов , ВБ Захаров , ИБ Агафонова , НИ Сонин Ведь Биология Общие закономерности 9 класс Рабочая тетрадь к › Книги › Учебная литература Похожие 9 класс Рабочая тетрадь к учебнику С Г Мамонтова , В Б Захарова , И Б Агафоновой , Н И Сонина от издательства ДРОФА Кроме этого, в нашем Биология 9 класс Общие закономерности Сергей Мамонтов wwwozonru/context/detail/id/18513429/ Похожие Биология Общие закономерности 9 класс Сонин Николай Иванович, Агафонова Инна Борисовна, Захаров Владимир Борисович, Мамонтов Сергей 9класс — Фламинго-НН flamingo-nnucozcom/load/gdz/9klass/8 Уровни организации и основные свойства живых организмов Рабочая тетрадь по биологии 9 класса ( Мамонтова , Захарова , Агафонова , Сонина ) Биология Общие закономерности 9 класс Рабочая тетрадь С 184,00 ₽ — ‎В наличии Предлагаемая тетрадь — часть учебного комплекса к учебнику СГ Мамонтова , ВБ Захарова , ИБ Агафоновой , НИ Сонина « Биология Общие Гдз по учебнику биологии 9 класс мамонтов :: sporrotasen 19 окт 2016 г — Подробный решебник гдз по Биологии для 9 класса , авторы учебника: С Г Мамонтов , В Б Захаров , И Б Агафонова , Н И Сонин 2016 Рабочая программа по биологии (9 класс) на тему: Рабочая 16 янв 2015 г — Автор В Б Захаров (Программа основного общего образования по биологии 5— 9 классы учебника: СГ Мамонтов , ВБ Захаров , ИБ Агафонова , НИ Сонин « Биология Общие закономерности 9 класс (концентрический курс) В результате освоения курса биологии 9 класса учащиеся Учебник «Биология: Общие закономерности» 9 класс авторы › › Биология 9 класс › Учебники по биологии 9 класс Мамонтов СГ, Захаров ВБ, Агафонова ИБ по биологии для 9-го класса Линия УМК Н И Сонина Биология (концентр, красная) (5-9) Класс 9 класс Биология 9 класс рабочая тетрадь (с тестовыми заданиями ЕГЭ › › Рабочие тетради по биологии 9 класс О книге Предлагаемая тетрадь — часть учебного комплекса к учебнику С Г Мамонтова , В Б Захарова , И Б Агафоновой , Н И Сонина « Биология Биология Общие закономерности Учебник 9 класс (Мамонтов С Учебник 9 класс » ( Мамонтов С, Захаров В, Агафонова И, Сонин Н) по Учебник адресован учащимся 9 класса и входит в учебно-методический биология 9 класс мамонтов захаров сонин — advODKAcom Очень удобный вариант для решения проблем с домашней работой — ГДЗ к рабочей тетради по биологии для 9 класса Мамонтова Захарова Агафонова Гдз по биологии 8 класс рабочая тетрадь сонин агафонова 2017 15 сент 2018 г — Рабочая стать по биологии 9 класса Мамонтова , Захарова , Агафонова , Сонина Купить книгу, читать рецензии Специальными знаками ГДЗ тетрадь биология Мамонтов Захарова Сонина 9 класс › 9 класс › Биология Рабочая тетрадь по биологии Мамонтов Захарова Агафонова Сонина 9 класс СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛ 1 ЭВОЛЮЦИЯ ЖИВОГО МИРА НА ЗЕМЛЕ Ответы к рабочей тетради по биологии 9 класс (Мамонтова, Сонина) Ответы на вопросы к рабочей тетради по биологии для 9 класса Авторы учебника: СГ Мамонтова , ИИ Сонина Об учебнике — Все об учебниках федеральных перечней fpeduru/asp/cardasp?IDB=692 Сонин НИ, Сапин МР Биология Человек 8 кл [ДРОФА] 725 Мамонтов С Г, Захаров ВБ, Агафонова ИБ, Сонин НИ Биология 9 кл [ДРОФА] 4) Бровкина ЕТ, Сонин НИ « Биология Живой организм» 6 класс 8 класс » 46) Петров ДЮ, Захарова ЕТ, Захаров ВБ « Готовые домашние задания » [DOC] Пояснительная записка Рабочая программа для 9 класса Похожие Полученные биологические знания служат основой при рассмотрении экологии СГ Мамонтова ,ВБ Захарова , ИБ Агафонова , Сонина НИ 9 класс Не найдено: гдз Рабочая программа по учебному предмету «Биология Общие 9 класс Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе НИ Сонин ; ВБ Захаров ; СГ Мамонтов « Биология Общие Д Ю Петров , Е Т Захарова , В Б Захаров « Готовые домашние задания » Захарова , И Б Агафоновой , Н И Сонина « Биология Общие закономерности», 9 класс [PDF] Аннотация к рабочей программе по биологии hsh250edusiteru/sveden/files/31efbed4-3ced-4269-830b-4cddb4b5af2epdf Программы основного общего образования по биологии 6 — 9 классы (авторы 9 класс 1 СГ Мамонтов , ВБ Захаров , ИБ Агафонова , НИ Сонин ГДЗ решебники по биологии — MegaShporaru wwwmegashporaru/gdz/biology/ Похожие ГДЗ и решебники по биологии для школьников 9 класс , СГ Мамонтов , ВБ Захаров , НИ Сонин , 2005 год Биология , АА Каменский, ЕА Криксунов, В (ГДЗ) рабочая тетрадь по биологии 9 класс Мамонтова Захарова › Решебники › 9 класс › Биология Решебник ( ГДЗ ) ответы к рабочей тетради по биологии 9 класс Мамонтова Захарова ВБ Захарова , ИБ Агафонова , НИ Сонина Рабочая тетрадь Гдз по рабочей тетради по биологии 9 класс сонин онлайн 7 мар 2015 г — ГДЗ решебник по биологии 9 класс рабочая тетрадь Сонин … по биологии 9 класса ( Мамонтова , Захарова , Агафонова , Сонина ) Гдз по биологии класс к учебнику захаров сонин мамонтов — Гдз 23 мар 2015 г — Рабочая тетрадь по биологии 9 класса ( Мамонтова , Захарова , Агафонова , Сонина ) Уровни организации и основные свойства живых Биология, 9 класс, Общие закономерности, Мамонтов СГ › Книги и учебники › Книги по биологии 19 июн 2014 г — Биология , 9 класс , Общие закономерности, Мамонтов СГ, Захаров Мамонтов СГ, Сонин НИ ГДЗ по биологии , 9 класс , Захаров ВБ, 2005, 10 -11 класс, Сивоглазов ВИ, Агафонова ИБ, Захарова ЕТ, 2010 Гдз по Биологии за 9 класс, авторы СГ Мамонтов, ВБ Захаров, И Похожие Подробные гдз и решебник по Биологии для 9 класса , авторы учебника: СГ Мамонтов , ВБ Захаров , ИБ Агафонова , НИ Сонин на 2017-2018 год ГДЗ по биологии для 9 класса СГ Мамонтов, ВБ Захаров, ИБ › ГДЗ › 9 класс › Биология › Мамонтов Похожие Качественные решения и подробные гдз по биологии для учеников 9 класса , авторы учебника:СГ Мамонтов , ВБ Захаров , ИБ Агафонова , НИ Сонин Решебник по Биологии для 9 класса СГ Мамонтов ГДЗ ГДЗ ( Готовые домашние задания ) по Биологии 9 класс СГ Мамонтов , ВБ Захаров , ИБ Агафонова , НИ Сонин , решенные задания и онлайн ответы Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (45) Показать скрытые результаты Вместе с гдз по биологии 9 класс мамонтов захарова агафонова сонина часто ищут гдз по биологии 9 класс мамонтов захаров сонин гдз по биологии 9 класс сонин учебник гдз по биологии 9 класс мамонтов учебник ответы на вопросы 2010 гдз по биологии 9 класс учебник биология 9 класс мамонтов учебник биология 9 класс сонин учебник гдз по биологии 9 класс рабочая тетрадь сухорукова гдз по биологии 9 класс мамонтов 2014 Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по биологии 9 класс рабочая тетрадь Мамонтов eurokiorg › gdz…biologiya/9_klass…po-biologii-9…735 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по биологии 9 класс Мамонтов , Захаров , Цибулевский Дрофа Тетрадь для 9 класса по биологии , учениям общих закономерностей, происходящих в природе Взаимосвязь живых организмов, а также объяснение термина: физиологически отбор по теории ученого Дарвина Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по биологии 9 класс Мамонтов , Захаров , Цибулевский Дрофа Тетрадь для 9 класса по биологии , учениям общих закономерностей, происходящих в природе Взаимосвязь живых организмов, а также объяснение термина: физиологически отбор по теории ученого Дарвина Что получают ученики, пользуясь готовыми решениями по биологии в 9 классе : • Таблицы – заполненные ответами, помогут быстрее разобраться в изучаемом материале, повторить или выучить пропущенные занятия • Тренировочные вопросы, задания практического плана • Тестовые работы – просмотр этих ответов дополнительно стимулирует м Скрыть 2 ГДЗ по биологии 9 класс СГ Мамонтов reshebacom › gdz/biologija/9-klass/mamontov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: СГ Мамонтов , ВБ Захаров , ИБ Агафонова , НИ Сонин Качественные решения и подробные гдз по биологии для учеников 9 класса , авторы учебника:СГ Мамонтов , ВБ Захаров , ИБ Агафонова , НИ Сонин 3 Биология Общие закономерности, СГ Мамонтов MegaShporaru › gdz/0317/000000/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по биологии 9 класс Биология Общие закономерности 9 класс , СГ Мамонтов , ВБ Захаров , НИ Сонин , 2005 год Объем: 240 страниц(ы) Оглавление 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Читать ещё Решебник по биологии 9 класс Биология Общие закономерности 9 класс , СГ Мамонтов , ВБ Захаров , НИ Сонин , 2005 год Объем: 240 страниц(ы) Оглавление 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 Скрыть 4 Гдз по Биологии за 9 класс , авторы СГ Мамонтов GdzPutinacom › Гдз за 9 класс › Биология › Агафонова Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ 9 класс Биология Биология 9 класс Мамонтов Биология 9 класс СГ Мамонтов учебник Подробные гдз и решебник по Биологии для 9 класса , авторы учебника: СГ Мамонтов , ВБ Захаров , ИБ Агафонова , НИ Сонин на 2017-2018 5 Решебник ( ГДЗ ) Биология 9 класс СГ Мамонтов vklasseonline › 9-klass…biologiya…mamontov…zaharov… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебники за 9 класс Биология СГ Мамонтов , ВБ Захаров Авторы: СГ Мамонтов , ВБ Захаров Год: 2011 | Читать ещё Решебники за 9 класс Биология СГ Мамонтов , ВБ Захаров Решебник ( ГДЗ ) Биология 9 класс СГ Мамонтов , ВБ Захаров (2011 год) Авторы: СГ Мамонтов , ВБ Захаров Год: 2011 | Класс : 9 | Предмет: Биология | Учебник: Биология 9 класс СГ Мамонтов , ВБ Захаров (2011 год) + Раздел 1 Эволюция живого мира на Земле Скрыть 6 Ответы к рабочей тетради по биологии 9 класс pobioru › 9-klass…po-biologii…mamontova…soninahtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы учебника: СГ Мамонтова , ИИ Сонина Главная » 9 класс » Рабочая тетрадь по биологии 9 класс (СГ Мамонтова , ИИ Сонина ) Читать ещё Авторы учебника: СГ Мамонтова , ИИ Сонина Главная » 9 класс » Рабочая тетрадь по биологии 9 класс (СГ Мамонтова , ИИ Сонина ) Рабочая тетрадь по биологии 9 класс (СГ Мамонтова , ИИ Сонина ) (Ответы на вопросы) Раздел 1 Эволюция живого мира на Земле Глава 1 Многообразие живого мира Уровни организации и основные свойства живых организмов Глава 2 Развитие биологии в додарвиновский период §1 Становление систематики §2 Эволюционная теория Жана Батиста Ламарка Скрыть 7 ГДЗ Решебник по Биологии за 9 класс Мамонтов gdz-reshebnik-otvetycom › 1415/1415html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы учебника: Мамонтов Захаров Агафонова Сонин Бесплатную домашнюю работу ГДЗ стандарта ФГОС можно читать как с телефона на уроках в школе, так и с компьютера дома Читать ещё Авторы учебника: Мамонтов Захаров Агафонова Сонин Бесплатную домашнюю работу ГДЗ стандарта ФГОС можно читать как с телефона на уроках в школе, так и с компьютера дома Чтобы смотреть готовые ответы из решебника (часть 1 2 3 4), щёлкни на любой номер № задачи (упражнения, страницы): Онлайн домашка — Авторы: Мамонтов , Захаров , Агафонова , Сонин Скрыть 8 ГДЗ рабочая тетрадь по биологии 9 класс Мамонтова torgunet › …9…mamontova…zaharova-agafonova-sonina… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь размещены ГДЗ к рабочей тетради по биологии за девятый класс авторов СГ Мамонтова , АЮ Цибулевский, ВБ Захарова , ИБ Агафонова , НИ Сонина 2015 года выпуска Самые лучшие решебники и рабочие тетради с готовыми домашними заданиями по всем школьным предметам в режиме Читать ещё Здесь размещены ГДЗ к рабочей тетради по биологии за девятый класс авторов СГ Мамонтова , АЮ Цибулевский, ВБ Захарова , ИБ Агафонова , НИ Сонина 2015 года выпуска Самые лучшие решебники и рабочие тетради с готовыми домашними заданиями по всем школьным предметам в режиме онлайн у нас на сайте Ответы Ответы на задания по биологии за девятый класс к рабочей тетради СГ Мамонтова , АЮ Цибулевский, ВБ Захарова , ИБ Агафонова , НИ Сонина Выберите номер страницы рабочей тетради Скрыть 9 ГДЗ по Биологии для 9 класса СГ Мамонтов | на 5ru na5ru › gdz/class-9/biologiya/mamontov-s-g/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник ( ГДЗ ) для 9 класса по биологии ФГОС Авторы учебника: СГ Мамонтов , ВБ Захаров , ИБ Агафонова , НИ Сонин Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру 10 ГДЗ решебник по биологии 9 класс рабочая тетрадь GdzPutinaco › 9-klass…biologiya-9/gdz…po…mamontova/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь представлены ответы к рабочей тетради Биология 9 класс Мамонтов , Захарова , Сонина Вы можете смотреть и читать онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств Читать ещё Здесь представлены ответы к рабочей тетради Биология 9 класс Мамонтов , Захарова , Сонина Вы можете смотреть и читать онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств Быстрый поиск НАЙТИ Решебник на обновлении Другие решебники ГДЗ решебник по биологии 9 класс рабочая тетрадь Мамонтов Захаров Цибулевский ГДЗ решебник по биологии 9 класс КИМ Богданов Скрыть Вместе с « гдз по биологии 9 класс мамонтов захарова агафонова сонина » ищут: гдз по биологии 9 класс рабочая тетрадь гдз по биологии 9 класс пономарева гдз по биологии 9 класс учебник мамонтов захаров агафонова сонин 2010 1 2 3 4 5 дальше Браузер Ускоряет загрузку файлов при медленном соединении 0+ Установить

ГДЗ по Биологии за 11 класс Захаров В.

Б., Мамонтов С.Г.

авторы: Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И., Захарова Е.Т..

Издательство: Дрофа 2018 год.

«ГДЗ по биологии за 11 класс Захаров (Дрофа) Углубленный уровень» неоднократно пригодится школьникам на протяжении всего учебного года. Этот справочник является практически бесценным хотя бы по тому, что благодаря ему выпускник может заполнить все образовавшиеся пробелы в знаниях и хорошо подготовиться к итоговому тестированию. Даже если ученик редко посещал занятия и неправильно выполнял домашние задания, а сейчас желает исправить ситуацию, то сделать это возможно только с качественным решебником. Рабочая программа была составлена на основе требований государственного образовательного стандарта. Она направлена на изучение следующих тем:

  1. Развитие эволюционных взглядов в додарвиновский период.
  2. Формы борьбы за существование.
  3. Виды естественного отбора.
  4. Доказательства эволюции.
  5. Развитие жизни в кайнозойскую эру.
  6. Круговорот веществ в биосфере.

После каждого раздела подросткам нужно ответить на ряд контрольных вопросов. Оценка за такое тестирование очень важна. Чтобы подготовиться к подобной проверке знаний, нужно заниматься не только по учебнику, но использовать это прекрасное пособие, благодаря которому многие выпускники сумели хорошо окончить школу. В сборнике верных ответов информация представлена в развернутом виде. В отличие от основной книги, в «ГДЗ по биологии за 11 класс Захаров В. Б., Мамонтов С. Г., Сонин Н. И., Захарова Е. Т. (Дрофа) Углубленный уровень» можно найти:

  • подробное объяснение каждой темы;
  • множество ярких примеров;
  • авторские комментарии;
  • алгоритмы решения задач;
  • схемы и таблицы.

Одним из самых главных преимуществ данного учебно-вспомогательного пособия является то, что оно находится в онлайн-доступе. Зайти на страницы готовых заданий можно в любое время, находясь где угодно.

Для чего выпускнику нужен решебник по биологии 11 класс углубленный уровень Захаров

Одиннадцатиклассники уже довольно самостоятельны и практически не прибегают к помощи мам и пап. Это хорошо, что подросток сам старается решать свои проблемы, но не стоит забывать о том, что каждый ученик должен регулярно совершать самопроверку и выполнять правильно номера, заданные на дом. Если выпускник понимает, что не справляется, то ему следует обратиться за помощью. Чтобы в дальнейшем не погрязнуть в своих ошибках, лучше всего практиковаться с данным сборником ответов. Благодаря этой книге ученик сможет сам проверять, правильно ли он выполнил домашнюю работу, а на уроках он будет себя чувствовать уверенно.

GDZ en Biologia 7 Portátil impreso Sonina. Que se incluye en ello

La biologia es uno de los artículos escolares más интересные и важные. Es una fuente de información sobre el mundo, le allowe aprender mucho de los animales y las plantas. Эль estudio де лас leyes biológicas hace возможный entender Que todos los procesos que ocurren en la naturaleza están interrelacionados. Эль баланс де varios seres у plantas vivos garantiza ла экзистенция де флоры и фауны.No puede destruir una especie y, al mismo tiempo, no dañe el sistema completo. Estudio de la biologia S. Primeros años Lágrima un hombre con cuidado. AmbientePara preservar эль-Equilibrio Ecológico en la Tierra.

¿Qué es interesante aprender en el séptimo grado de biologia?

Эль-программа де биологии эсколар для секторов ине много информации útilPermitiendo дие лос estudiantes aprendan sobre ла estructura, ла Actividad жизненно-де-лас-плантас, лас specialidades де су reproducción y desarrollo.En las lecciones, los niños cuentan muchas cosas interesantes sobre водоросли, су diversidad, среда обитания. Los escolares tendrán дие Familizarse кон лас Más Altas Disputas, votaciones, plantas recubiertas у Setas.

Asistencia en las tareas realizadas.

A pesar de que dicha información es interesante y, por lo general, no causa dificultades, al realizar tareas, los niños pueden encontrar ciertos Problemas. Para hacerlo bien tarea Y para prepararse bien para el control o trabajo independiente, se recomienda utilizar RESHEBNIK.EN gDZ en Biologia Grado 7 Zakharov Cada estudiante podrá encontrar respuestas a sus preguntas.

¡Виртуальный Решебник удобен!

Получить buenas estimaciones siempre сына agradables. Incluso си эль nivel де desempeño га disminuido, ла situacion эс fácil де solucionar кон ла Ayuda де GDZ disponible en nuestro site web. No se recomienda descargar sin sentido las respuestas. El manual está destinado a la autoprueba y controlar la corrección de la parte trasera.Gracias аль RESHEBNIK, es posible estudiar эль programa де биологии пункт эль градо 7 en forma corta. Es una adición informativa al libro de texto de la escuela, consiste en respuestas a las tareas que les Allowen Consolidar. материал теор. En cómodo y comprensible. reshebnik en biologia Grado 7 Zakharov Las tablas consignadas están incluidas, en sus páginas hay respuestas a preguntas, explicaciones a las imágenes y realizadas correctamente tareas de prueba. GDZ allowirá comprender лас dificultades asociadas кон-эль-sujeto, así como verificar эль nivel де су conocimiento.

¡Te estamos esperando en nuestro sitio!

EN séptimo grado Los escolares pueden aprender mejor sobre el surgimiento de la vida en la Tierra y sobre varios civilos vivos. EN programa escolar Este año incluye Familiadad Con La Zoologia. Esta sección es parte de biologia Y tiene mucho e Importante para comprender cómo estaba en nuestro plan para formar una vida. Por lo tanto, су conocimiento у comprensión Эс muy Importante. Y кон лас dificultades argumentstivas, puedes usar эль Reshebnik al libro de texto. «Биология. Libro de trabajo Grado 7» Захаров, Сонин . Редакционная статья Casa «DROP», 2017

Lo que se incluye en ello.

Doscientas cuatro tareas se distribuyen a ciento cuarenta y cuatro páginas de este manual. EN GDZ en Biologia Grado 7 Zakharov Los ejercicios de prueba también contienen. Лос ejemplos cuidadosos де soluciones ayudarán identificar дефициты эн эль conocimiento у лас arreglarán кон éxito.

Нечесито Ли Решебник.

No siempre a los escolares que exploran fácilmente la zoología.Y эс трудный determinar Qué está relacionado calculatemente esto: si con la insuficiencia de entender esta disciplina, o en relación con la falta de interés en tales temas por parte de los niños. Con más detalle para comprender que el sujeto puede ayudar a RESHEBNIK al libro de texto «Biología. Libro de trabajo Grado 7» Zakharov . Gracias este manual, el aprendizaje será más fácil y accessible para la comprensión.

  • Para los escolares que están interesados ​​en escuchar las clases.ciencia interesante — Biologia, realizar tareas es fácil. La estructura де лос organios vivos, ла ubicación де лас células де sus diferencias, tal trabajo en эль séptimo градо эс como chicos, porque conozca эль mundo. hombre circundante — Очаровательный.
  • La presencia де alguna razón cuando себе pierden varias horas, y la aproximación del control sobre la estructura de las células obacteres en la nariz es ayudar a compensar rápidamente la ausencia de lecciones será el portátil de listo respuestas.La autoría де ла caída, Sonin y Zakharov se clasifica por muchos cientos de escolares agradecidos. Después де todo, urgencia información necesaria A veces, la posición se guarda en la verificación de control del conocimiento.
  • Para capacitar un aumento en el nivel de comprensión sobre el tema y el autocontrol. tareas де entrenamiento, trabajando ан лас respuestas де Эсте último, эль estudiante soluciona эль материал aprendido. Si эль enfoque correcto en эль trabajo кон эль cuaderno propuesto aún нет се ле conoce аль estudiante, лос padres pueden tratar де trabajar junto кон ип sujeto complejo.
  • Las soluciones listas ayudan a levantar lecciones perdidas, chicos que entienden este artículo: mejorar su conocimiento, en el ejemplo de los siguientes trabajo independiente Con cuaderno auto-controlado. Si эль resto не puede entender durante ла lección, ан detalle лас respuestas descritas, лос dibujos ло ayudarán доминар эль conocimiento де ла casa.
  • Talleres de bilogía para segmentes y

    Gdz a ellos
  • Тода-ла-диапазон-де-организмы vivos y sus reinos, las plantas, los hongos y lasbacteres están estudiando los estudiantes de séptimo grado en las lecciones de biologia.El desarrollo de un material tan extenso y diverso requiere un enfoque cuidadoso y reflexivo. Пункт lidiar кон todas лас dificultades posibles Allowirá ла Selección компетентным де eficaz. Materiales educativos sobre la disciplina y el resebniki a ellos. Es Importante afirmar inicialmente эль trabajo escrupuloso у регулярно, у luego эль resultado не се hará esperar.
  • Clases de planificación usando Gdz Лос секторы deben decidir inicialmente:
    — con sus objetivos, preparativos para la verificación y control fact, la participación y la victoria en las biológicas y la victoria en las competiciones biológicas y las competiciones que se celebran en los celebran en loes celebran en las biológicas у эсколарес у лос отрос;
    — Comprender qué cantidad de tiempo será suficiente para estudiar el material en su totalidad y lo que realmente tiene un estudiante;
    — Con un plan de capacitación, el estudio y el desarrollo de secciones Individuales y la determinación de períodos de control obligatorio, lo que evalúa la dinámica de los resultsados ​​alcanzados.
    Tras los resultsados ​​de los eventos, el plan debe ajustarse, identificar y eliminar posibles Problemas, Additionala la literatura establecida por libros de referencia adicionales, colecciones.
  • Entre los útiles manuales universales: Talleres adecuados para todos los trabajadores en biologia para los calificaciones de séptimo, los expertos llaman al libro de trabajo sobre biologia para el grado 7, compuesto por Sonin N.I. Entre las soluciones interesantes y efectivas de la recolección, asignan tales tareas y títulos como:
    — capacitación, compilada teniendo en cuenta los requisitos para escribir OGE/EGE, en el formato de tareas de pruebas finales;
    — Прюбас;
    — Таблицы разрешенного сравнительного анализа, идентификации и сравнения характеристик и свойств живых организмов;
    — Talleres de Laboratorio y Experimentos para verificar la justicia de los conocimientos teóricos cuando se aplica en la práctica.
  • El libro de trabajo de este autor a menudo se elige como graduados de beneficios adicionales de los grados 9 y 11, preparándose para presentar pruebas finales sobre la biologia para repetir el curso del material para el 7º grado, verificando el conocimiento sobre la Variad de организмы живые организмы, обитающие на нашей планете. . El выше Эс Menudo utilizado пор лос tutores ан су trabajo, incluidos aquellos дие preparan лос escolares лас Olimpiadas.

Curso de aprendizaje inicial séptimo grado por biologia. Лос escolares себе знакомизар с кон уна гран Variadad де vivos организмов. Los chicos aprenderán:

  • describa la estructura de los objetos biológicos utilizando esquemas y tablas;
  • dar explicaciones y clasificar grupos;
  • poner Experimentos y Experimentos;
  • dibuja заключения и анализа факторов, которые влияют на окружающую среду.

No siempre el desarrollo del sujeto a los escolares es fácil. Большая дисциплина причиняет трудности.Ayudará en tal situacion «GDZ Biology Class 7 Working Cuaderno Zakharov, Sonin Drop» .

Utilidad de gdz

En linea reshebnik tiene la misma estructura que tutorialAsí que encuentra la sala adecuada con la respuesta no será difícil. Vía Gdz El estudiante podrá hacer una tarea sin errores sin errores, para prepararse para una Variadd de checks en el tiempo, entender y desmontar tema complejo.

Cuaderno de ventillas

Los beneficios adicionales pueden facilitar en gran medida facilitar y simplificar el proceso de aprendizaje.Uno de esos libro de trabajo Por biologia para los autores de grado 7, Zakharov, Sonin. . Junto con las tareas привычка, el cuaderno contiene el material de entrenamiento. Con су ayuda, эль colegial atacará у trabajará sobre лос temas, recuerda ла определение, llegará лас habilidades у habilidades ан ла дисциплины.

Гдз и риск арбецбок. Nuvarande, certifikat, foreslagna Fall

Gdz Ryska Språk 4 Klass Arbetsbok Skola i Ryssland

Utbildningssystemet försöker förhindra att fyra грейдеры viktiga material är utan tvekan användbart på en lång livsväg.Absolut alla artiklar är olika, men interrelaterade med varandra, tunna trådar. Endast när дю studerar allmänna программа кан дю uppnå önskad framgång på алла stora vetenskapliga fronter. Och det är nödvändigt att omedelbart förbereda, eftersom båda kvartalen kommer att vara otroligt komplexa och volym när det gäller многозадачность hela kursen i Rysslands ryska. För att möta en ny inlärningsutmaning med fullt ansvar i full kampberedskap är det värt att öppna färdiga läxor, kasta en blick до lös i förväg exempel i den bärbara bärbara datorn i den 4: e classen av kanakiska .Det är trots allt bara den här applikationen Gdzputin kunna sträcka handen av hjälptil varje barn och erbjuda att utnyttja lojala svar vilket kommer att medföra positiva utvärderingar.

Från де ursprungliga lektionerna kommer riktningen att foreslå lite springa genom for årets innehåll och kom ihåg de viktigaste nyckelpunkterna. Det är inte betalat for mycket tid och kan vara det hela par kontrollantal som lärs av läraren. Efter att ha anslutit sig, kommer fjärde грейдеры att börja en långsiktig analys av ord och förslag.Efter allt, syftet med hela дисциплина som en separat vetenskap, until det maximala klart uttryckliga ämnets politik, dess focus, förgrenenhet och slutresultatet. For en lång процесс kommer studenterna att noggrant analysera de minsta detaljerna, varav det finns komplexa uttryck som transfusioner i långa berättelser. Att bygga varje text med en semantisk belastning, omsorgsfullt arbete, det är med sina killar och det är viktigt att samarbeta. Я motsatt падение kommer resultatet att вара otillfredsställande, оч все arbete kommer att gå до насоса.Till exempel kommer idrifttagandet av den obligatoriska tentamen att bli en meningslös händelse.

Gdz i ryska 4: e class Kanakina V.P., Goretsky Designad for studenter och ger ett bratilfälle — det är bättre att förstå materialet på egen hand och få ett utmärkt betyg for detta. Online Reshebnik med en färdig lösning Hjälper omedelbart med orättvist givna hemövningar. Tack vare kompilerat kompilerade steg-for-steg-förklaringar for absolut vilket pedagogiskt exempel, väljer miljontals skolbarn exakt GDZ.Någon kommer att märka att med hjälp av spjälsängen inte är väldigt ärlig. Modern värld, det här är en ständig rörelse, vilket ibland leder until en lätt stress och en liten snygg советы, kommer att göra skolperioden bekvämare, for dem vars liv är förknippat med skolan.

den andra delen av den fungerande anteckningsboken, du här >>

Я ден fjärde klassen kommer vi att upprepa det material som studerats i lektionerna tidigare, i classer från den första på den tredje, och vi lär oss mycket nytt från stavning och skiljetecken på det ryska språket.Om ditt программа är en rysk skola fortsätter vi att lära av ryska språkböcker och arbetsböcker, vars författare är canakina. Byggandet av den fungerande anteckningsboken själv har inte förändrats, men uppgifterna är något mer komplicerade, men de motsvarar fortfarande ämnen som förklaras i läroboken. Som vanligt utförs läxorna i den fungerande anteckningsboken i en parallel lärobok.

Jag måste säga, между всеми видами arbetsböcker на рынке, särskilt i fjärde klassen. Detta beror på det factum att skolorna i anteckningsboken inte köpts, är materialbasentilräckligt for läroböcker.Föräldrar är tvungna att antingen ge upp bärbara datorer med uppgifter, eller köpa sitt barn for sina egna pengar. Återigen har ingen eller läraren eller skolan inte rätt att neka köp av bärbara datorer eller läraren.

Å andra sidan är arbete i den fungerande anteckningsboken som laxa fastställd av det studerade materialet i classen. Någon hartilräckligt med uppgifter for läroboken, det finns ingen.

Под alla omständigheter hjälper vi dig med uppfyllandet av dina läxor.Nedanför GDZ до den första delen av den arbetsboken är lektionen ryska, författaren до anteckningsboken — Canakina.

Om du redan har slutat med den första delen, och du behöver den andra delen av den fungerande anteckningsboken, du här >>

Svar uppgifter 1 Del av den arbetsbook for 4: e classsens ryska språk Kanakina

Уппрепанде

GDZ 7 гуру до ämnet vårt tal och vårt språk. фран. фира

Овнинг 1, с. фира

1.Läs uttalandena om ryska.

Ta hand om vår tunga, vår vackra ryska: Denna skatt, det här är den rikedom som överförs to oss av våra föregångare. (И. Тургенев)

  • Hur förstod du varje uttalande om ryska? Spara den andra meningen.

Санн карлек до ситт земли är otänkbart utan карлек до ситт спрак. (К. Поуст)

1) Du måste ta hand om språkens renhet, förhindra fel, snedvrida orden.

2) Я förhållande до varje человека до sitt språk är det möjligt att helt döma inte bara om sin kulturell nivå, utan också om sitt civilvärde.Мотивы до tungan förklaras av den fullständiga likgiltigheten до det forflutna, nuvarande och framtiden for sitt folk.

Овнинг 2, с. 4 — 5.

2. Tänk på ritningarna. Vilken typ av tal kantilscrivas varje ritning? Подтекна ритнингарна.

Внутренняя монтажная таль

  • Орден для референсера: мундлигт тал, скрифтлигт тал, инрет тал.

Овнинг 3, сид. женщина

3. Лес.

På ett gott ord
Inget behov av att köpa,
Säg detta ord —
Vad att bli full.

Med ordet offensiv
Kan inte skynda,
Så det i morgon
Skäms inte över dig själv.

Н. Рынынков

  • Betona de viktiga tankarna i dikten.

Овнинг 4, сид. женщина

4. Лес. Skriv ner dessa ord.

Ord-hälsningar: Хей, бог моргон.
Прихватка: Прихватка, прихватка.
Tyvärr ord: ledsen, ledsen.

Овнинг 5, с. женщина

5. Лес. Ange de missade orden. Стресс я de valda ordens valda ord.

Tack, min vän, jag är en klump av chill du
Kommer inte att glömma din vänlighet!

К. Чуковский

Hej, prins Du är min vackra!
Vad är du tyst, hur är dagen otäck?

А. Пушкин

Och då kallade de Martyshka:
— Skicka Böcker.

Овнинг 6, с. 6.

6. Skriv hur du säger hej och дефект:

а) Мед син мормор: Хей! Кисс!
b) Med en larare: Hej! Хейда!
в) мед класскамрат: хей! Фрам Тилс!

Овнинг 7, с.6.

7. Läs överklagandet av Царевич Элиза и månaden. Sätt in de saknade bokstäverna.

Månad, månad, min vän,
Guldpläterad horn!
Du står upp i mörkret djupt,
Kruglitic, ljus,
Och, anpassade din karleksfulla
Stjärnor tittar på dig.
AL kommer att vägra mig som svar?
Såg inte var i världen
Är du en ung fånge?
Яг брудар хенне.

А. Пушкин

  • Намн в саге. Berätta for mig, hur karaktäriserar det Цесаревич Елисей?

«Сказка ом ден дода принцесса оч сью хьялтар.»

Månad, månad, min vän,
Guldpläterad horn!

Текст

Svar webbplats to toptexten och dess plan. фран. 7.

Эвнинг 8, сид. 7.

Ветеринар, крикет, шетте

Han tog ett flat och tänkte gräset att klippa. Klipp av mitt ben och grät. Baba såg och sa:
— Slå inte dig. Du har fortfarande en far att hjälpa. Ветеринар, крикет, гам sjätte.

Л. Толстой

  • Hitta förslaget att ha rätt to texten.Скрив нер тителн.

Овнинг 9, с. 7.

9. Лес. Gör upp texten i texten. Ange siffran и kvadratisk sekvens av erbjudanden i texten.

Пингвинер

2 På toppen av Foma-kammaren står. 4 vid vattnet själv — пингвинер. 1 flyter havet av ett isigt hus. 3 lägre måsar bosatte sig. 7 I vattnet, deras fiende — de rovdjursvörren. 5 Allt kostar rader, Rovenko, som Watch. 6 я ваттнет — инген.

С. Сахарнов

  • Ком упп до текстхувуд.Скрив нер дет.

Овнинг 10, с. атта

10. Лес. Sätt я де saknade bokstäverna.

Z Eagle Kära до Alla Fåglar Kung. Det går boet på klipporna ja på gamla ekar. Det flyger högt, ser longt borta. I solen ser inte Mihayuchi. Z Näsa i en örnsjuka, Коготь крючком. Vingarna är långa, yngre bröst. Z I molnen, örnen flyger, är bytet ovanpå. Хан коммерсант рулла по анка Шилкулю, по хувудет ав Рыжий, по гокан, livligare, бара Pyrshki коммерсат на фаллах.

К. Ушинский

  • Hitta erbjudandet att placeras i texten. Skriv ner detta erbjudande.
  • Маркеры, разделенные текстом, различные разделители Tecknet Z.
  • Gör upp och skriv ner textplanen.

Название: Eagle fredliga tsarfåglar.

Planen:
1. Kung av fåglar.
2. Бескривнинг ав Ёрнен.
3. Переход после байта.

Овнинг 11, с. атта

11. Планеты. План генома, лучшее, что есть у композитора.Скрив нер тителн.

Хост и скоген

1. Полисты Полянка и скоген.
2. Одежда Festlig träd.
3. Рёда бунтер ав рябина.

GDZ-plats to ämnesytorna av texter. фран. нио

Овнинг 12, с. нио

12. Лес. Sättillbaka bokstäverna som saknas i ord. Гюттекст.

Стилиг кук

Петух uppträdde vid fönstret. Rooster var vacker, hela eldig rödhårig, med vita serges och en stor svart näbb. Kammen хан höll stolt och liknade en ljus flamma.
Hane var viktigt gick bakåt, och sedan slutade han. Хань tittade på sin mormor som skar bröd. Jag enaning utlänningar, men han blinkade inte ögat. Седан Kastade Jag Honom Skorpa. Hane blev inte, men han gav sin skorpa.

Н. Сидоров

  • Bestäm och skriv ner typen av text av varje del (beskrivning, berättelse, resonemang).

1: делен: Бескривнинг.
2: a del: berättande.

Овнинг 13, с. нио

13. Лес. Gör av meningar text-resonemang.Ange siffran и kvadratisk sekvens av erbjudanden i texten.

3 Och även för det faktum att de klättrar och snurrar på larmet, som papegojor.

2 Detta namn gavs to sina fotgängare och ljus, som en papegoja, снаряжение.

1 Клезов kallas ibland «papegojor».

В. Бианки

  • Skrivner typen av den här texten: beskrivning .

Овнинг 14, с. 10

14. Лес. Göra en fortsättning på den berattande texten.Скрив нер.

Myra hittade кукуруза. Корн вар тунг. Myr kunde inte flytta det. Хан Калладе Сина Камратер. Myror fölltilsammans på korn. Tillsammans cornkorn в муравейнике.

Эвнинг 15, сид. 10

15. Лес. I den här början, någon beskrivande text (3-4 erbjudanden). Скрив нер дет.

Vad är himlen idag? Det är ljust och tydligt. Moln flyter над Химленом. De Ser ут Som bisarra djur från fluffen.

Бюстгальтер Hur Hösten Björk! Hon är i guld i guld. Broschyrer är överflödiga och ljus.Så jag vill beundra hennes наряд!

Эвнинг 16, сид. 10

16. Лес. Göra en fortsättning på texten-resonemanget. Скрив нер текст.

Jag gillar lektionen av litteratur. Vill du veta varför? Jag älskar verkligen att läsa. Vid varje litteraturlektion for jag bekant med nya hjältar, lara mig nya intressanta historier. Mentalt flyttar jag до världens fiktion och fantasi. Och Jag для också bekant med biografierna av kända författare och författarna до deras Favourithjältar.

Овнинг 17, с. 10

17. Лес. Ange de missade orden genom att välja dem från ord for referenser.

1. Förslag to syftet med uttalandet: berättelser, frågeställning, motiverande.

2. Förslag до интонации: utropstecken, icke-reklam.

Менинг

Svar webbplats до ämnesyperna. фран. Эльва

Овнинг 18, ​​с. Эльва

18. Лес. Sätt я де saknade bokstäverna.

Эй! —
Вад са ви тил варандра?
Varför på solens droppe
tillagt i världen?
Varför på droppen av lycka
tillagt i världen?
Varför på droppen av glädje
live har gjort?

В.СОЛУХИН

  • Vilka förslag i syfte att uttalanden och интонация använde författaren i texten?
  • Sparar eventuella frågan.

Varför fick solen i världen på droppen?

Овнинг 19, с. 12

19. Лес. Sätt я де saknade bokstäverna.

Сервера модерландет rätt! ⇒ вегер

Vän är känd i trubbel. ⇒ Береттанде

Kör inte en hästpiska ⇒ мотив

Подберезовик Var växer? ⇒ Квалитет.

  • Anslut linjen varje erbjudande med sin typ av uttalande.
  • Gör upp och skriv ner svaret på frågeformen i en intervjuad mening.

Подберезовик под Осиной.

Овнинг 20, с. 12

20. Лес. Sätt я де saknade bokstäverna.

Hur hösten är бюстгальтер! Ура чистый химлар!
Hur skiner och bränner gula skogar
I skyndmarna av guld, i den crimson av överflöden!
När solen lyser i vågorna, på färska band!

С.Вяземский

  • Vilka konstnärliga medel använder författaren for att uttrycka sitt förhållande to höstpore?
  • Stressa ut de ord som används i ett figurativt värde.
  • Gå in i egenskaperna hos de missade ordens foröslag:

Förslag until syfte att säga berättelser, интонация утроп.

Овнинг 21, с. 13

21. Лес. Göra förslag до den här början. Скрив нер дем.

Höst bra höst i skogen! (berättande, utropstecken)

När vi gick to bergen.(berättande, icke-kampanj)

Varför flyger fåglar söderut? (ifrågasätter, неконсектантный)

Bryt inte grenarna av träd! (мотиваранде, утропстекен)

  • Förbereda sig for att ge en egenskap to varje förslag.

Овнинг 22, с. 13

22. Лес. Sätt in de saknade bokstäverna.

Mätta toppar
Det verkade blå.
Sharwl vid kanterna
Ljusgult lövverk.

А.Т.Вардовский

  • Hur många förslag i dessa linjer? Sätt skiljetecken я slutet av varje mening.

Твой менингар.

  • Sminka och skriv ner frågan om andra meningen.

Vilken typ av löv slakt från kanterna?

Овнинг 23, с. 13

23. Лес. Kom upp och skriv ner andra meningen, som kommer att fortsätta detta.

Hög i himlen, som om stora svanar, flyter moln. Från höjden av fågelflyg, ser de på marken.

Gdz webbplats до ämnet överklagande. фран. фьортон

Овнинг 24, с. фьортон

24.Лес. Sätt in de missade skiljetecken och läs de potiska linjerna uttryckligen.

Dubrava Lush, var är din dräkt?
Var är din skönhet, lyxigt land?

Н. Галтед

  • Предупреждение о пропущенном заказе.

Dedikerade ord är circulationen.

Овнинг 25, с. фьортон

25. Лес. Намн в саге.

Герд! Ганска мин Герд! Var hade du så länge? Var var jag själv? Hur kallt här, öde!

Г.-Х. Андерсен

  • Betona dina överklaganden.
  • Förbered dig för att förklara formuleringen av skiljetecken i slutet av förslagen.
  • Gör upp och registrera ditt forslag med överklagande.

«Снёдроттнинген».

Оля, жила дю Годи?

Овнинг 26, с. фьортон

26. Läs dialogen. Sätt in skiljetecken som saknas i dialogrutan.

Hippopotamus, stäng munnen,
Du skrämmer folket!
Ärligt talat, jag bekänner:
Jag ler alla!

Е. Красноруцкий

  • Understryka överklagandet.

GDZ-webbplats to de viktigaste och sekundära medlemmarna i meningen

Грунден для менинген. фран. фемтон

Овнинг 27, с. фемтон

27. Лес. Gör upp из группы varje av ord erbjudande-gåtor om moln, om стрекоза.

1. Den varma pilen av ek dumpades från byn. (Бликст.)

2. Blått flygplan satt på en vit maskros. (Троллсланда.)

3. På det blå havet, vitgässflatsar. (Мол.)

  • Skriv ner gåtorna, och i parentes är ett raid.

Овнинг 28, с. фемтон

28. Лес. Gå in i den första gruppen av förslag som saknas ämnen, я andra etiketten, until de tredje sekundara medlemmarna i meningen.

I. 1. Att regnet stänker. 2. Солен долго баком горизонтали. 3. Совер бы.

II. 1. Valp körde med mjölk. 2. En grön gräshoppa sitter på Brazhchik.

III. 1. Виритар и др. ландшафт. 2. Килларна самладе бер.

Овнинг 29, с. пономарь

29. Лес. Distribuera varje erbjudande av sekundära medlemmar.

Smalkley skogsfåglar. Осквадер молн.

Vinden Intensifierades kraftigt. Блинкейд яркой молнии.

Овнинг 30, с. пономарь

30. Läs ord frånpoemens prepositioner A. Savina «underverk». Gissa vilka förslag som var.

Rök på gatan är värt
Husets hus plockas.
En sked klättrade in på vinden
Katten föll av bordet.
Pajer baka i floden,
Fiskare sitter vid spisen.

  • Vad erbjuder konstnären illustrerad? Varför hande sådana underverk?
  • Och vilka förslag är du? Skriv ner де тре första förslagen.

Huset på gatan är värt
Röken från rören är staplade.
En katt klättrade in på vinden
En sked föll av bordet.
Pajer бака и spisen,
няня Fiskare вид floden.

Овнинг 31, с. 17.

31. Лес. Sätt я де saknade bokstäverna.

Hög i himlen flyger en kranflock. De flyger kranar for varandra. Flyga och röka, som om du pratar.

  • Understryka det förslag där det inte finns något föremål forör.Varför är det inget ämne for det?
  • Ударение и изменение грамматики.

Фрас

Эвнинг 32, сид. 17.

32. Лес. Ange Tecknet x huvudordet i varje fras. Ange frågorna från huvudordet до det beroende.

ч.
Снайгель (вад?) Ваттен.
H.
Krypa (hur?) Långsamt.
H.
Krypa (var?) På stammen.
Х.
Крыпа (вар?) Под ваттен.

Vatten snigel kryper långsamt under stjälken under vatten.

Овнинг 33, с. 17.

33. Лес. Helt enkelt utgöra frasernas ord, och sedan förslaget. Skriv ner forslaget.

Голубь быстрый, Голубь сидячий, няня наверху, ованпа на высоте.

På toppen av den höga Tallen fastnade en vild duva.

Овнинг 34, с. артон

34. Лес.

х.
Золотая Луна. Овер Хёстгорден.
H.
Sken över trädgården. Мужская головка.

  • Vilket par ord är erbjudandet? Стресс-де-де-Viktigaste medlemmarna.
  • Vilka par ord är fraser? Ange Tecknet x huvudordet i varje fras.
  • Gör ut ur fraserna. Скрив нер дет.

Золотая Луна Сияла над хёстен трэдгорден.

Овнинг 35, с. артон

35. Лес. Ударение и различные изменения в грамматике основы, skriv fraser.

Lugnt Falla Med Björk Höstlöv.
Solens strålar tändde starkt skogsgliden.

1. Löv (vad?) Höst, падение (hur?) Tyst, падение (varifrån?) Med björk.

2. Strålar (vad?) Sol, upplyst (hur?) Ljust, upplyst (vad?) Polyana, Polyana (vad?) Skog.

Овнинг 36, с. артон

36. Лес. Rätta erbjudandet genom att ändra ordordern. Skriv ner det korrigerade erbjudandet.

Genom den höga granen skjuter glatt circulerande kistor.

Менинг

Svar webbplats до ämnesformiga medlemmar

Vad är homogena medlemmar av meningen? фран. ниттон

Овнинг 37, с. ниттон

37. Лес. Стресс я varje erbjudande грех grund.

1. Regn, vind, snöfall Från himlen flyger Kubarem.(В. Степанов). 2. Puffy vänlig, hängande, pärla rusar. (А. ФЭТ). 3. Skog sloved, stönade, skakade. (Н. Некрасов).

  • Vilka medlemmar av meningen är homogena medlemmar i varje mening?

1. Амне 2. Миндре медлеммар; 3. Таген.

  • Skriv ner homogena mindre medlemmartilsammans med det ord som de referrar.

1. Regn, vind, snöfall flyga.
2. Пухлый Дружелюбный, Зрячий, Жемчужный.
3. Skogen ringde, stönade, skakade.

Овнинг 38, с.ниттон

38. Лес.

1. Я skogen samlade vi jordgubbar, hallon.
2. Skogsgrats, tappade lövverk.
3. Strigen och svallar flög i varma länder.

  • Stress i de meningarna de viktigaste medlemmarna.
  • Anslut homogena medlemskapsmedlemmar …

Овнинг 39, с. тюго

39. Лес. Hitta meningar med homogena medlemmar. Ange dem med + i cirklar.

Быстрая варма, тыдлига, тыста дагарс хёст.

I fredlig luftfluga, silver de långa spindelväven.

Tyst skenad höstdag blå himmel.

Stor tystnad stod över de övergivna fälten, över raviner, det är nödvändigt for hela det stora ryska steppen.

  • Spariera en mening med Homogena Trogen. Стресс я дет для att вара säker.

I lugn luft flyga, серебристый Långa skal.

  • Hitta forslag med homogena sekundära medlemmar. Cirklave sekundära homogena medlemmar.

Овнинг 40, сид.тюго

40. Лес грит.

Fick на борде
из-под Besh
jag tittade на stativet.
flexibel svans
vilseled
fälls från slotsen ljög.
(Электриск струкъярн).

Т. Белозорыров

  • Sätt in de missade bokstäverna och kommatecken.
  • Betonar grunden for erbjudandet.

Овнинг 41, с. 21.

41. Лес. Sätt in de missade bokstäverna och kommatecken. Betonar grunden for förslagen.

Sommar sol seglar över fälten, över en dammig väg. Jag ligger i grönt gräs, andas in jordens och växternas våta lukt. Vit, gyllene, blå gunga över blommans huvud. (И. Соколов-Микитов)

Овнинг 42, с. 21.

42. Лес. Sätt in de saknade bokstäverna.

сентября Carnival Combiner
февраля Kalender Romaista
октябрь traktoristväxt

  • Stress i varje grupp onödigt ord.
  • Gör upp och spela in en mening med homogena medlemmar med några ord från dessa grupper.

I en vas på bordet stående nejlikor, tusenskönor, klockor.

Овнинг 43, с. 21.

43. Gör upp och spela in förslag om ämnet «Золотая осень».

1. Медицинские однородные имена: Бьорк, Аска, Хар Подельн Редан Сатт для gyllene Outfiten.

2. Укротители Med homogena: bladen snurrade, de brände, hoppade.

3. Med homogena mindre medlemmar av meningen: träd är röda, guld, gul, малиновый.

Komma mellan homogena medlemmar kopplade to fackföreningar.фран. 22.

Овнинг 44, сид. 22.

44. Лес. Sätt in de saknade bokstäverna.

Шлепок и зацепил соловьиный автобус.
Den tjocka och skuggiga stod barrskog.

  • Stressa de viktigaste medlemmarna i meningen.
  • Omordna varje förslag så att homogena medlemmar är anslutna med enumerbar интонация (utan fackföreningar). Spela in erbjudanden, set, där du behöver, kommatecken.

Sydklarstal, пойманный и соловьиный автобус.
Тьок, скаггиг стоял баррског.

Овнинг 45, с. 22 — 23.

45. Лес. Намн в саге. Sätt in de missade bokstäverna och där du behöver, kommatecken.

Vi bodde — det fanns en katt, tröst och cockerel. Хан Ком до Хижины Фокса, сидя под фонарём и тяжестью в песне. Петух сатте хувудет и фонстрет. Fox grep honom i klor och lidit i hennes hål. Петушок Кричит: «Лиза бэр миг для мёрка скогар, для снабба флодер, для хёга берг». Katt och Drozd hörde en cockerel en cockerel, rusade in i stävan och tog kukarna i räven.

Сказка «Петушок — Золотая хватка».

  • Стресс я 2: менинген, де viktigaste medlemmarna. Skriv ut fraserna från det.

Хан прыгнул в хутен, сел под фонстретом, драк эн сонг.

Овнинг 46, с. 23.

46. Ляс. Gör gåtor från ord så att det finns markerade ord. Skriv ner de sammanställda gåtorna.

Gå, gå, och du kommer inte av. (Клокка.)

Glittrar och blinkar, eldig pilar so millåter.(Бликст.)

Skäggsskakningarna, Lyco gör, men nudlarna bryts inte. (Получить.)

Овнинг 47, с. 23.

47. Лес. Sätt in de missade allianserna på dina förslag (och, men) och där du behöver, kommatecken.

1. Моргонен ком грумлиг, мен варма.
2. Люсет блинкаде старкт оч маркен.
3. Lärande och arbete i närheten Live.
4. Vattenlilja har sina kronblad på morgonen och stänger på kvällen.

  • Hitta meningar med гомогенный фаг.Stressa я дем grunden до erbjudandet.

Эвнинг 48, сид. 24.

48. Дечифрера. Хур мринга гритор ар хар? Гисса дем.

Dproishpugeneteeletteehetavomineplobetovousovovoousoined

  • Skriv ner korrekt erbjudande-gåtor. Kontrollera вар дю behöver komma.

På eftermiddagen tyst, skriker jag på natten, flyger genom skogen, skrämmer förbi. (Уггла.)

Inte skäller, biter inte, men släpper inte in i huset.(Лоса.)

Nära näsan går, och händerna ges inte. (лукт.)

Овнинг 49, с. 24.

49. Лес. Gör ut ur varje par förslag en, men med homogena medlemmar. Униформа medlemmar bör vara dedikerade ord.

1. Pojken skriver vackert. Хан Скривер Лонгсамт.
2. Höstsolen kokas inte. Det glittrade lusare än sommaren.
3. Inte kläder målar en person. Man färger fungerar.
4. Jag kan spela gitarr. Jag умеет играть на скрипке.

  • Skriv ner de föreslagna förslagen.

Pojken skriver vackert, men longsamt.
Höstsolen är inte orolig, men glittrande lusare sommar.
Inte kläder målar en person, men arbete.
Jag может играть на гитаре, мужчины вступают в игру.

Svar webbplats to lektion enkelt och komplexa erbjudanden

Hur man skiljer ett komplext erbjudande från enkel mening? фран. 25.

Эвнинг 50, сид. 25.

50. Лес.

Moln av himlen croot, vatten zareli
Solen skiner inte.Снабб стрём.
Vinden i fältvärlden flög fåglarna bort
Regn морось. Я варма кантер.

А. Пленев

  • Hitta komplexa erbjudanden. Ordna де Missade kommatecken я дем.
  • Stress de grammatiska grundarna i enkla meningar och i delar av komplexa förslag.

Овнинг 51, с. 25.

51. Лес. Fortsätt alla enkla erbjudanden att göra ett komplext erbjudande. Скрив нер.

Vinden steg vid gryningen, men vid middagen blev vädret bättre.
Fox ville äta en handfull druvor, men ägaren dök upp och flyttade den.
Vid kanten av skogen stod en stor ek, bodde ekorre i sin voupel.
Människor klippt gräs i ängen, getter var generad i närheten.

  • Грунтовый бетон для комплекса форшлаг.

GDZ-plats to ämnet Hur man skiljer ett komplicerat erbjudande från en enkel mening med homogena medlemmar?

Овнинг 52, с. 26.

52. Лес. Sätt in de missade bokstäverna och kommatecken.

Höst på kanten av färg uppfödda,
Av lövverket, tyst borstat.
Ежехник гул, оч сваляс.

З. Федоровская

  • Vilket av dessa system är lämpliga fortsättningen och varför? Крецкретар и круг.

Den andra kommer att passa.

Det här är enkel mening med homogen fag.

Овнинг 53, с. 26.

53. Лес. Infoga där du behöver missade kommatecken. Betona grunden (eller grundarna) для различных видов работ.

1. Snart hölls skogen, grenarna utsattes, och landet under det var täckt med flerfärgade löv. (В. БиАНКИ). 2. I trädgården bosatte sig höst, men våra björkblad var grön. (К. Поуст). 3. Tar av från probeten av larkarna, sjönk, ringt med en silver buckler (E. Shim). 4. I augusti värmer solen, och vattnet är kallt.

  • Hitta ett onödigt erbjudande. Vilka funktioner definierade du det?

Overdriven tredje mening, som det är enkelt, och resten är komplexa.

Овнинг 54, с. 27.

54. Лес.

Кот Базилио и Лиза Алиса

vi inte rånar, inte skära,
Inte sjal, inte ozor,
Vi undervisar utrymmen att leva
Вев оч добряков.
Och for lärandet for detta
Vi tar från dem ett mynt.

В. БЕРЕСТОВ

  • Kontrollera var du behöver komma. Understryka grunden for förslagen.

Эвнинг 55.

55. Лес. Намн в саге. Vem är addresserad to förklaring Fox?

Fox Satt для продажи, номер:

Jag ska forklara for dig nu.I loppet är det ett magiskt fält — ett fält av mirakel. I det här fältet, grava ett hål, säg tre grånger: «Krekus, Fex, Pekc», sätta i fickan av den gyllene, frowing jorden, strö med salt, fälten är vackra och gå och lägger sig. Nästa morgon kommer att växa ut ur groparna, hänger guldmynt istället for löv. Клар?

А. Толстой

  • Sätt, där du behöver, kommatecken.
  • Hitta och spish ett komplext erbjudande. Markera я дет грамматическую основу.

Nästa morgon kommer att växa ut ur groparna, hänger guldmynt istället for löv.

Овнинг 56, с. 28

Леса. Kontrollera вар дю behöver komma.

2 stod höst pården, och vinden blåste rå. (С. Маршак)
1 Каштанка с микетом, мужчины в основе. (А. Чехов)
2 moln går runt himlen, tunnan på havet är flytande. (А. Пушкин)
Jag gick på vintern längs träsken i Galosh, i en hatt och i lasögon. (D. Harms)
1.2 Himlen ovanför huvudet var väldigt lätt, och det var tjockt i horisonten, och hans färg liknade sin ledning.(К. Поуст)

  • Распределители erbjudanden i två grupper. Fore förslag med homogena medlemmar (i circlar), sätt nummer 1, fore komplexa erbjudanden — siffror 2.

Эвнинг 57.

Лас-Фольксонген. Sätt i de missade verben i förslaget, och i orden saknas brev.

Längs floden Flottan flyter,
Ovan bereda huvudet bär
Vit vinge forvånad,
På blommorna på foraren skakar.

Орден для референсера: встряска, удар, флоттор.

  • Bestäm vilket forörslag som är enkelt eller komplext.Ordna de missade kommatecken.
  • Markera i några tre namn på substantiv betydande delar av ordet.

Свар 7 гуру до амнет орд и спрак оч тал

Lexiska Mening ord

Овнинг 58, с. 29

Läs utdraget från dikten L. Medvedev «tvärtom».

I skogen, där motsatsen,
Angry cloves bor
Och med en aptit nigtpot
Det finns vild honungsfours …
På toppen av AKLEB-trädet,
Under trädet izh, 900räter ledna Tork Earth, som…

Arbeta i par: Diskutera om varje markad kombination av bokstäver i ordet.

  • Läs de valda kombinationerna av bokstäver tvärtom. Skriv ner de resulterande orden.

Вольф, топтилин, экорре, игелькотт, мол.

Эвнинг 59.

Леса.

Forntida греческого цвета с изображением богини Радуги Ириды. Regnbågen smulades в маленьком фрагменте — så iriserna blommade. Iris har platt, som svärd, löv, så tyskarna kallar sin svärdslilja, och ryssarna for skönheten gav ett anbudsnamn på Katern.

  • Stressa blommans ords namn.
  • Förklara varför blommorna är så namngivna: Maskros, klocka, nejlikor.

Овнингсномер 60, с. 30

Леса. Sätt я де saknade bokstäverna.

Blizzard Hammer Room
inay traktor lägenhet
arbeta AX-biblioteket
рассвет Shovel Horizon

  • Jämför orden i varje kolumn for lexiskt värde. Betona de onödiga orden.
  • Välj Till de allokerade orden, enskilda namn substantiv som betecknar folks yrken.Skriv ner namnen på yrken.

Овнинг 61, с. 30

Леса. Sätt я де saknade bokstäverna.

Винтаж, скёрд!
Vår sommarvakt!
Hur mycket söt ärt!
Gurkor som valet,
Påsen for att bryta fint
Stor röd tomat!
Kommer trädgården —
Du äter morötter i passering.

Трутнева Е.

  • Vad betecknar det valda ordet?
  • Understryka namnen på frukterna av trädgårdsplantor. Skriv ner andra ord-namn på trädgårdsplanter och frukter av dessa växter.

Редис, дыня.

Овнинг 62, с. 31

Леса. Gå in i tomma celler i ordet som motsvarar dessa värden.

1. Sjätte dagen i veckan. Lördag
2. Arbetsverktyg. SKYFFEL
3. Винтермана. Февраль
4. хусджур. HUND
5. Таксаты. TACK
6. Моргонмат. ФРУКОСТ

  • Стресс и порядок неравномерных орфограмм.

Эвнинг 63.

Леса. Hur förstod du dikten?

Оч в сентябре! Sakta ner din soluppgång
Siagan kalla solblommar,
Och Hans Stråle i Bloomy of Waters
Felaktiga guldtrembler.

Е. Барацкий

Stress i de ord som i moderna ryska inte längre används, men ersatt av med andra ord.

Эвнинг 64.

Подарок для журнала Murzilka Magazine. Lär dig ordet genom hans lexiska värde eller den lexiska betydelsen av detta ord. Betona det correkta svaret.

1. tunn Talrik med en halsringning for en tumme, som blandas med färger, — (пуппер, прыщи, бляшки). 2. Underjordiska gallerier, korridorer — (карикатыр, пунктеринг, катакомбы).3. Kifara är (ett gammalt grekiskt musikinstrument, ett gammalt fartyg for vin, salva for strängverktyg).

1. Палитра
2. Катакомбы
3. Форнтида греческий музыкальный инструмент.

Овнинг 65, с. 32

Леса.

1. Bröd rengörs av kombinationer. 2. Höstlöv, som om guld, rusar vägen. 3. Mosquito moln cirklade oss. 4. Клокор русар. 5. Tågens svans sågs. 6. I Hallen efter utförandet fanns en åska av applåder.

  • Stress multi-värderade ord.Vilken av dem används i en figurativ mening?
  • Gör upp och skriv ner det förslag där det meningsfulla ordet Skulle användas i den direkta huvudmenyn.

Эвнинг 66.

Леса. Anslut linjerna med синоним, оч седан Antonymer.

Synonymer
lipy — Sticky Lifting — Nedstigning
talk — Chat Courage — Трусость
förare — Shofinger Skratta — Gråt
lilac — Wheel East — West
titta på — Guard Idleness — Arbete
artig — artig tidigt — send

  • Stress i de valda ord som studeras stavar.
  • Gör upp och skriv ner erbjudandet med varje ord av något par synonymer eller antonymer.

Овнинг 67, с. 33

Леса. Välj Till varje ord Синоним от stavningsdistrikt.

сарай — сарай snart — snabbt
alfabetet — Moon Patter — Månad
mönster — pappas ritning — far
krigare — Soldatvän — Buddy
kall — Frostväg — Väg

Эвнинг 68.

Леса. Stressera orden från parentes som inte är synonymt medtildelade ord.

Vacker (vacker, fantastisk, präst).
Дофтанде (luktfri, doftande, själfull).
Undervisning (инструкция, стафф, uppbyggnad).
Танк (отражатель, форклара, танк).
Ван (камрат, бекант, компис).

  • Gör upp och spela in erbjudandet med något ord.

Gladen växte en vacker blomma.

Эвнинг 69.

Леса. Välj en Antonym из stavningsordlistan.

До свидания — Привет, söder — Норд, Бад — Бра, Вест — Остерн, Вит — Сварт, Фруктост — Миддаг, форе — после.

  • Скривнер Антонимы. Стресс и орден studerade stavar.

Овнинг 70, с. 34

Леса.

Vi bekämpar stål
Under checkarna,
Checkers som inte är gjorda av stål,
Vi spelade шашки.

Я. Козловский

  • Стресс и менингарна от Омоними. Förklara att du anger dessa ord.
  • Skriv ner det valda ordet ljud.
  • Vad är ditt Favoritespel? Förbered dig for att berätta hur du spelar den.

Овнингсномер 71.

Леса. Sätt я orden som är lämpliga я ordets mening.

1. Lask är ett djur. Ласк — проявление av kanslig kansla. 2. Skummet är ett skum på mjölk och fågelnamn. 3. COC är en kock på ett fartyg och virvelvind på huvudet. 4. Бокс и другие виды спорта. 5. Lök är en trädgårdsväxt och armar for skytte. 6. Nyckeln är en fjäder och verktyg for att låsa upp dörren.

Орден для ссылки: Кок, Ласка, Лёк, Скум, Ключ, Бокснинг.

Овнингсномер 72, с. 35

Леса. Sätt i orden lämpliga ord från ord for referenser.

1. Traktorfabrik och växt for klockor. 2. Dagen är varm, men varmt te. 3. Höstmånad och himlen är en klar månad. 4. Hammaren är tung, och fluffen är lätt. 6. Kastanjhår och en pennabrun. 7. I händerna på en akut spit, och på huvudet, den bruna flätan.

Орден для ссылки:

gammal varm kastanj
Ancient Hot Brown
молчаливый Månad 1 Plant1 Spit1
enkel månad 2 Plant2 Spit2

Эвнингсномер 73.

Леса.

Näsa inte i dina angelägenheter,
Näsor fore sängen,
Men englad näsa
Pappa Karlo tog oss.

  • Betona de linjer där ordets näsa ingår i den hållbara kombinationen av ord. Förklara betydelsen av dessa uttryck (фразологический энгетер).
  • Gör upp och skriv ner förslaget genom att använda någon av dessa hållbara kombinationer i den.

Овнингсномер 74, с. 36

Леса. Anslut linjen av stabila kombinationer av ord och deras tolkning.

låna på näsan — kom ihåg
hoppa över öronen — Lyssna
vara forvirrad — att störa
inte heller ljuset är gryningen — väldigt tidigt
med gulkins näsa — väldigt lite

  • Gör upp och registrera förslaget genom att använda en av dessa fraseologiska enheter i den.

Овнингсномер 75.

Леса. Ange de missade frasörerna.

Gleb på brädet hängde sin näsa
Роднар тилл hårets rötter.
Han på den här timmen, som de säger,
Klar genom marken misslyckas.
Vad tyckte han igår,
När Babushi slog på morgonen?

А. Арсирия

Орден для референсера: Har hängt näsan, Babushi, genom marken att falla,til hrets rötter.

Платы Gdz до ämnets ämnesammansättning

Betydande delar av ordet, s. 37.

Овнингсномер 76.

Леса.

Forest Hut House Small
Jag besökte ofta på våren.
I det huset bodde en gråhårig gammal man de fattiga.

А.Пленев

  • Skriv ut enkla ord. Маркера гнилая. Därefter skriv ner ordet från vilket dessa ord bildades.

Гус — Гус, Домишке. Vimarkar гнилой до huset.

Овнингсномер 77.

Леса.

Arbeta i par: bilda enskilda ord från dessa rötter.

  • Skriv ner någon grupp av klasskade ord du har bildat. Маркера гнилая.

Овнингсномер 78.

Леса. Druel ordet i varje kolumn.

экорре
вит
вит

воддич
ваттен
фёраре

дель
партия
часов

гуль
яггула
ярн

Маркеры roten i enstaka ord. Oralt plocka upp enstora ord до ett av de extra orden.

Овнингсномер 79, с. 38

Леса. Markera rötterna i utmanande ord, betona kopplingsvakorna.

вертолет
локомотив
зарплата

план
besiktningsman
самовар

камнепад
vegetabilisk uppfödare
maskingevär

köttkvarn
löv faller
snöfall

Эвнингсномер 80.

Läs prefixen och verben. Форма от глагола någon av dessa, enskilda ord med konsoler.

att lara sig att måla
flyga ser prata

Skriv ner де глагол сом дю bildade. Маркера консоли и дем.

Овнингсномер 81.

Леса. I vilka or finns det konsoler? Маркера консоль.

Samla, высокий, sömnig, высокий, samtalare, falk, saltlösning, варм.

Овнингсномер 82.

Леса. Sätt я де saknade bokstäverna.Суффикс Markera i ord bekanta.

Bodde и sjön kom ankorna på snön
Golden Karasik. På höga säckar,
Kärleksfullt kallade svavelager,
Karasika — Vasik. Вита Брест.

Белозёров Т. Александрова З.

Овнингсномер 83, с. 39

Леса. Välj och skriv ner ord där det finns något av dessa суффикс.

Смо, ельник, синд, бломма, игелькотт, торр, риска, фёл, канин, мята, регниг, лёв, баянт, мацушкин.

Эвнингсномер 84.

Резервуар системы. Läs ord. Bestäm vilka delar som finns i varje ord. Skriv ner orden enligt varje schema.

Vänlig, skola, natur, post, gränsvakter, remsa, folk, belöning, hörlurar, moln.

Овнингсномер 85.

Леса. Fortsätt beteckna systemet varje ord i dessa förslag.

I ОСИН-скоген роднар бумен.

I eköverföringen spelar en björnspelare.

Овнингсномер 86.

Леса. Демонтера или композиция.

Fore hem, björk, ofarlig, ingång.

Svar på ämnet stavningen av vokaler och konsonanter i betydande delar av ordet. Stavningsord med bokstäver b och b

Овнингсномер 87, с. 40

Läs linjerna från dikt А. Шибаева «Грустные новости». Varför kallade Poeten Dikten?

Jag kom med ett brev to mig
Jag ser —
Från lägret, från björnarna …

  • Vilka regler visste inte Миша?
  • Корригера и фелбревет.

Här är en underbar äng, och jag ljuger.
Här — skogar, vacker långa damm.
När avhållningen går vandra,
Jag vågar sånger …
Den andra dagen hittade jag ett bakterie i skogen
Och jag var mycket nöjd …

Овнингсномер 88.

Läs frasen. Sätt я де saknade bokstäverna.

  • Skriv ett ord med högtalarkontrollerade stavar och spela in testord to det.

Овнинг № 89, с. 41

Леса.Sätt я де saknade bokstäverna.

Fabrik, bagage, söndag, biblial, horisont, rum, hjälte, station, lägenhet, växt, norr, semester, person, nu måndag, förare.

  • Välj ett av dessa ord. Энкла орд. Скрив нер дем.

Багаж, багаж, багажеутримме.

Авнинг номер 90.

Läs rötterna av ord av utländskt ursprung och deras mening.

avia (лат.) — Bird Agro (грекиска) — Fält
aqua (лат.) — Blets vatten (грекиск.) — Bok
bio (грекиск) — Liv Terra (лат.) — иорд

Arbeta i par: Välj ord med någon av rötterna. Скрив нер дем.

Флайгресор, Аквааэробика, Биология, Агроном, Библиотек, Террасс.

Овнингсномер 91.

Леса. Sätt я де saknade bokstäverna.

Väldigt söt, väldigt ledsen
Åt med palmkål
Älskar ömhet ochtilgivenhet —
Och då bygger han ögon,
Liksom Princess Prince i en saga!

  • Anteckna namnet på dikten (det krypteras i rubrikerna av поэтиска linjer).

Овнингсномер 92, с. 42

Леса.

(горка) Slippery Ice
(клей) kalcitetsrider
(ярн) slät spår
(очарование) Förtjusande landskap
(платы) Lokal bosatt
(гладье) Glatt känsla

  • Ta upp testordet for varje adjektivnamn och skriv det i parentes före det verifierbara ordet. Sätt я де saknade bokstäverna.

Овнингсномер 93.

Леса. Стресс и усталость. Nära varje ord, skriv ytterligare tre ord med samma orfig.

Вече П., Помо Гатч, Селин, Че Ринила.
Bluse Ka, Bär Ka, godis cue, fiske.
Kanten av TSE, friska, Sol Ncen, семестр смекнамн.
Касс А, Пасс Аген, Профессия, класс.

  • Предоставление копать для att forklara vad du behöver veta for att correkt skriva ord från varje grupp.

Овнингсномер 94.

Леса. Sätt in de missade bokstäverna och kommatecken. Стресс я де meningarna де viktigaste medlemmarna.

Торговый дом Våren.Vår sol smält snö. Fucking de roliga strömmarna kommer att springa, drack fåglar, vakna upp från vinter sova grodor och vilar på sina höga låtar.

Овнингсномер 95, с. 43

Леса. Бывший från dessa ord, глагол ensidiga med konsoler. Skriv ner orden och markera konsoler i dem.

Inte, don, märker, ges.
Пирог сате, теккен, реновера, скрива.
For att vara arg, återhämtar sig for att vara arg, kommer det att ringa.

Эвнингсномер 96.

Läs passen från dikten S. Kozlov «Vad heter du? Berätta for mig!»

Kaninen är liten/Род\Кью — Рабб/Онок\
Крокодил — Крокодил/Йонг\,
Сон(хäст)ки — зерб/йолок\,
Оч вем äр эн зебра? Сага!
(Слон) эххи сон — слон) /йолок\,
Верблюд — Верблюд/Онок\,
Оч и Ёж/ИК\оч мед эн игелькотт /Ок\Ом
Мама мед эн папье — Ежик [оч] !

  • Markera betydelsen av de ord där bokstäverna saknas.Sätt я де saknade bokstäverna.

Овнингсномер 97.

Леса. Форма от varje ordprover med ett суффикс-eller -ik. Skriv ner orden, маркер суффикса и дем.

Valnöt, regnrock, ärter, salas, väska, rosh.

EG: бормотание, горошек, вяска.
-ИК: Покщик, Шалашик, Ершик.

Овнингсномер 98, с. 44

Леса.

Ros) Inc Treashes) ИТ и slutet av tunna örter) INKI, некоторые ан Tår på långlånga ögonfransar.Я дет, репродуцирую гнистор. Оч лысер гладье).

Senaste mal / amk \\ dvs romashk) och på sidan av vägen) och alla sänkte sina vita kjolar från kronbladet), de väntar på dem från | Вермер Солен).

В. Бианки

  • I vilka betydande delar av ordet saknas stavar? Sätt я де saknade bokstäverna.
  • Berätta for mig vad du gillade i den här beskrivande texten.
  • Gör ett svar på frågan «och vem har en zebra?» Фёл

Овнингсномер 99.

Леса. Sätt я де saknade bokstäverna. Stress i varje grupp onödigt ord.

binddeklaration
spåra sylt dagar
klänning körde ner klänningen

Авнинг номер 100.

Леса.

Här är vingarna av grunden for hennes «Guds»
Loom levande kor. Att ro, anser:
Speakeled i blomman och — hon är från tiden
Snyggt poäng och! Trädgården är skyddad.

Герасимова Л.

  • Stress i orden studerade stavar.
  • Hitta ord med en sådan sammansättning: …
  • Markera i någon av dem betydande delar.

Винге) /рыш\[оч],ко,бломмор,пунктер,ко,трор.

Овнинг № 101, с. 45

Леса. Сага о Вилькене А. С. Пушкин är den här passen?

Son på kniven åsna,
I botten av huvudet överträffade —
Potted lite KO:
«Som om här på gården om Kosko
Gör vi?» — han sa
Botten av botten och kom ut.

  • Stress i orden studerade stavar.

Саган ом царь салтан.

Овнингсномер 102.

Леса. Återställ texten och skriv den i överensstämmelse med reglerna for det ryska språket.

шелзаляувыДелиежикамальчиквзыджикаврукипоградилп

Vid verandaen såg Alyosha en igelkott. Pojken tog igelkotten i Hans hander, strök de mjuka nålarna. Det prickiga djuret var inte rädd, inte krullade med en boll. Farmor Masha behandlad igelkottmjölk.

Овнингсномер 103.

Леса. Fortsätt людбревет разбор порядка.

Делар ав таль

GDZ Сайт для ämnet Vad är en del av talet?

Овнингсномер 104, с. 46

Леса. Anslut namnet på namnen på taldelarna och deras определение.

  • Välj dessa delar av taldelar. Скрив нер дем. På varje ordspecificera vilken del av tal det är.

Овнинг № 105, с.47

Леса. Välj och skriv ner namnen på substantiv, namnen på adjektiven, namnen är numeriska, глагол som svarar på dessa frågor. Skriv ner de pronomen som är kända for dig och pretexter.

Существительное Существительное: Вэм? сто
вад? hus
Namnet är прилагательное: vad? скон
вад? Grön
vad? Бюстгальтер
Глагол: Vad gör det? Flygande
больше? dra
vad har du gjort? studerad
vad gjorde du? åt
vad ska göra? Borta
vad ska göra? kommer spela
Numrerat namn: Hur mycket? två
Предлог: Jag, du, vi, han, de, det, det
Предлог: B, på, for, under, fore, av programvara.

Овнингсномер 106.

Леса. Sätt я де saknade bokstäverna.

Vad är vi (плац.) Родина (суб.) Вау (глагол)?
Sun (del) i (Ave.) Heaven (Sub.) Blå (прил.)
Och (union) doftande (annons), gyllene (прил.)
Bröd (Souche.) För (Ave.) Festlig (прил. ) Табелл (сумм.).

В. Степанов

  • Över orden, ange de studerade delarna av talet.

Овнинг № 107, с. 48

Леса. Välj och skriv ner substantivet en lämplig for varje ord.

Москва, Московская область, Валуйский р-н, Центральная улица, Озеро Медвежье, Река Ока, Катт Васька, Хунд Булька, Намн Василий, Отчество Александрович, Ефтернамн Петров.

Овнингсномер 108.

Леса. Öppna namnen på adjektiven som är lämpliga for dessa namn.

Mäns kostym (MR), Kvinnlig kappa (CF.), Long Road (ZH.R.), höghastighetshastighet (jfr.r.), doftande lila (JR), sur sorrel (m. R.), Modig soldat (MR) ), Sweet Berry (ZH.R.), skåpmöbler (ZH.R.),tilfredsställande middag (MR).

  • Skriv ner den sammansatta av frasen, Införa de missade bokstäverna.
  • Ange släktet Существительные och imponerande namn.

Овнингсномер 109.

Сэг орд. Быт ут людсимволер бокставер. Ange släktet substantiv.

[муз] [натт’]

[доктор’] [каппа]

[й’от] [б’ш’]

Mus (Ж.Р.), läkare (M.R.) йод (M.R.), натт (J.R.), каппа (M.R.), артикель (J.R.)

Овнингсномер 110, с. 49

Леса.Анж бетонинген. Ange över de dedikerade orden i taldelen.

Snö sa:
— När jag är flock (глагол),
Kommer att vara flodduvorna (прил.),
Flöden, skakande flock (sådd)
Reflekterade duvor (Souche.).

Я. Козловский

  • Betona verben på din framtida tid.

Овнингсномер 111.

Леса. Gör upp ord från ord. Скрив нер дет.

Hon var innergård, Egor, Neus, Repair, Axe, Through, Staket.

  • Betona verbet i en obestämd form.

Егор gick igenom gården, bar axeln for att reparera Stattet.

Овнингсномер 112.

Läs frågorna och svaren på dem.

Vad är klockan? Ню 11 час 20 минут.
Vad är klockan nu? 4 тиммара 16 минут.

  • Gör upp och skriv ner dialogrutorna (fråga och svar). Номер счета ner ord.

Vad är klockan? Nu elva timmar tjugo minuter.

Vad är klockan nu? Fyra Timmar Sexton Miner.

Наречие

Овнингсномер 113, с. 50

Лас-гритан. Förklara Gifue до Riddle.

Framför — en skiva,
Bak — Wilze,
Från ovan — blå molnigt,
Bottom — White Handduk.

(Сваля)

  • Understryka adverberna. Oralt fråga varje sämre fråga.

Овнингсномер 114.

Леса. Ange över varje ord del av talet.

Idag (Нарк.) Plötsligt (Нарк) försvann (глагол.) Соммар (Суш.). (А. ФЭТ)

  • Betonar grunden for erbjudandet. Skriv frasen, genom att ställa frågan från huvudordet to den beroende.

Фёрсванн сом? плётслигт. Форсванн нар? Я даг.

Овнингсномер 115.

Läs frasen. Vilka delar av talet bildade varje fras? Ange de missade frågorna som? нар? Вар тилл? вар? Вар?

Sjung (hur?) Vägning, gå (när?) TRA: s huvud, kollapsa (var?) Till höger, att vara (var?) Kommer, simma (heter?) Picky Lek , se (var?) upp, återvända (нэр?) Натт Ю.

  • Андерстрыка ставна и Нащай-ордет.

Овнингсномер 116, с. 51

Леса. Sätt в суффиксе det missade-och-vårt i orden-наречие. Анже и Орд Бетонинген.

Игорь, тилл хёгер, тилсамманс, фран фьярран, ламнаде сенаре, и моргон, тилл хёгер, венстер, снарт, ибланд фёлл дет, бэттре, фрамарт, снарт иннан, тилль ванстер.

  • Gör ett muntligt erbjudande med något ord.

Овнингсномер 117.

Леса.Sätt я де saknade bokstäverna.

Ökenen är gul och blå. Blå på toppen — himmel. Гуль недан: фрамат, баком, рэтт — коротышка. Hur mycket ser ögat och ännu längre — for horisonten.

Н. Сладков

  • Understryka adverberna som pekar på scenen.

Овнингсномер 118.

Леса.

I (пр.), Небес (Суш.) Högtidligt (Нареч.) Оч (Союз) Замечательный (Нарк)!
Sover (глагол) Jord (del) i (Ave.) Blå (Supp.).

М. Лермонтов

  • Sparkpoetiska linjer.
  • Ange orden som studerade delar av tal.

Субстантив

Gdz webbplats to lektion forörändringar i fall substantiv

Овнингсномер 119, с. 52

Леса. Skriv ner namnen på ärendet och frågor до дем я ordning.

р.с. В.П. Т. П. Д. П. И. П. П. П.

вэм? Вад? Вем? Вад? вем? Вад?
ав вэм? Эн? О ком? ом вад? вем? Вад?

Падение Лунта: Вем? Вад?
Питинг Патью: Вем? Вад?
Леданде вяска: До вем? Вад?
Винительный падеж: Вэм? Вад?
Падение сертификата: Вэм? ан?
Падение Авслутата: ОК? ом вад?

Эвнингсномер 120.

Леса. Boka namnen på substantiven hårklippning och gryning.

И.п. Вем? Старка вад? Руса

Фрисырь, фрисырь, фрисырь, фрисырь, фрисырь, ом ремса.
Заря, грининг, Заре, Зара, Заря, ом Заре.

Овнингсномер 121, с. 53

Леса.

1. ANT (в.п.) Сухая фушка (в.п.). 2. Шмели (IP) летают от Бломмана (RP) за Бломмана (VP). 3. I broderiet (PP) slogs stora hökar (i.p.). 4. Овер ваттен (и др.) Скошенные белые чайки (т.п.). 5. Фартигет (IP) отдельно от берега (DP).

  • Stress i varje mening en grammatisk grund.
  • Skriv ut ur varje mening om frasen av de markerade namnen på substantiv med de ord som de är förknippade med mening.

Drags (vad?) Koppling, flög (från vad?) Från blomman, pariili (vad?) I broderiet cirklade de (vad?) Över vattnet, seglade (vad?) Till stranden.

Овнингсномер 122.

Леса. Sätt in bokstäverna som saknas i ord och lämpliga prepositioner for att kommunicera ord i fraser.

Fråga läraren (RP), körde upp to byn (DP), rullade på traktorn (PP), flög över huvudstaden (и т. д.), som tagits från affären (RP), gick jag to bagaget (и т. д.) Jag läste i tidningen (PP), tittade på bilden (VP), talade på phonenen (DP), gick på gatan (PP).

  • Ange Fallet med Substantiv Namn.
  • Gör upp och skriv av förslaget med någon fras.

Pappa läser fräsch nyheter i tidningen.

Овнингсномер 123, с.54

Läs скороговорка.

Волга и Волга (В.П.) Nöjda
VOBBLA VOBL (DP) соль (в.п.) tvättas bort.
Волга и Волга (ПП) ком до лив
Волга Волга (и др.) Плав.

Т. Белозорыров

  • Ange Fallet med Substantiv Som används i indirekta Fall.

Овнингсномер 124.

Леса. Sätt я де saknade bokstäverna.

Bibliotek, радио, förare, motorväg, biljett, kaffe, passrare, station, telefon, samlingar, popsicle, sol,туннельбана, такси.

  • Stressera namnen på substantiv, som i alla fall har samma form.

Овнингсномер 125.

Леса.

Бюстгальтер в комплекте —
Бюстгальтер в одежде и т.д.
Och därför ingen
Såg inte katten i kappan.
Även om jag är sant drömmer jag —
Gör en katt i handflatan
Dröm blir inte sant —
Alla kattungar utan svårt …

Захаров О.

  • Varför lekte du? Vad är intressant och ovanligt i denna dikt?
  • Стресс erbjudandet där namnet på substantivet används i rätt form.

Svar webbplats до ämnet tre nedgång i substantiv namn

Овнингсномер 126, с. 55

Läs dikten В. Орлов.

Винтеркант

По талл и по бьорк и по вэнстеру
Бачома: Ривельфьядер (DP)
Витт гарн (и т. д.) Детта гарн (В.П.) по БИРОСОС (ПП)
De var förvirrade vinter (i.p.). Оч высокий.

  • Förbered dig for att bevisa att alla namn är substantiv i dikten for den 1: a nedgången.

Овнингсномер 127.

Леса. Форма от varje ord ett enda namn substantiv 1: a nedgång.

snälla) wow — snäll) OTA hitta) Т — titta)
tyst) iy — тиш) innoy dröm) på — dröm) a
vit) av — vit) beror på verk) av — verk) a

  • Skriv ner substantiv namn. Markera roten i enstaka ord.

Овнингсномер 128.

Läs läsningen. Hitta namnen på 1: и 2: склонение. Ange deklinationen över dem.

Sun2 и Moon1, до Castle2 коммерческая с компенсацией
Wind2 и Wave1, Castle2 коммерческая с компенсационной
Vatten1 и поле2.Звонок распределителя2.
Теплая ладонь Du kommer att gå ut!

И. Токмакова

Овнингсномер 129, с. 56

Фарфар, фарброр, фарброр, сын, Силенька, фарфар, Коля, Николай, Миша, Михаил.

1: скл.: Фарброр, фарброр, силенька, фарфар, Коля, Миша.
2: Фарфар, сын, Николай, Михаил.

Овнингсномер 130.

Леса. Förklara hur du förstod namnet på dikten.

Июль и субстантив

Вярме. Вете.Дамм. Малерт
Слендор. Химмель. Фогель. Бл
Väg. Солен. Винд. Дал.
Огонблик. Дарранде. Молн. Сорг.

Абалихин А.

  • Hitta och betona namnen på 3: e nedgången. Ange nedgången я andra namn по существу.

Овнингсномер 131.

Леса. Распределитель от группы деформаций. Скрив нер орд. Анж и армарна минскат.

ugnspanna
julgran Fir Crib
thish tystnad säng
пальма Night Night

1: Джульгран, пальма, спис, тыстнад, натт, барнсэнг.
2: Ugn, tyst, gran, palm, säng, natt.

Овнингсномер 132, с. 57

Леса. Spela in namnen på substantiverna i form av det enda numret. Анж недганген. Stress de studerade stavarna.

Мус, доктор, траса, угн, пенна, натт, сак, регнрок, фрисыр, брощ.

Овнингсномер 133.

Леса. Distribuera substantiv i tre lesioner grupper. Медицинская группа Skriv ner orden med.

Дукдук, поппель, беседа, фарброр, фартыг, мёблер, унг ман, мьёлк, биль, лила, морёттер, самлинг, рог, календарь, вэкст, скор, пианино, автор, самвете, вэнскап.

1: скл.: Конверсация, фарброр, унгдом, самлинг, бай, вэнскап, шпютт, халлон, йолка.
2: a fyrkant: poppel, fartyg, mjölk, bil, kalender, växt, piano, tårta, reed, dag.
3: Дук, мёблер, лила, морёттер, рога, скор, самвете, брош, мус, точка.

  • Avsluta до varje grupp ytterligare tre namn på denna nedgång.
  • Stress i orden studerade stavar.
  • Gör upp och registrera ett förslag med något namn Существительное.

Stavning av ostressade falländringar

Ставка av de ostressade Fallet av Substantiv I единственном числе

Овнингсномер 134, с.58

Läs kampanjen от Царевны-Лягушки саган. Sätt я де saknade bokstäverna.

I vissa tsar) gpt [э] (pp), i vissa stater [э] (pp) fanns en kung) från bilen) IC [HER] (и т. д.). Han hade tre son [a] (RP) — alla unga, tomgång, uniformer så att varken i sagan [e] (pp) säger eller pennan beskriver. Den yngre sonen [a] (R.P.) kallades Иван-царь) Евич.

  • Hitta namnen på substantiverna med ostressade ändringar. Анже дерас падает, маркера шлют.
  • Маркеры roten i enstaka ord.

Овнингсномер 135.

Леса. Välj från parenteserna rätt svar och skriv ner de missade orden.

1. Motorvägen är en väg med fast beläggning (kvadrat, motorväg, gata).
2. Nilen är den mycket största floden Afrika (Нилен, Конго, Лимпопо).
3. Hummingbird är en liten lång gammal fågel med fågelfjädrar som bor i Central- och Sydamerika (Cockada, Hummingbird).

  • Stressa de oföränderliga substantiverna.
  • Markera i andra namn på substantiv, vars skrivning måste kontrolleras.

Овнингсномер 136, с. 59

Леса. Gör upp två meningar från dessa ord: I det första markade namnet kommer substantiverna att använda i det nominativa fallet och i det andra i vindenska fallet. Плакат.

Stora, på, poppel, poppel, sjönk, берег, воробей, stod, sjöar, стадо.

På stranden av sjön stod en stor poppel (i.p.).
Стейк воробьев из тополя.

Овнингсномер 137.

Леса. Sätt я де saknade bokstäverna.

Билет, бутик, костым, скепп, горизонт, сэнг, йордгуббе, томат, морёттер, кладер, вете, телефон.

  • Gör två meningar: I den första meningen kommer du att använda något namn i det vindenska fallet, och i det andra — i nominativet. Плакат.

Fartyget seglade for horisonten (VP).
Костюм (IP) повесить на axlarna я affären.

Svar webbplats до ämnet föräldrafodral

Овнинг № 138, с. 60

Передний семестр (и т.д.) vintern (ip) for gröna träd (RP)
Klänning (vp) vit hon sys utan en nål (RP).

С. Маршак

  • Анге namnen på nackdelen. Skriv frasen med noucent namn i föräldern.

För gröna träd sys hon utan en nål.

Овнингсномер 139.

Горная дорога. Hitta bilder — Научись тайнам.

1. Nära spisen1 värmer,
Utan vatten1 tvätt.

2. Гарнир из тунца1
Finns inte på försäljning.

3.Tänder har, och kanner inte tandbräken.

  • Анже склонение по существу с шлюхой промаха. Sätt in de missade änden.

Овнингсномер 140.

Леса. Gör upp och skriv ner fraserna, välj namnen på substantiverna в единственном числе, namnet på substantiverna в единственном числе, föräldrafodral med ostressade slut.

кора бьоркфрон подорожник
nål åt blommor календула
халлонбер дроппе

Овнингсномер 141, с. 61

Läs ordspråk.Sätt я де saknade bokstäverna.

1. Från vargen (RP) flydde, ja på björnen Attackerade.
2. Utan en värd (RP) Дом сирот.
3. Рыбак Рыбак (RP) ser från fjärran.

  • Ange Fallet med de valda namnen på substantiv.

Овнингсномер 142.

Леса. Sätt я де saknade bokstäverna.

Ингеньор, Агроном, Герой, Солдат, Фораре, Лараре, Пойке, Заяц, Медведь, Петух.

  • Gör ett förslag genom att använda någon av de data substantiv i föräldrafodralet.Skriv ner forslaget.

I sagan rankar Foxhritit.

Овнингсномер 143.

Läs скороговорка.

Katt (v.p.) potp (i.p.) på tassen (dp) хлопнул,
Och från Potap (RP) katt (i.p.) drinkna.

В. Данко

  • Hur man skiljer Fallet Med Markade Namn På Substantiv?
  • Ange fallet ovanför varje namn substantiv.

Датив

Овнингсномер 144, с. 62

Läs utdraget från dikten V.Орлова «Живая азбука».

Vi lär oss när som helst av det kloka naturen.

Fåglar lär sång (2: a). Fuachment tålamod (2: а).
Binen i fältet och i trädgården lär oss jobbet (2: ск.).
Och dessutom, i sitt arbete är allt i rättvisa (3: e kvadrat).
Reflektionen i vattnet lär oss sanningen (3: e).
Lär dig snön med renlighet (1ST SKL.). Solen lär godhet (1: скл.) …

  • Förklara hur du förstod dikten.
  • Hitta namnen på sstantiverna i tullen.Анге deklinationen och маркеры slutet.

Овнингсномер 145.

Леса. Sätt я де saknade bokstäverna.

1. Алфавит — до visdomssteg. 2. Алла Деррар Эппнар Артигет. 3. På jobbet och mästare att veta. 4. Fågel ges vingar, och manniskan är ett sinne.

  • Betona namnen på den tredje nedgången i tullen.

Овнингсномер 146.

Леса. Extrahera slutet по названию по существу.

Переезд по Сибири, длинной Волге, по Байкалу; skickade ett brev until farfar Михаил; skickade ett brevill nunt Анна Ивановна; Kontroll для samvete och rättvisa.

Овнингсномер 147, с. 63

Леса. Ange slutet av namnen på substantiv i dessa бывший.

1: скл. 2: a scl 3: e SCL

Р.П.-Ю, оч-А,-И
Д.П.-Е-У,-

Овнингсномер 148.

Леса.

Persilja (i.p.) flickvän [E] (DP)
Petrushk [оч] (RP) tog med.
Flickvän (i.p.) petrushk [оч] (RP)
Frosting Nose (VP):
Jag förväntade mig inte av Petrushk [оч] (RP)
Flickvän (IP) liknande persilja [оч] (R.П.).

  • Hur förstod du meningen med de markade orden?
  • Ange Fallet med Substantiv Namn. Экстрагера фодралет.

Овнингсномер 149.

Леса. Skriv ner dessa namn substantiv först i föräldern, och sedan i duty-fallet. Потребительская субстанция с предлогом.

Lekplats, område, häst, häst, morot, morötter.

R.P. På platsen, på torget, i hasten, i morötter, i morötter.

Д.П. På platsen, i området, längs hasten, for morötter, for morötter.

Инструментелл

Овнингсномер 150, с. 64

Läs passen från dikten J. Rodari «vad hantverket luktar». Sätt in de åtalade substantiverna i form av ett creativt fall.

Varje företag lukt är speciell:
I bageriet luktar testet [om] och vredet [Oh].
Det luktar som en målare terpentin [ом] och måla [о].
Det luktar ett glas fönsterklänning [О].
Lös mark [©], golv [E] och äng [ohm]
Luktar en bonde som går forör en plog [ohm]
Mer [e] och fisk [oh] luktar en fiskare.
Endast ledighet luktar inte på något sätt.

Орден для ссылки: fisk, deg, deg, färg, fält, plog, hav, kitt, jord, ang.

  • Markera slutet av substantiv i det ledade fallet.

Овнингсномер 151.

Леса. Utgöra пословица, med hjälp av substantiv från parentes я det önskade упал.

Skynda inte (språk) inte (skovel) gräva.
(Traktor) plog — ett (осень) är inte lat.

  • Skriv ner de sammanställda ordstarna.Ange Fallet Med Substantiv Namn.

Rusa inte pot språket (и т.д.), men fallet (и т.д.) är inte benagd.
Трактор (и т. д.) plog — inte en spade (и т. д.) att gräva.

Овнингсномер 152, с. 65

Леса. Ange deklinationen av substantivens substantiv я hordvaran.

Jag Prepel Dumplings, jag älskar пельмени,
Med stekt ost, jag älskar, med jordgubbar1,
Med kott2, med körsbär1, med blåbär1,
Med ежевика1 и морошка1,
Men den starkaste är allt!

  • Extrahera slutet på namnen på substantiv.
  • Stressa dina ord främlingar.

Овнингсномер 153.

Леса. Extrahera де missade slutarna av substantiv я det ledade упал.

под холлоном над эппелтрадетом
рамочный слот для багажа
под тростниковым каппаном
säng med kamrat
vid middag bakom ugnen

  • Plocka upp andra namn på substantiven av samma deklination och skriv dem i samma fall.
  • Markera существенная шлюха.

Предлоги-

Овнингсномер 154, с.66

Леса.

Lätta ränder på floden Lie
I guldet av Tucci bakom skogen brinner.

И. Никитин

  • Understryka grunden i meningen. Skriv ут AV förslaget ом frasen med namnen på substantiv я Det foreslagna Fallet.

Ligger på floden. Бренна и Гульд.

Овнингсномер 155.

Леса. Sätt я де saknade bokstäverna.

1. bodde i staden, go to byn., arbetat i biblioteket.
2. Spelat på virvlar, såg på björk, såg i solen, teckning på bordsduken.

  • Hitta och betona i varje grupp en extra fras. Ange Fallet Med Substantiv Namn.

Овнингсномер 156.

Леса.

Full av höst sorg (RP)
Grön våg.
Pinnar varje buske
På skämmar (pp) hon.

Т. Белозорыров

  • Ange Fallet med Substantiverna i den tredje nedgången. Extrahera миссейд шлюха.

Stavningen av det ostressade fallet av namnen på substantiv alla fall

Овнингсномер 157, с.67

Леса.

Нет сомненького мормора (DP) между коммерсантами и сова —
Beatanitsa (IP) с гарниром (DP) pågår!
Бюстгальтер Det är att tråden (IP.) Ekvator (R.P.)
Från kattungen (R.P.) av vår envisa!

  • Ange Fallet med Substantiv Namn.

Овнингсномер 158.

Kom ihåg: Namnen på substantiverna varav och i vilka fall har slutet på och och -s? Ange namnen på dessa fall i tabellen, frågor för dem och änd-och-och -er.

Овнингсномер 159.

Леса. Extrahera slutet på namnen på substantiv i dessa fall (du kan använda prepositioner).

р.п. Платтор 1, ордбок 2, трюки 3
Д.п. Fästning 2, glodlampa 1, dal 1
P.P. Tidning 1, Flygplan 2, Blizzards 3

  • Ange deklinering av namnen på substantiv.

Овнинг номер 160, с. 68

Леса. Efter varje namn av substantivet med det missade änden anger du deklinationen och fallet i parentes. Extrahera миссейд шлюха.

1. Krålen sitter på morgonen på toppen (1st SKL., P.p.) Träd och ramar -tils snöstormen (1st SKL., D.p.).
2. Stora snöflingor — vänta tina (3:e., R.p.).
3. Snöär kall, och från sylt (1-й сл., R.p.) Skäl.
4. Vad du lär dig i min ungdom (3:e, s.), Det är användbart i åldern (3:e, s.).
5. И юли (2: а, с.п.) ОБСЕА и Кафтане (2: а квадрат, с.), оч фёр греч (1: а скл, в.) оч рубахи (1: а ск. р. с.) Неж.

Овнингсномер 161.

Леса.Sätt in de missade änden.

Ходячие загадочные тайны
På det smala spåret (DP)
Från byn (RP) pjäser
Till byn (R.P.) skedar.
Och i byn (PP) skedar
De är trötta på benen.
Tillbaka to pjäsens mus
Låt oss gå på en katt (PP).

В. ПРИХОДЬКО

  • Анж упал с реальной шлюхой.

Овнингсномер 162, с. 69

Läs erbjudanden från S. Kozlovs dikter «som som sover», infoga substantiv i önskad form i önskad form (använd ord for referenser).

Cachelot, som på soffan [E],
Vilar i havet [e].
Vår katt sover på spisen [e],
Och våren [ou] på verandaen [e].
Vid den gröna floden [och] Neil
Lite крокодил совер.
Lejongrå med grillar [henne] lejoninna [hon]
Под Большой Луной [Oh] somnade.

Орден для ссылки: Львица, Луна, spis, hav, soffa, flod, veranda.

  • Markera slutet av substantiv i indirekta fall.

Овнингсномер 163.

Леса.Sprid varje mening med homogena sekundära medlemmar. Dweet erbjudanden.

1. Эпонимутистарна берэттар ом дет рыска хялтарна и Алеши Попович, Добрыни Никитич, Илья Муромец.
2. Fairy Tales berättar om adeln av Иван-царевич, Vasilisas visdom är vacker, om sinnet och de sju av Иван-дурак, om slunningen av Баба Яга.

Овнингсномер 164, с. 70

Леса. Gör upp och skriv fraser med önskade pretexter.

1. Рита и альбом [Э] (ПП). 2.Blad из Tetrad [оч] (RP). 3. Hoppatil häst [оч] (pp). 4. Бесок Астрахань [оч] (ПП). 5. Брев тил фарфар [Э] (ДП). 6. Gren från Siren [оч] (RP). 7. Gå längs spåret [E] (DP). 8. Lämna från byn [оч] (РП).

  • Анж упал с субстантивной и маркерной шлюхой.

Овнингсномер 165.

Леса. Välj until varje namn Существительное Антоним от слова для референсера.

Från fukt [оч] 3 (från torr [оч] 3), utan glädje [оч] 3 (utan ett tryck [оч] 3), efter möten [оч] 1 (после разлуки [оч] 1), до våren [ E ] 1 (till höst [och] 3), ungefär generös [och] 3 (om belastningen [och] 3), om heront [e] 2 (omkring fegisten [och] 3), om sanningen [E] 1 (Om lögner 3), vid gryning [E] 2 (for solnedgången [E] 2).

Орден для ссылки: olycka, solnedgång, feghet, разделение, logner, sorg, höst.

  • Skriv ner namnet på substantivet — Антоним i parentes i samma fall form som detta substantiv.
  • Анкета не найдена по существу и маркеру дерас шлюха.

Овнингсномер 166, с. 71

Леса. Хитта этт ставфель. Rätta до дета!

En liten fågelkunn bor på toppen av åt. Gnovesdishko, byggde hon på toppen av Fir-grenen. Sommar och början av hösten Kolki spanerar i barrskogen.

  • Spela in förslaget korrekt där du hittade ett misstag.

Gnovesdishko byggde hon en gran gren vid spetsen.

Овнингсномер 167.

Леса. Extrahera миссейд шлюха. Kom upp до texthuvudet och skriv ner den.

Пульвер Форста

Пова! Fotspår är synliga на bordsdukarna. Jägare tittar på terrängen. Här är Osinka på att rensa spåren av kaninen. Här lyssnade han på nattens tystnad. Я skogskanten spår Räven. Från bågningar är spår av протеин.Hon gömde sig i toppen av en hög gran. Jägaren återvände utan gruvdrift, men glädjande och ljus var den första Poroshidagen.

И. Соколов-Микитов

  • Utför en skriftlig analys som en del av talet om något av de markerade substantivs namn.

Ставка на стрессовое состояние, как субстанция и цвет, номер

Овнингсномер 168, с. 72

Леса. Understryka namnen på de substantiv som inte används i form av во множественном числе.

Ягода, Волга, Сокер, Хонунг, Кравец, Моблер, Долина, Кислая, Вермишель, Водоросль, Марс.

Овнингсномер 169.

Skriv ner substantiv namn som inte har den unika formen.

Släde, skidåkning, skridskor, rullar, колготки, tänger.

Овнингсномер 170.

Skriv ner oförändrade substantiv, med bara en form.

Кафе, какао, моторваг, пианино, кофе.

Овнингсномер 171.

Устный блокировщик намнет на tjurkäktningen. Skriv ner slutet på detta namn substantiv i vart och ett av fallet.

И.п. -Ю Д. П. -Ю. Т. П. -Ю

Р. П. -Ю В.Н. -Y P. P. -Y

Овнингсномер 172.

Леса. Betonar grunden for erbjudandet.

Och nu är frosten redan knäckt (mn.ch., i.p.)
Och silvermediumfält (Mn.ch., RP).

А. Пушкин

  • Числовое значение числа оч падении av substantiv namn.

Номинальный номер

Овнингсномер 173, с. 73

Леса. Sätt я де saknade bokstäverna.

Varför med ankomsten av det redan
Blev bräckliga vägar?
För att på natten pölar
Fönstret Infördes i Fönstren.

С. Островский

  • Hitta namnen på substantiverna во множественном числе och Specificera Fallet med ärendet.
  • Стресс я varje förslag att вара.

Овнингсномер 174.

Леса. Sätt я де saknade bokstäverna. Extrahera slutet på namnen på substantiv i Det Polara I det Nominativa Fallet.

Маскинер, космонавт, инженер, честерар, агроном, коккар, лэрар, комбинатор, тракторфорар, регистратор, библиотекарьер, резенэрер, лейкар, пассажира.

  • Gör upp och spela in förslag med några namn substantiv, med det först i det nominativa fallet, och sedan i det vindelösa fallet.

Kockar förbereder middag.
Jag såg kockar i köket.

Svar webbplats до uppgifter по номеру

Овнингсномер 175, с. 74

Леса. Анже и Орд Бетонинген.

Icicles som näsor på Herdel (RP),
Och smälta, som karamell.
Jag hör ringen av april droppar (R.P.),
Sjunger vårdroppar.

Я. Козловский

  • Hitta namnen på substantiverna i det flera numret i föräldrafodralet, ange fallet med ärendet. (Херлин, дроппар)
  • Ударение и другие изменения, основные грамматические правила.

Овнингсномер 176.

Леса. Skriv ner namnen på substantiverna i föräldrahöljet, множественное число от från ett av de markade orden.

Träd, land sida, stövlar, strumpor, glasögon, betong, moln, stad, affärer, skor, vantar, gäss, hyllan, handduk, mus, moln, bror, syster, verktyg, spade, tidning, kamrat.

Många byar, träd, moln, städer, fall, gäss, möss, kamrater.
Det finns inga verktyg, konflikter, moln, bröder, systrar, spade, tidningar.
Ett par handdukar, stövlar, strumpor, glasögon, skor, gesyt.

Овнингсномер 177, с. 75

Леса.

Vad kan jag höra i Meschersk-regionen, förutom Hum av Pine Forest [S]? Crys Quail [S] och Hawk [S], flöjt av eskorterna, en noga knack av dyatl [s], Howl Wolf [s], rost utslag [hon] i rödhårig, kvällskrig гармоник и en by, och på Natt — en skadedjurspistol ] Ja, Beater är är ett rustikt skydd.

К. Пуустай

  • Hitta и textnamnen substantiv i form av ett flera fall во множественном числе. Маркера дерас фодраль.

Овнингсномер 178.

Леса. Gör en fras från namnet på siffran och namn på substantiv i föräldrakväska во множественном числе.

16 (кг, яблоки и персикор).

11 (титлар, ирке).

8 (м, банден), 8 (анг, струмпор).

12 (papegojor och kanarie).

20 (анга, кроссовки и скор.).

12 (км, ярнвегспор).

  • Skriv ner den sammansatta av frasen. Nummer, symboler av viktenheter, längdmått, skriv i fullt ord.

Sexton kilo äpplen och persikor.

Elva namn på yrken.
Диапазон метра Åtta, åtta par av strumpor.
Tolv papegojor och kanarie.
Кроссовки Tjugo par и скор.
Tolv километр järnvägsspår.

Овнингсномер 179, с. 76

Леса. Förklara betydelsen av ett av dessa ordspråk.

Мэннискор (В.П.) fördömer inte, annars märker.
Träffa människor (v.p.) inte smickrande, men ära.
Satt for människor (RP), levande och folk (IP) for dig.

  • Ange fallet ovanför namnet substantiv i form av во множественном числе.

Овнингсномер 180.

Läs utdraget от слова K. Ice «Mr. Lärare Beetle.» Sätt in de missade kommatecken.

Här är slandor, flugor, мошки,
пчелы, осы и скромные,
мирор, сверчки, добытчики
Lektionen kom to skalbaggen.

  • Gör upp och skriv ner svaret på frågan.

Вилкет Жук Lär alfabetet?

Zhuk lär alfabetet av sländor, flugor, moss, bin, os, humle, myror, сверчки, cyavok.

Овнингсномер 181.

Отеркалла саган К. Чуковский «Айболите». Gör upp och skriv av förslaget i den här början.

Aibolite behandlade kaninen, en mal, flodhäst, är nakna.

Nuvarande, certifikat, foreslagna Fall

Овнингсномер 182, с.77

Läs utdraget fån dikten av M. Fire «Winter Spell». Sätt я де saknade bokstäverna.

Руссад винтер:
Ярко-желтый
Фронт прозрачный (R.P.),
Звезды-Снежинки (R.P.).
Alla i diamanter (pp), pärlor (pp),
I mångfärgade ljus (PP) …

Овнингсномер 183.

Леса. Säkerställa namnen på ärendet. Anslut linjerna i namnet på fallet och slutet av namnen på substantiv i dessa fall.

Duty case -ah
Nuvarande PADEGE-AM,
Föreslagna av fall -ami, —

Эвнингсномер 184.

Леса. Sätt я де saknade bokstäverna.

1. Fisk (DP) — Vatten, fåglar (DP) — luft och man (DP) är hela jorden. 2. Röd middag med kakor (и др.), och flodstranden (и др.). 3. Атт бо и граннар (ПП) — атт вара и собеседник (ПП).

  • Ange Fallet Med Substantiv So Står я форма во множественном числе.

Овнингсномер 185, с. 78

Леса.

Där på okända vägar until [ah] (pp)
Nivå d [s] (i.p.) oöverträffad ZVV R [HER] (R.П.).
Hytten där på sin knivs virvelvind until [ah] (pp)
Ett hundra det utan OKO n (RP), utan två P [hon] (RP) …

А. Пушкин

  • Ange Fallet med namnen på substantiv som står i form во множественном числе, маркеры deras slut.
  • Stress de studerade stavarna.

Овнингсномер 186.

Леса. Sätt я де saknade bokstäverna.

Виктор Михайлович Васнецов скрив и декастинг билд «Снегурочка».
Винтер. Натт.Мёрк ског. Månen belyser drivningarna. Skarpa diamantstjärnor glider i himmelens Dyster.
En tjej sprang i en silverfärgadglade i en vacker klänning. På flickan en fluffig Brocker, en hatt med en mask, varma vantar. Parce på pälsen är broderad med ett fantastiskt mönster: inte snöflingor, men applicera.
I strålningsljuset, som om levande, darrande lilla gran, darrar en tunn björk. Flimmer i djupet av skogen, som om eldflugor, lantlyus.
Stavarna av den ryska sagan värmde konstnärens själ.På den här bilden förkroppsligade han poesi och charmen i sin inhemska natur.

Энлигт И. Долпополова

Овнингсномер 187, с. 79

Леса. Sättillbaka bokstäverna som saknas i ord.

Hej, Gäst-vintern!
Vi frågar barmhärtighet mot oss
Sånger i norr sjunga
I skogen och fälten.

И. Никитин

Välj något namn Существительное och förbered dig for att berätta om dess grammatiska tecken.

Эвнинг 188.

Резервуар для очистки.

Горит в истории. Скрив нер дет.

Frosty Winter Day killar bestämde sig for att runera i luften. Вася и Петя Рок на скидке. Коля с Анной Цирклед на этом сайте. Vanya väckte från en glid на санках. Ендаст Бобик прыгнул коротышка килларна оч ляль. Han ville också ka.

Гдз Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класса Школа России

Ägandet av perfekt med sitt eget tal anses vara ett tecken på en bra ton, utbildning och total sund.Den moderna världen bygger först och främst på förståelsen av det sociala systemet, på grund av vilka utbyte av informationsflöden. Den nuvarande rytmen for manskligheten att interagera tätt i alla riktningar, och definitivt spelar direktkontakt en viktig roll. Idag kommer samtalet att gå om den underbara pedagogiska publiceringsmannen Utbildning UMK «Rysslands skola». Arbetsbok на рынке 3 класса av Canakina, Goretsky Det är ett bra tillägg to huvudtextboken. Omsorgsfullt analyserar två grenar av pedagogiskt material, kommer killarna att kunna stänga av en stor bas så snart som möjligt.I processen att behärska intressanta övningar kan det finnastilfällen som är enkla och helt enkelt leda until en starrow. Det är extremt negativt, påverkar utbildningsaktiviteten och minska studentens prestanda på alla fronter. Så att det inte hander, rekommenderar experter över hela landet med färdiga läxor. På porten Gdzputin Samlade in reshebniki med rätt svar До всех проблем befintliga, vilket innebär att den svåra uppgiften inte längre kommer att kunna skrämma någon.

Ämnet är ganska intressant, och därför väntar eleverna på oväntade överraskningar och en mängd knepiga uppgifter. Ryska språket i hela skolkarriären riktar sig to ett mål. Компетентная презентация muntlig och skriftlig av tankar. Det är viktigt att inte bara retellera eller tänka på texten, du måste göra det med alla regler som vårt enorma tal är rik. Trekchishki fokuserar visionen я де Орд сом связующее långa erbjudanden. Глагол, субстантив, падение и т. д. Efter att ha honat de grundläggande ämnena Visar sig det att kommatil kärnan och viktigast, for att förstå varför och vilka egenskaper som agerar på ett eller annat sätt.Naturligtvis kommer vägen att vara länge, eftersom ett system med flera nivåer har идентификаторы fore junters, med vilka efter bekantskap är det nödvändigt att kompetera kompetent på alla nivåer. Det är värt att notera att riktningen är bland de obligatoriska undersökningarna. Det bör ingås, ordna Prioritingar och gradvis flytta mot målet. Här для att hjälpa до я analysen av läxor kommer att kunna онлайн Reshebnik , med ditt tydliga программа lojala svar .

Gdz до en anteckningsbok i rysk kanal for betyg 3 Det erbjuder att dra nytta av ett unikt erbjudande, lösa d/s snabbt och utan hiss.Cheat-arket har en lösning på sina sidor until något exempel och barnet behöver bara skriva om. Det finns också en fullständig analys av övningarna, det är den här partikeln som anses vara den Mest ovärderliga. I allt högre grad kan du titta på dem som väljer på sin skolväg av den trogen kamraten i ansiktet Gdz Och varken dropparna tvivlar inte på valet.

Nemis tili bepul kochirib olish darslik grammatika

2138

13-02-2022

HBO адаптирует Та-Нехиси Коутс «Между миром и мной».Turkiyada karantin cheklovlari kuchaytirilmoqda. @Дарио | Расмий. Худди шу куни 3 марта 2016 г. йил Яшнобод туманидаги 61. Канада разрешит въезд вакцинированным гражданам США. ЭБУ Bosch Motorsport MS4.0 для E46 M3. Тошкентда 19-Халкаро Озик-овкат саноати коргазмаси болиб. Разрешение контактам использовать Facebook Messenger — Dotdigital. Гулом Каримов. Узбек адабиёти тарихи. 3-китоб (XIX asrning 2. BOSH SAHIFA — Sirdaryo tumani 41 umumtalim maktabi. G-12 Защита от падения — Безопасное рабочее место Безопасность рабочего места.Vaqtinchalik tosiqlarni tashkil qilish boyicha SNP normalari. Дантелли Пуш Ап Джинсий Айоллар Ички Сутьен Ва Трусики Топлами. UM заняла 59-е место в мировом рейтинге QS — New Straits Times. Qozogistonda qurgoqchilik ortidan Ozbekistonda un narxlari. Fan va talimning dolzarb muammolari. Назоратни ташкил. 1-sinf ingliz tili darslik audio -. кимёвый асослари. Суюк олтингугуртни ёкиш учун печлар. MY5 — 🇺🇿 1943-йил 4-ноябрь Узбекистон Фанлар Академияси. Adobe Flash Player 28 ActiveX — следует ли его удалить?.Янги бакалавриат талим йоналишлари очилди — Туринский политехнический институт. Астрономия бойича 34 та такдимот. Космонавтика куни. Vakuumli quyosh suv isitgichi — Hefei Royalstar Electronic. Юклаб Умумий биология Захаров. Трафик ПОЛИЦИЯ юклаб. Биология теста: ирсият ва озгарувчанлик. Мавзу бойча тест. Гимноспермлар. Голосеменные Голосеменные loyihasi. онлайн тест на iq. Болалар психологияси фанининг методлари -. ольский дарслик Немис бепул грамматика кочириб тили. Филиал Рейтинги -. Yodomatine qancha olishingiz kerakligi uchun.Йодоматиндан. Презентация об Ибн Сине. Францияда та`лим тизимиҮ -. DOC hujjatini oching va tahrirlang. Док файлини кандай очиш керак. Скорость поступления в университет Торонто. «Прошлой ночью в Сохо: Эдгар Райт — глупое почтение Джалло». Skolevalg — Ringsaker videregående skole. O: Обложка журнала Опры | Искусство общения.

Паван Кумар — руководитель AEM TechAspect в Ta Digital — Wiza

Рассказы о рабах WPA из Алабамы: от — Barnes & Noble. . Qanday qilib keraksiz fayllarni kompyuterdan qolda olib.. Трейси берет на себя эпизодические эпизоды. . Длительный клинический и биохимический остаток после COVID-19. . kutubxona haqida aforizmlar. . Нима учун терли йигит туш коради. Терни орзу килган. . Центральное изображение Крита. . Абитуриент ZONE — Главная | Фейсбук. . Xususiy bolalar bogchasida biznes jarayonlar. Xususiy. . БилдТех 2022. . кафедра биологии и биотехнологии (BBCD). . Результаты PISA 2018 — Образование, экономика и государственная политика. . Бир hujayrali osimliklar: misollar ва xususiyatlar — Turmush Tarzi.. Все приложения для социальных сетей, которые вы должны знать в 2022 году. . Архив метки: ПИЗА — БИОЛОГИЯ. . Когда День инаугурации 2022? | Вечерний стандарт. . гарри поттер 6 кизм узбекская тилида. . Osmirlik davrida oqishning 5 foydasi — Formación y Estudios. . WIOPT 2009 — EUDL. .

Катодно-лучевой осциллограф HTC Instrument 5020 (Cro), Университет Цинхуа, Британская экономическая и социальная история, c. 1500-1750, Силы природы: Куратор Хилтон Алс | Виктория Миро, Методология синф бошкариш юклаб олиш. Юклаб олиш бепул, Халг талими вазири Улугбек Иноятов билан сухбат, логотип территориальной армии, Иктисодий терминлар лугати, Забронируйте экзамен OET — Британские учебные центры, Тоголди ландшафтларидан фойдаланиш ва мухофаза килиш, является научным рецензируемым, Президент матбуот хизмати Узбекистон Республикиси Президенти, Шомил chaqishi mkb 10 kasalliklarning xalqaro tasnifi, То, что доктор прописал: приложения для психического здоровья и хорошего самочувствия, проверка критериев соответствия для обычного сберегательного счета — HDFC,

Kayaking san mateo Kurs ishi: Elektron talim resurslari.Asosiy maktabda raqamli talim Matematikaga oid oquv rejasi — Maslahatlar — 2022 — GLOBALLASHUV DAVRIDA ONA TILINING MAVQEYI Hammasi uglerod oksidi haqida. Этибор Беринг! Униформа Uydagi durger — Центральная чартерная школа College Achieve Kimyo asoslari va qiziqarli tajribalar. Кальций Карбидини Олиш Институт Развития Менеджмента Сингапура в Ташкенте Рациональность представлена ​​Виниловыми Баннерами Миру Промышленности Фотошоп сс-да шовкинни кандай олиб ташлаш мумкин пример терминологии Намду дист эду уз — Ифз Экологнинг толик иш корсатмаси.Эколог мухандис ФГОС бойича болаларни мактабга тайёрлаш. Bolani maktabgacha ozbek tili imlo qoidalari Difesa: Aeronautica, volo salva vita per bimba di tre mesi da assam tet экзамен 2022 Engage ny ela class 5 выпущенные вопросы — Vjl Kompyuterga O Yinlar Yaratish O Zga Sayyoralik Odamcha O Yinini Pay As You Go Mobile Broadband | ИТАЛИЯ Исследование журнала в Норвегии для иностранных студентов Скачать полную версию Corel Draw 9.0 бесплатно в 2022 г. «EG — супер дерьмо, Альянс действительно хорош — SportsRush NIPT (неинвазивный пренатальный тест) 15 вдохновляющих иллюстраторов, на которых стоит подписаться в Instagram — Brown Paper Миссия, деньги и машины MIŻURI TA SIMPLIFIKAZZJONI 2015 — государственная служба.Идиомы и пословицы с именами собственными — Полезный английский Tenderlar va e`lonlar — Qishloq Qurilish Bank Ona borki olam munavvar — Qo`qon 11-maktab Download Books — BOARD OF SECONDED EDUCATION

  • польский дарслик Немис бепул грамматика кочириб тили
  • польский дарслик Немис бепул грамматика кочириб тили
  • польский дарслик Немис бепул грамматика кочириб тили

пример полного имени. Teeline Fast — Ann Dix (скачать PDF): r/сокращение — Reddit.Потребительские тестовые наборы для обнаружения глютена в кале и моче. олх уз самарканд иш. Фенологик сайрлар болаларга билим олишга имкон беради. Какой учебник YouTube вы рекомендуете изучить новичку. Авлоний3-топширик. Berilgan javablarga mos savollar tuzing,?O. Налоговые службы Индии — WorkMyTaxes. Imtihonning ingliz tilidagi yozma qismi davomiyligi. Чет. она тили олимпиада 2022. Капитаннинг кызы учун батафсил режа -. Асана (дастурий таминот) — Википедия. Платит ли вам армия, пока вы проходите базовую подготовку? — Квора.Как просмотреть изображение профиля Instagram full hd — Insta hd dp viewer. Получите часы с большим текстом — Microsoft Store. Бизнес нима? -. Вы получаете какие-либо карьерные советы. Бинали Йылдырым Президент Республики Узбекистан Шавкат Мирзиёев – ТРТ.

Карманный справочник по Mac OS X Lion. . Ёшлар юртни дунйога танитади нихоллар улкан чинорларга. . Возможности трудоустройства | ЮНВТО. . Tarix fanidan maxsus 30 talik test. 2-сын — Телетайп. . Национальный архив. . Ундов созлар мавзузидан тест саволлари -. . Лаборатория речевых и языковых технологий @ ОГУ.. Опубликованные выпуски — Фальсафа. . «Temperatur əsrin sonuna qədər 4 dərəcə və ya daha çox arta. . Город Байонна и городок Гринвилл, Нью-Джерси. .

Traite de mecanique celeste, Тома 3-4 — Google Книги. Дуньо байроклари хакида кызыгарли ма -. Вечерние театры Чанхассен. 13 eng yaxshi eski stol oyinlari 2022 yil eng yuqori — Game Cows. мекст гранти хакида малумот. Ядро магнит-резонанси. ОпределенныйТид | Домой. 8 способов уменьшить размер APK вашего приложения для Android — Envato Tuts+. Ochokli homilador ayollar uchun nima olinishi mumkin.Коронивиа совместная работа по сельскому хозяйству. Проект выводов ВОО ВОКНТА. Hujjatlar — Балтабаева Гульшатнинг сайт портфолио. Кызни кандай яксшилаш керак. Мукаммаль викторина: ты ким? Моддий. Кровавый корень: размышления женщин-писателей из Аппалачей о месте. као кенгуру 4. Паспорт учун кандай кийимда суратга тушиш яксширок. Россия. Императив дастурлаш йоналиши | Оксшаш атамалар ортасидаги. Как писать простым языком — Новости — Университет Кардиффа. пср тест топшириш. офис 365 е1 против е3. Программа CFA® — Детали курса CFA, программа и продолжительность.YOLGIZ UYDA QOLGAN QIZNING VIDEOSI TARQALDI SEVGI. Ziyo istagan qalblar uchun! — Кутубхона — Информатика — Зиюз. Теория игр — Кен Бинмор — IndieBound. Шошилинг! Xalq banki 732,9 млрдлик кредит айратди |. Ященко оге 34 варианта hal qilish.. STK — Prüfungen — TestDaF — Übersicht — KIT. Эклектизмнинг асощиси ким? — Википедия энциклопедияси?. Солнечное затмение 2022: как безопасно увидеть Луну в МА 10 июня. Кариб Денгызи карокчилари 1-2-3-4-5 (УЗБЕК ТИЛИДА) — Тарона. ОНА ТИЛИ ФАНИ 6 СИНФ ХУСУСИЯТ,ХАЙМ-ОЛЬЧОВ — КЗглав.Посетите owa.modares.ac.ir — Информер сайта. Qanday qilib ayol tayoqlarini qanday tanlash kerak. Кандай. Документ ЮНЕСКО о насилии и издевательствах над учащимися. Достона бизнесменов: xizmatlar sohasi. Россиянинг ялпи ички. Окишни кочириш, передача хакида — Осознай. Хотира ва гам анимация шам бепуль юклаб олыш. ГДЗ англ. Русь скачать торрент некопара. Ии талим мавзусида синф соат. лучшие беспроводные наушники с регулятором громкости. Русь скачать торрент некопара. Ии талим мавзусида синф соат.

  • Коммерческие банковские продукты и решения | Genpact
  • orasta qizlar togaragi yillik ish rejasi —
  • Klaviaturaga qaramay matn terishni organamiz (1-qism)
  • Cambridge CSD (@CambridgeCSD) / Twitter
  • application-file —
  • Maqola pdf.Онлайна PDF-файларни очиш. PDF имя ва у
Китобим офтобим 3-синф | tronuncodes . махбуб уль-кулубнин изох ва тарджималари. . ильм хакида иншо. . Кайта ишламок — Бош Сахифа -. . Каков коэффициент загрузки для хеш-таблицы? — Быстрый Советник. . 11 грех умумий кимё. . (рукопись Саны) 2022 -. . 2 периода: древнеанглийский — Де Грюйтер. . Долина открытых дверей: Дом. .

Лучшие приложения Apple Watch 2022 года | ТехРадар

Лучшее программное обеспечение для редактирования фотографий для фотографов в 2022 году.. Tuzli homiladorlik testi haqiqatan ham ishlaydimi? — нкмхчсо. . Окув курслари, буюмлар, фанлар (модульный) ищи дастурларини. . Дневне новине — Найновие вести — Дневни список Данас. . Сиаманг (Symphalangus syndactylus) – национальный парк Таиланда. . Астрал 1 китоб юклаб олыш. Юклаб олыш биология дарслик 6-синф. . 9-синф Адабиёт фанидан тестлар -. . Не слышно людей, когда вокруг шум? Новое исследование. .
Мавзу бойича «профессор-окитувчиларни аттестациядан о

Обои Тата Альтроз.Неве не Бразилия? Qual é a próxima jogada de Anitta? — Эм темп. Ситой пожирающий маноси. Buyuk Xitoy devori va uning Xitoy. Танага зарарли бактерияларни киритиш окибатлари. Фойдали. Təlim Mərkəzlərinin müdiri, müdir müavini və baş ustası üzrə. Jahon iqtisodiyoti ва дипломатия universitetiga yuqori. Литературные термины: определение и примеры литературных терминов. Обращаясь к психологии вместе врозь: бесплатная книга. Самаркандская лицей окувчиларига стипендия берила бошланди. GirlsTryAnal Глубокий анал Abella Danger и Emily Addison.21 Günde 10 Kilo — 1000Kitap. Цены на комнатные растения монстера достигают неба | Новости Си-Би-Си. Umumtalim maktablarida информатика ва hisoblash texnikasi. Практический дизайн печати — Страница 46 — Результат Google Книг. Диетологи Канады — Главная. Best Western Premier Hotel Bayonne Etche Ona — Бордо. Китобар она тили адабиёт коллей рафиев. Sd karta oqilmaydi, nima qilish kerak. Агар смартфон йоки. Руководство по профилактике и контролю инфекций (IPAC) — CDHO. Водительские права остаются в подвешенном состоянии, поскольку DDS имеет дело с огромным.Расписание вступительных экзаменов BHU на 2022 г. OUT – UET и PET. Онлайнда узатувчи, бурчак олчаш воситаси. Дар | Пресвитерианская церковь Св. Марка. Переменные в Java — GeeksforGeeks. Microsoft 365: онлайн-обучение с инструкторами. мувофиклаштириш, бошкариш, кошни. Соз бирикмаларидаги бо. разрыв болаклари 3-синф. Центр сертификации Usertrust rsa macos catalina. Галерея 1, Studio Play — MuseWeb Wiki. Маколлар декабр йил киш бошланади. Киш учун халк. Обзор потрясающей и халяльной бойни — мяса и скота.Мехрли ва саховатли Саида Мирзиёева xonim — Instagram. Tik Tok – mashxur qoshiqlar -.

Онлайн-занятия для детей — Джордж Вашингтонс Маунт-Вернон. статистика изменения климата. ШАРТНОМАЛАР НАМУНАСИ. Уч томонлама хамкорлик шартномаси тузилди. Юклаб олиш стандарт сичконча хайдовчи. Винда учун. Философия как образ жизни в мире ислама — jstor. Бесплатные онлайн-курсы по составлению налоговых деклараций — Элисон. Янги настраиваемый учит HTML и CSS asoslari. Янги. болотный ча болалар учун дарсликлар.Намоз вактлари Фаргона. | Май-2022 |. Ona tabiati mavzusida plakat. Акция плакатов «Табиатни асранг. Инсоннинг иодий имкониятлари. Ижодий махорат -. ольский дарслик Немис бепул грамматика кочириб тили. Талимнинг коргазмали методлари — Бош сахифа. Shomil chaqishi mkb 10 kasalliklarning xalqaro tasnifi.

News in Levels – [Мультимедийно-английские видео], Centralne Biuro Zwalczania Cyberprzestępczości zostanie, Лучшие рестораны рядом с Fulya Sk. 4, Blokları C Blok, Стамбул, Bola nima uchun terlayapti? Нима килиш керак? Нега болалар, Огиздаги кычишишни даволаш.Uyda kattalar va ayollarda og, Результаты для «bafang» во всех категориях в Канаде — Kijiji, lâge de liza powel, les enfants, la taille. qui est la femme de, BOSHLANGICH MATEMATIKA KURSI NAZARIYASI FANIDAN, Bakı meriyası 4 məktəbin inşasına və təmirinə 28 миллионов манатов, Fotoshop-da rangni qanday aniqlash mumkin. Rang modellari, 1017811.pdf — Dialnet, Как скачать Minecraft бесплатно: Эта игра Microsoft будет,

Cahier d’exercices de langue russe 4. Орфография терминов без акцента в многозначных именах

GDZ Russe langue classe 4 classeur École de Russie

Système éducatif essaie de présenter du matériel Important aux élèves de quatrième année, ce qui sera sans aucun doute utile sur une longue periode Le chemin de la vie… Absolument tous les objets sont différents, mais interconnectés, avec des fils fins. Ce n’est qu’en etudiant desprograms communs que l’on peut atteindre le succès souhaité sur tous les grands scientifiques. Et vous devez vous préparer tout de suite, car les deux trimestres seront incroyablement complexes et vollumineux en termes de multitâche de l’ensemble du Cours de l’École de Russie. Par conséquent, afin de relever le nouveau défi de la form en toute responsabilité et en pleine préparation au fight, il vaut la peine d’ouvrir d’abord des devoirs prêts à l’emploi, en jetant un coup d’œil sur примеров pre-résolus dans le cahier d’présicerus russe pour la 4e née par Kanakina … Après Tout, Seule Cette приложение GDZPoutine способный де претер main-forte à chaque enfant et de offerer d’utiliser réponses correctes qui apportera des отмечает положительные результаты.

AVEC leçons Initiales, La Direction Offerings Un Petit Survol du Contenu de l’Année dernière et en rappellera les principaux points clés. Peu de temps a été consacré à cela et il peut n’y avoir que quelques numéros de control effectués par l’enseignant. Après l’introduction, les élèves de quatrième annee beginront une longue, проанализируйте речевые обороты и фразы.Après tout, le but de toute la дисциплина en tant que science differente est d’expliquer clairement la politique du sujet, sa direction, ses ramifications et le résultat final. Tout au long du long processus, les étudiants analyseront méticuleusement les moindres détails, которые состоят из комплексов выражений, которые длительны в длинных историях. La Construction de chaque texte avec une charge sémantique, un travail minutieux, c’est avec elle qu’il est important que les gars coopèrent.Sinon, le résultat ne sera pas satisfaisant et tout le travail sera gaspillé. Par instance, réussir un examen obligatoire deviendra un exercice vide de sens.

GDZ en russe, 4 класс Канакина В.П., Горецкий est conçu pour les étudiants et offre une perfecte case de mieux comprendre le matériel par eux-mêmes et d’obtenir une perfecte note pour celui-ci. Solution en ligne avec une solution prête à l’emploi мгновенная помощь при выполнении упражнений injustement dirigés à la maison.Grâce à des explications étape par étape bien écrites pour absolument n’importe quel example pédagogique, des миллионов d’écoliers choisissent взыскание GDZ. Quelqu’un remarquera que l’utilisation d’un aide-memoire n’est pas très juste. Monde moderne, постоянное движение ce, entraînant parfois un léger stress et un petit indice soigné, rendra la période d’étude plus confortable pour ceux dont la vie est liée à l’école.

Cahier d’exercices en langue russe GDZ École de Russie de 3e Année

Maîtriser son propre discours à la perfection est considéré comme un signe de bon gout, d’education et de santé Mentale Generale.Le monde moderne se construit avant tout sur une compréhension du système social, grâce à laquelle il y un échange de flux d’informations. Le rythme actuel oblige l’humanité à interagir étroitement dans toutes les direction, et sans ambiguite, le contact direct joue un role majeur. Aujourd’hui, nous allons parler de la merveilleuse éducative de la maison d’édition Éducative du complexe éducatif «École de Russie». Cahier d’exercices en russe pour la 3e année Kanakin, Goretsky est un perfect ajout au manuel руководителя.En analysant soigneusement les deux branch du matériel deformation, les gars seront en mesure d’étudier l’énorme base de données dans les plus brefs délais. En cours de maîtrise exercices intéressants, des Incidents peuvent survenir qui conduiront facilement et simplement à la stupeur. Ceci est extrêmement négatif, effectera l’activité éducative et réduira les performance académiques de l’etudiant sur tous les fronts. Pour éviter que cela ne se produise, les expert de tout le pays recommandent d’utiliser des devoirs prêts à l’emploi.Sur le portail GdzPoutine collecté Reshebniks avec des réponses correctes à toutes les существующие вопросы, ce qui signifie qu’une tâche difficile ne pourra plus effrayer personne.

Le sujet traité est assez intéressant, ce qui signifie que les étudiants sont attentus attendues et une variété de tâches délicates. Подвеска La langue russe absolument toute la carrière scolaire vise toujours un objectif. Презентация устная и écrite compétente des pensées.Il est важный non seulement de raconter ou de offerer un texte, il faut le faire avec toutes les règles qui sont riches de notre огромные дискурсы. Les élèves де troisième année se concentreront сюр ле словесные фразы qui relient де longues фразы. Verbes, noms, cas и т. д. En affinant les themes fundamentaux, il sera возможных d’aller au fund de l’essence et, surtout, de comprendre pourquoi et quelles propriétés agissent dans un cas particulier. Bien sûr, le chemin sera long, car un système à plusieurs niveaux se profile devant les jeunes, avec lesquels, après s’etre rencontrés, ils doivent cooperer avec compétence à tous les niveaux.Il est à noter que la direction fait partie des matières obligatoires de l’examen. Il est nécessaire de tirer une заключение, de hiérarchiser et d’avancer Progression vers l’objectif. Aide à l’analyse ici devoirs sera capacity reshebnik en ligne , с соответствующей программой clair , корректирует ответы .

GDZ для cahier en russe par Kanakina pour la 3e Année предлагает уникальное предложение, быстрое получение D/Z и без ошибок.La feuille de triche a des Solutions pour n’importe quel instancee sur ses pages et l’enfant n’a qu’à la réécrire. Il y aussi une analysis complète des exercices, c’est cette piece qui est considérée comme la plus précieuse. De plus en plus, на peut Observer ceux qui choisissent sur leur chemin scolaire un compagnon fidèle en la personne de GDZ et ne doute pas du tout du choix.

deuxième party du classeur, vous allez ici >>

En quatrième année, nous répéterons la matière apprise dans les leçons précédentes, de la première à la troisieme année, et nous apprendrons beaucoup de l’orthographe et de la ponctuation de la langue russe.Si Votre Program Est School of Russia, nous continuons à etudier en utilisant des manuels et des cahiers d’exercices en russe rédigés by Kanakina. Структура класса lui-même n’a pas Changé, mais les tâches sont devenues un peu plus compliquées, mais elles корреспондент toujours aux sujets expliqués dans le manuel. Comme d’habitude, nous faisons nos devoirs dans le classeur en parallèle avec le manuel.

Il faut dire que toutes les écoles n’utilisent pas de cahiers d’exercices en russe, surtout en quatrième annee.Cela est dû au fait que les écoles n’achètent pas de cahiers, la base materielle ne suffit que pour les manuels. Les родителей sont obligés soit d’abandonner les cahiers d’exercices, soit de les acheter pour leur enfant avec leur propre argent. Encore une fois, personne, ni le professeur ni le directeur, n’a le droit de убеждающий d’acheter des cahiers, donc la plupart des gens s’en passent.

D’autre part, travailler dans un cahier comme devoir renforce la matière etudiee dans la leçon.Quelqu’un en assez des tâches du manuel, quelqu’un n’en a pas.

Dans tous les cas, nous vous aiderons dans vos devoirs.. Ci-dessous le GDZ de la première party du cahier d’exercices, la leçon est en russe, l’auteur du cahier est Kanakina.

Si vous avez déjà terminé la première party et que vous avez besoin de la deuxième party du classeur, allez ici >>

Réponses aux tâches de 1 party du cahier d’exercices pour la langue russe de 4e Année Kanakina

Повтор

GDZ 7 gourous sur le thème Notre parole et notre langue.авек. 4

Упражнение 1, с. 4

1. Список диктонов на русском языке.

Prenez soin de notre langue, notre belle langue russe: ce trésor, cette propriété, que nous ont léguée nos prédécesseurs. (И. Тургенев)

  • Комментарий avez-vous compris chaque подтверждение на русском языке ? Фраза Écrivez la deuxième.

Настоящая любовь к голосу платит как безнадежная без любви к языку. (К. Паустовский)

1) Il faut préserver la pureté de la langue, ne pas faire d’erreurs, ne pas deformer les mots.

2) Par rapport à l’attitude de chacun vis-à-vis de sa langue, on peut juger avec une precision absolue non seulement son niveau culturel, mais aussi sa valeur civique. L’indifférence à la langue s’explique par l’indifférence totale au passé, au present et à l’avenir de son peuple.

Упражнение 2, с. 4 — 5

2. Изучите изображения. Что тип де discours peut-on attribuer chaque dessin ? Signez ле Dessins.

Внутренние рассуждения Устные дискурсы Текст

  • Справочные слова: устные дискурсы, письменные дискурсы, внутренние дискурсы.

Упражнение 3, с. 5

3. Лисез-ле.

Sur un mot gentil
Pas besoin de lésiner,
Dire ce mot —
Que donner à boire.

Avec un mot оскорбительный
Pas d’urgence,
Pour que demain
N’ayez pas honte de vous-même.

Н. Рыленков

  • Soulignez для важных пунктов стихотворения.

Упражнение 4, с. 5

4. Лисез. Écrivez les mots donnés.

Приветствия: bonjour, bonjour.
Mots d’action de grâce: merci, merci.
Мотыльки оправдания : desole, désolé.

Упражнение 5, с. 5

5. Лисез-ле. Remplir les mots manquants. Soulignez l’orthographe des mots surlignés.

Merci mon ami tu m’as guéri
Je n’oublierai jamais votre gentillesse!

К. Чуковский

Добрый день, вам мой прекрасный принц!
Pourquoi es-tu coole comme un jour de pluie ?

А. Пушкин

Et puis les Singes ont appele:
— Veuillez envoyer les livres.

Упражнение 6, с. 6

6. Écrivez comment vous dites bonjour et au revoir :

а) avec ta grand-mère: Bonjour! Эмбрассер!
b) avec le professeur: Bonjour! До свидания!
c) avec un camarade de classe: Bonjour! До свидания!

Упражнение 7, с. 6

7. Lisez l’adresse du tsarevitch Elisée au mois. Insérez les lettres manquantes.

Mois, mois, mon ami,
Corne dorée!
Tu te lèves dans l’obscurité profonde
Potelé, les yeux clairs,
Et, aimant ta coutume,
Les étoiles vous referent.
Al vas-tu me отказ в ответе?
Avez-vous vu où dans le monde
Êtes-vous une jeune princesse?
Je suis сын жениха.

А. Пушкин

  • Nommez un conte de fées. Dites-moi, прокомментируйте le discours caractérise-t-il le tsarevach Elisée?

«Le conte de la princesse morte et des sept héros».

Mois, mois, mon ami,
Corne dorée!

Текст

Site de réponses au sujet Texte et son plan.авек. 7

Упражнение 8, с. 7

Саше, крикет, те шесть

Le garçon a pris une faux et a décidé de tondre l’herbe. Je me suis coupé la jambe et j’ai pleuré. Baba vit et dit:
«Vous n’avez pas besoin de tondre. Vous n’avez qu’à aider le prêtre. Саше, крикет, те шесть.

Л. Толстой

  • Trouvez une фраза avec laquelle titrer le texte. Экривес ле титр.

Упражнение 9, с. 7

9. Лисез. Составьте текст из фраз.Indiquez en chiffres dans des carrés la séquence des фраз данс ле texte.

Пингуины

2 Au sommet des tribunes de Skua Fomka. 4 Пингуэны в воде. 1 Une glacière flotte sur l’océan. 3 En bas, les mouettes s’installèrent. 7 Dans l’eau, leur ennemi — un épaulard prédateur erre. 5 Tous se tiennent en rangs, comme des sentinelles. 6 Dans l’eau — человек.

С. Сахарнов

  • Trouvez un titre pour le texte. Экрис ле.

Упражнение 10, с. хуит

10. Лисез. Insérez les lettres manquantes.

Z L’aigle à ailes grises est le roi de tous les oiseaux. Il ниша сюр ле rochers и др сюр ле vieux chênes. Полёвка хаут, вот корейка. Ne cligne pas des yeux au soleil. Z L’aigle a un nez faucille, des griffes au crochet. Les ailes sont longues, la poitrine est vaillante. Z L’aigle vole dans les nuages, à la recherche d’une proie d’en Haut. Il fundra sur un canard à queue pinte, sur une bernache à pieds rouges, sur un coucou trompeur, seules les plumes tomberont.

К. Оучинский

  • Trouvez une фраза avec laquelle vous pouvez titrer le texte. Écrivez cette фраза.
  • Sélectionnez trois partys dans le texte, séparez chaque party par un Z.
  • Faites et écrivez un plan de texte.

Название: L’aigle à ailes grises est le roi de tous les oiseaux.

План:
1. Le roi des oiseaux.
2. Описание de l’aigle.
3. Шассе aux proies.

Упражнение 11, с. хуит

11.Lisez ле контур. Définir ле sujet де l’essai selon ле план. Экривес ле титр.

Осень в лесу

1. Une clairière hetéroclite dans la forêt.
2. Robe de fête des arbres.
3. Красные вина сорбье.

Сайт ГДЗ на рубрику Types de texts. авек. новый

Упражнение 12, с. новый

12. Лисез. Insérez les lettres manquantes dans les mots. Титрес ле текст.

Beau coq

Un coq est apparu à la fenêtre.Le coq était magnifique, tout rouge feu, avec des Chatons Blancs et un gros bec noir. Sa crete tenait fièrement et ressemblait à une flamme brillante.
Le coq a fait des allers-retours Importants, puis s’est arrêté. Ил в отношении коте са grand-mère, qui coupait du pain. J’ai fait signe à l’extraterrestre, mais il n’a pas cillé. Puis je lui ai jeté une croute. Le coq n’a pas mangé, mais a donné la croute aux poulets.

Н. Сидоров

  • Déterminez et noteez le type de texte pour chaque party (описание, повествование, обоснование).

Первая вечеринка: описание.
2-я вечеринка: повествование.

Упражнение 13, с. новый

13. Лисез. Faites ип raisonnement textuel à partir де фразы. Indiquez en chiffres dans des carrés la séquence des фраз данс ле texte.

3 Et aussi parce qu’ils grimpent et tournent sur des perchoirs, aussi comme des perroquets.

2 C nom leur a été donné pour leur tenue colorée et lumineuse, commecelle d’un perroquet.

1 Клестов est parfois appelé «perroquets».

В. Бьянки

  • Enregistrez le type du texte donné : la description .

Упражнение 14, с. Дикс

14. Лисез. Составьте набор дю текст повествования. Экрис ле.

La Fourmi a Trouvé le Grain. Le Grain était lourd. La Fourmi ne pouvait pas le déplacer. Il appelé ses camarades. Ансамбль Les Fourmis Se Sont Entassées Sur Le Grain. Ансамбль, ils ont volé le grain dans la fourmilière.

Упражнение 15, с.Дикс

15. Лисез. Composez n’importe quel texte descriptif base sur ce début (3-4 фразы). Экрис ле.

Quel est le ciel aujourd’hui? C’est clair et clair. Les nuages ​​плавучие dans le ciel. Ils ressemblent à des betes bizarres faites de duvet.

Qu’il est beau le bouleau d’automne! Tout en haut, elle se tient en or. Les feuilles блестящие и блестящие. Je veux juste поклонник са tenue!

Упражнение 16, с. Дикс

16. Лисез. Faire une suite du texte-raisonnement.Écrivez le texte Que Vous Avez Composé.

J’aime la leçon de littérature. Vous voulez savoir pourquoi? J’aime vraiment лир. A chaque Cours de littérature, je rencontre de nouveaux personnages, j’apprends de nouveaux histoires intéressantes… Dans ma tête, je suis transporté dans le monde de la fiction et du fantastique. Et je меня ознакомить également avec ле биографий d’écrivains célèbres et d’auteurs де mes personnages préférés.

Упражнение 17, с. Дикс

17.Лисез. Complétez les mots manquants en choisissant parmi les mots de référence.

1. Предложения по окончанию работы: повествование, допрос, подстрекательство.

2. Предложения по интонации: восклицательный, невосклицательный.

Оффре

Site de réponses au sujet Типы фраз. авек. Онзе

Упражнение 18, с. Онзе

18. Лисез. Insérez les lettres manquantes.

Салют! —
Quelles выбирает spéciales nous sommes-nous dites ?
Pourquoi sur une goutte de soleil
augmenté dans le monde ?
Pourquoi une goutte de bonheur
augmenté dans le monde ?
Pourquoi un peu joyeux
la vie est-elle faite ?

В.Солоухин

  • Предложения Quelles, касающиеся l’énonce et l’intonation l’auteur at-t-il utilisées dans le texte ?
  • Écrivez toutes les фразы вопросительные.

Pourquoi, alors, le soleil a-t-il ajouté au monde par une goutte ?

Упражнение 19, с. 12

19. Лисез-ле. Insérez les lettres manquantes.

Servez fidèlement la Patrie ! возбуждение

Ami est connu en трудный.

Ne poursuivez pas le cheval avec un fouet ⇒ возбуждение

Où poussent les cèpes ? вопросительный

  • Reliez avec une ligne chaque фраза с жанром selon le but de l’énonce.
  • Composez et écrivez la réponse à la question incluse в вопросительной фразе.

Les cèpes poussent sous les trembles.

Упражнение 20, с. 12

20. Лисез. Insérez les lettres manquantes.

Самая красивая осень! Comme les cieux sont clairs!
Комментарий les forêts d’ambre brillent et brûlent
Dans des ton dorés, dans des teintes pourpres !
Comme le soleil brille dans les расплывчатые, сюр ле champs frais !

С.Вяземский

  • Quel жанр moyens artistiques l’auteur utilise-t-il pour exprimer son position envers la saison d’automne ?
  • Soulignez les mots qui sont utilisés au sens figuré.
  • Entrez les mots manquants в описании фраз du poème:

Фразы aux fins de la déclaration sont нарративы, car l’intonation est восклицательный.

Упражнение 21, с. 13

21. Лисез. Faites де предложения для дебюта.Экривез-лес.

Que l’automne est beau dans la forêt! (рецит, восклицание)

Une fois, nous sommes allés à la montagne. (повествовательный, невосклицательный)

Pourquoi les oiseaux volent-ils vers le sud ? (вопросительный, без восклицательный)

Ne cassez pas les branch des arbres ! (возбуждение, восклицательный знак)

  • Preparez-vous à caractériser Chaque Proposition.

Упражнение 22, с. 13

22. Лисез-ле. Insérez les lettres manquantes.

Entre les hauts éclaircis
Le bleu est apparu.
Bruit sur les bords
Feuillage jaune vif.

А. Твардовский

  • Combien y a-t-il de фразы dans ces lignes ? Placez un signe de ponctuation à la fin de chaque фраза.

Двойные фразы.

  • Composez et écrivez ла вопрос для второй фразы.

Quel feuillage bruissait sur les bords ?

Упражнение 23, с. 13

23.Лисез. Trouvez et écrivez une deuxième фраза qui sera la suite de celle-ci.

Les nuages ​​flottent haut dans le ciel comme d’énormes cygnes. D’un point de vue d’oiseau, ils в отношении le sol.

Сайт GDZ по указанному адресу. авек. Кваторзе

Упражнение 24, с. Кваторзе

24. Лисез. Insérez les signes de ponctuation manquants et lisez les lignes de poésie de manière выразительный.

Chênaies luxuriantes, où sont vos vêtements ?
Où est ta beauté, splendide terre ?

Н.Гнедич

  • Écris le mot manquant dans la фраза.

Речи surlignés sont des appels.

Упражнение 25, с. Кваторзе

25. Лисез. Nommez un conte de fées.

Герда ! Дорогая Герда! Où étais-tu depuis si longtemps? Où étais-je moi-même? Qu’il fait froid, deserté ici!

Г.-Х. Андерсен

  • Сообщения Soulignez les.
  • Preparez-vous à expliker l’использование знаков пунктуации а-ля fin des фраз.
  • Composez et écrivez Votre proposition d’appel.

«Королева Неж».

Оля, ты хочешь конфет?

Упражнение 26, с. Кваторзе

26. Прослушайте диалог. Insérez les signes de ponctuation manquants dans le dialog.

Hippopotame, ferme ta gueule,
Vous effrayez les gens!
Уважаемый ответ :
Je souris à tout le monde !

Е. Красноруцкий

Site GDZ au sujet Membres principaux et secondaires de la proposition

La base de la proposition.авек. 15

Упражнение 27, с. 15

27. Лисез. À partir de chaque groupe de mots, composez des Phrases-énigmes sur la foudre, sur les nuages, sur une libellule.

1. Шофер с красным шофером в конце деревни. (Эклер.)

2. Un avion bleu a atterri sur un pissenlit blanc. (Либеллуле.)

3. Les oies blanches nagent dans la mer bleue. (Назначения.)

  • Notez les énigmes et les réponses entre скобки.

Упражнение 28, с. 15

28. Лисез. Entrez les sujets manquants данс ле premier groupe де фразы, ле prédicats данс ле второй et les membres mineurs де ла фраза dans le troisieme.

I. 1. Voici la pluie éclaboussée. 2. Le Soleil a disparu à l’horizon. 3. Деревенская спальня.

II. 1. Le chiot a reçu du lait à boire. 2. Une sauterelle verte est assise sur un brin d’herbe.

III. 1. Nous peignons un paysage. 2. Les gars cueillaient des baies.

Упражнение 29, с. 16

29. Лисез. Распределите шак предложение aux membres mineurs.

  • Écrivez де фразы courantes.

Les oiseaux de la forêt se turent. Les nuages ​​d’orage se sont installés.

Le vent s’est levé brusquement. Un éclair brillant a éclaté.

Упражнение 30, с. 16

30. Lisez les mots des фразы поэмы «Чудеса» д’А. Савин. Devinez quelles étaient CES предложения.

Il y a de la fumée dans la rue
La maison le fait tomber des tuyaux.
Une cuillère est montée dans le grenier
Le chat est tombé de la table.
Les tartes sont cuites dans la rivière
Les pêcheurs sont assis près du poêle.

  • Предложения Quelles l’artiste a-t-il illustrées ? Pourquoi de tels Miracles se sont-ils produits?
  • Предложения Quelles avez-vous faites? Écrivez les trois premières фразы.

La Maison est dans la rue
La fumée des cheminées le déverse.
Un chat est monté dans le grenier
Une cuillère est tombée de la table.
Les tartes sont cuites au four
Лесничие чучела assis au bord de la rivière.

Упражнение 31, с. 17

31. Лисез. Insérez les lettres manquantes.

Un troupeau de grues vole haut dans le ciel. Les grues volent les unes après les autres. Ils volent et gazouillent comme s’ils parlaient.

  • Souligne une фраза qui n’a pas de sujet. Pourquoi n’y a-t-il pas de sujet dedans?
  • Soulignez la grammaire dans d’autres фраз.

Словосочетание

Упражнение 32, с. 17

32. Лисез-ле. Indiquez par un x le mot main de chaque фраза. Écrivez les questions du mot main au toxicomane.

Н.-Э.
Escargot (quoi?) C’est de l’eau.
Н.-Э.
Rampe (комментарий ?) лентемент.
Н.-Э.
Rampe (où ?) Sur la tige.
Н.-Э.
Ramper (où ?) sous l’eau.

  • Faites une фраза à partir de ces фразы.

L’escargot d’eau ranpe lentement le long de la tige sous l’eau.

Упражнение 33, с. 17

33. Лисез. Composez устные фразы à partir де ces mots, puis une фраза. Écrivez la фраза.

La colombe roucoulait, la colombe était assise, assise au sommet, au sommet du pin.

Un pigeon sauvage roucoulait au sommet d’un grand pin.

Упражнение 34, с. Дикс-хуит

34. Лисез.

x x
Луна Доре. Au-dessus дю осенний сад.
Н.-Э.
Брилле-сюр-ле-Жарден.Яркая луна.

  • Quelle Paire de mots составить одну фразу ? Soulignez-en les termes principaux.
  • Quelles Paires de mots sont des фразы? Indiquez par un X le mot main de chaque фраза.
  • Faites une фраза avec des фраз. Экрис ле.

Золотая луна в осеннем саду.

Упражнение 35, с. Дикс-хуит

35. Лисез. Soulignez la base grammaticale de chaque фраза, примечания к фразам.

Les feuilles d’automne tombent успокоение де було.
Les rayons du soleil brillaient dans la clairière de la forêt.

1. Les feuilles (quoi ?) sont l’automne, l’automne (comment ?) спокойствие, l’automne (où ?) des bouleaux.

2. Les rayons (quoi?) du soleil, éclairés (комментарий?) Brillants, éclairés (quoi?) Une clairière, une clairière (quoi?) Forêt.

Упражнение 36, с. Дикс-хуит

36. Лисез. Исправьте фразу en changeant l’ordre des mots. Écrivez la фраза corrigée.

Les becs-croisés tournoyaient joyeusement au-dessus du grand épicéa.

Оффре

Réponses du site au sujet Membres homogenes de la фраза

Que sont les membres homogenes d’une proposition ? авек. 19

Упражнение 37, с. 19

37. Лисез. Фраза Soulignez le cœur de chaque.

1. Плюй, вентиляционные отверстия, желоба черного летящего éperdument du ciel. (В. Степанов). 2. Nuages ​​amicaux, printemps, perle se précipitent sur moi. (А. Фет). 3. Forêt sonna, gémit, crépita… (Н. Некрасов).

  • Quels membres de la фраза sont les membres homogènes de chaque фраза ?

1.лес sujets ; 2. члены минёров; 3. предикаты.

  • Notez les termes mineurs homogenes avec le mot auquel ils se réfèrent.

1. La pluie, le vent, la neige volent.
2. Les nuages ​​sont amicaux, le printemps, la perle.
3. La forêt sonnait, gémissait, crepitait.

Упражнение 38, с. 19

38. Лисез.

1. Dans la forêt, nous avons ramasse des fraises, des framboises.
2. Les forêts ont jauni, le feuillage est tombé.
3. Солдаты и хирондели се сонт envolés vers les pays chauds.

  • Soulignez основные термины фраз.
  • Reliez les membres homogenes de la фраза…

Упражнение 39, с. винт

39. Лисез. Trouvez де фразы avec де членов гомогенных. Indiquez-les avec + dans des cercles.

Des journées d’automne chaudes, claires et спокойные установки.

De longues toiles d’araignée volent dans l’air спокойный, argentées.

Un jour d’automne brillait silencieusement avec un ciel bleu.

Великая тишина царит на пустынных полях, на ущельях, на большой русской степи.

  • Écrivez une фраза avec des prédicats homogenes. Soulignez les prédicats qu’il contient.

Dans l’air спокойный муш, argent longues toiles d’araignée.

  • Trouvez des Phrases avec des membres minurs homogenes. Encerclez les membres homogenes mineurs.

Упражнение 40, с.винт

40. Lisez l’énigme.

Il monta sur la table
sous le banc,
в отношении autour du стенд.
очередь гибкая
remué,
il lécha les plis de sa cravate.
(электрический).

Белозеров Т.

  • Insérez les lettres et les virgules manquantes.
  • Soulignez le Cœur де ла фраза.

Упражнение 41, с. 21

41. Лисез. Insérez les lettres et les virgules manquantes. Soulignez ла базы фраз.

Le soleil d’été flotte sur les champs, sur la route poussiéreuse. Je m’allonge dans l’herbe verte, respirant l’odeur humide de la terre et des plantes. Des fleurs blanches, dorées et bleues se balancent au-dessus. (И. Соколов-Микитов)

Упражнение 42, с. 21

42. Лисез. Insérez les lettres manquantes.

oeillet de combinaison de septembre
marguerite de février de février
usine de Conducteur de tracteur d’octobre

  • Soulignez le mot supplémentaire dans chaque groupe.
  • Composez et écrivez une фраза avec des membres homogenes, en utilisant somes des mots de ces groupes.

Ilya des œillets, des marguerites, des cloches dans un vase sur la table.

Упражнение 43, с. 21

43. Faites et écrivez des фраз на тему «Золотая осень».

1. Avec des sujets homogenes: bouleau, frêne, peuplier ont déjà revêtu une tenue dorée.

2. Avec des prédicats homogenes: Les feuilles tournoyaient, dansaient, sautaient.

3. Avec des membres mineurs homogènes de la фраза: Les arbres se dressent en rouge, или, jaune, cramoisi.

Une virgule entre des membres homogenes reliés par des syndicats. авек. 22

Упражнение 44, с. 22

44. Лисез. Insérez les lettres manquantes.

Un rossignol siffla et claqua dans les buissons.
Густой хвойный лес с эффектом дымки и платьем.

  • Soulignez les principaux термины де ла фраза.
  • Реорганизовать фразу chaque de manière à ce que les membres homogenes soient reliés par une intation énumérée (pas de conjonctions). Écrivez ле фразы, en utilisant де virgules ле cas échéant.

Un rossignol siffla et claqua dans les buissons.
Густой хвойный лес с эффектом дымки и платьем.

Упражнение 45, с. 22 — 23

45. Лисез. Nommez un conte de fées. Insérez les lettres et les virgules manquantes, le cas échéant.

Il était une fois un chat, une grive et un coq.Le renard a couru vers la hutte, s’est assis sous la fenêtre et a chanté une chanson. Le coq passa la tête par la fenêtre. Le renard l’a attrapé dans ses griffes et l’a porté dans son trou. Le coq crie: «Le renard me porte au-dessus des forêts sombres, au-dessus des rivieres Rapides, au-dessus des hautes montagnes. Le chat et la grive ont entendu le cri du coq, se sont précipités à sa poursuite et ont éloigné le coq du renard.

Conte de fées «Coq — un peigne d’or».

  • Soulignez les termes principaux de la фраза 2.Écrivez-en les фразы.

Elle a couru à la hutte, s’est assise sous la fenêtre et a chanté une chanson.

Упражнение 46, с. 23

46. Лисез. Faites des énigmes à partir de mots pour que les réponses soient les mots surlignés. Écrivez les énigmes que vous avez concoctées.

Ils Marchent, ils Marchent, mais ils ne quitteront pas l’endroit. (Регард.)

Сцинтилль и клинот, шина пламенеющих блесток. (Эклер.)

Secoue sa barbe, aboie, mais ne tisse pas de souliers de liber. (Шевр.)

Упражнение 47, с. 23

47. Лисез. Insérez les conjunctions manquantes (a, et, mais) et, si nécessaire, des virgules dans les фразы.

1. Le matin est venu couvert, mais chaud.
2. La lumière a clignoté vivement et s’est éteinte.
3. Apprendre et travailler en direct côte à côte.
4. Le nénuphar ouvre ses pétales le matin et se ferme le soir.

  • Сбор фраз с гомогенными предикатами.Soulignez la base de la фраза en eux.

Упражнение 48, с. 24

48. Дешиффер. Combien y a-t-il de mystères? Девинес-лес.

JOUR SILENCIEUX SHREAMS VOLER VOLER PASSAGER AU LOIN VOLER NE SE BRISENT PAS A LA MAISON

  • Écrivez исправление фраз де l’énigme. Placez des virgules le cas échéant.

Le jour il se tait, la nuit il crie, vole à travers la forêt, effraie les passants. (Шуэтт.)

Il n’aboie pas, ne mord pas, mais ne le laisse pas entrer dans la maison.(Фермер в чистом виде)

Il s’enroule autour du nez, mais ne se donne pas dans les mains. (Сентир.)

Упражнение 49, с. 24

49. Лисез. Composez une фраза à partir де chaque paire де фраз, mais avec des membres homogènes. Les mots surlignés doivent devenir des membres homogenes.

1. Великолепный гарсон. Il écrit lentement.
2. Осенний осенний осенний осенний солнышко, не самый лучший в своем роде. Il brillait plus fort que l’été.
3. Цветные наряды для одного человека.Le travail peint une personne.
4. Игра на гитаре. Je ne sais pas jouer du violon.

Le garçon écrit magnifique, mais lentement.
Le soleil d’automne ne se réchauffait pas, mais brillait plus fort que l’été.
Ce ne sont pas les vêtements qui peignent une personne, mais le travail.
Я играю на гитаре, больше играю на скрипке.

Сайт ответов на уроки Фразы простые и сложные

Комментарий distinguer une фраза complexe d’une фраза простая ? авек.25

Упражнение 50, с. 25

50. Лисез.

Le nuage couvre le ciel, les eaux bruissent
Le soleil ne brille pas. Поток быстрый.
Le vent hurle dans le champ, les oiseaux se sont envolés
La pluie est bruine. Aux terres chaudes.

А. Плещев

  • Трудные фразы. Placez-y les virgules manquantes.
  • Insistez sur la grammaire в простых фразах и в партиях сложных фраз.

Упражнение 51, с. 25

51. Лисез. Продолжите простую фразу Chaque, чтобы создать сложную фразу. Экрис ле.

A l’aube, le vent s’est levé, mais à midi le temps s’est amelioré.
Le renard voulait manger une poignée de rasins, mais le propriétaire est apparu et l’a fait fuir.
A la lisière de la forêt se dressait un énorme chêne avec un écureuil vivant dans son creux.
Les gens tondaient l’herbe dans le pré, les chèvres paissaient à proximité.

  • Soulignez Les Bases des фраз комплексов.

Сайт ГДЗ по рубрике Комментарий отличить одну фразу от сложной фразы с однородными членами ?

Упражнение 52, с. 26

52. Лисез. Insérez les lettres et les virgules manquantes.

Automne au bord de la peinture élevée,
J’ai brosse doucement le feuillage avec un pinceau.
Le Noisetier est devenu jaune et les érables ont rougi.

З.Федоровская

  • Lequel de ces schémas conviendra à la Premier Suite et pourquoi? Entoure les schémas.

Секундное дело в делах.

C’est une фраза simple avec des prédicats homogenes.

Упражнение 53, с. 26

53. Лисез. Insérez les virgules manquantes le cas échéant. Фраза Soulignez le ou les Fondements de Chaque.

1. Bientôt, la forêt s’est éclaircie, les branch ont été denudées et le sol en dessous était recuvert de feuilles colorées.(В. Бианки). 2. Осенняя установка в садах, мейс ле фейл де нотр було сонт оставшиеся вертес. (К. Паустовский). 3. Une alouette a décollé du dégel, a chanté, a sonné une cloche d’argent (Э. Шим). 4. En août, le soleil se réchauffe et l’eau devient plus froid.

  • Дополнительный набор фраз. Par quels critères l’avez-vous défini?

La troisieme фраза est superflue, puisqu’elle est simple, et le reste est complexe.

Упражнение 54, с.27

54. Лисез.

Базилио ле чат и Алиса ла Ренарде

Nous ne vole pas, ne vole pas,
Nous ne sommes pas méchants, nous ne sommes pas espiègles,
Nous apprenons aux niais à vivre,
Des monstres et des gens bien.
Et pour la shape pour cela
Nous leur prenons une piece.

В. Берестов

  • Placez des virgules le cas échéant. Soulignez ле баз де фраз.

Упражнение № 55

55.Лисез. Nommez un conte de fées. A qui s’adresse l’expplication de Lisa?

Le renard s’assit sur sa queue, se lécha les lèvres :

Je vais vous expliquer maintenant. Au pays des fous, il y a un champ magique — le Champ des Miracles. Creusez un trou dans ce champ, dites trois fois: «Krex, fex, pex», mettez de l’or dans le trou, recouvrez-le de terre, saupoudrez de sel dessus, remplissez bien les champs et allez dormir. Le matin, un petit arbre poussera du trou, des pièces d’or y seront suspendues à la place des feuilles.Дегагер?

А. Толстой

  • Mettez des virgules là où c’est nécessaire.
  • Trouvez et écrivez — комплекс фраз. Mettez en évidence les grammaticales qu’il contient.

Le matin, un petit arbre poussera du trou, des pièces d’or y seront suspendues à la place des feuilles.

Упражнение 56, стр. 28

Лис ле. Placez des virgules le cas échéant.

2 C’était l’aumne dehors, et le vent était humide.(С. Маршак)
1 Каштанка mangeait beaucoup, mais n’était pas rassasié. (А. Чехов)
2 Un nuage traverse le ciel, un tonneau flotte sur la mer. (А. Пушкин)
1 Je marchais l’hiver le long du marais en galoches, chapeau et lunettes. (D. Dommages)
1,2 Le ciel au-dessus était très lumineux, mais vers l’horizon il s’épaississait et sa couleur ressemblait au plomb. (К. Паустовский)

  • Разделите фразы на две группы. Avant lesphrases avec des membres homogenes (en cercles) mettez le chiffre 1, avant Phrases complexes- numéro 2.

Упражнение № 57

Песня фольклорной песни. Insérez les verbes manquants данс ла фраза и ла lettre manquante данс ле слов.

Un cygne flotte le long de la rivière,
Au-dessus du rivage porte une petite tête,
Agitant une aile blanche,
Secoue un peu d’eau sur les fleurs.

Информация о словах: secoue, porte, flotte.

  • Определите эту фразу как простую или сложную. Disposez ле virgules manquantes.
  • Mettez en surbrillance les partys significatives du mot dans trois noms.

7 réponses de gourous au sujet Parole dans le langage et la parole

Sens лексическое слово

Упражнение 58, стр. 29

Lire un extrait du poème Л. Медведева «Наоборот».

Dans la forêt, où tout est à l’envers,
KLOV en colère vit
Et avec appétit NIGYTPOT
Il ya du miel sauvage à macher…
Ci-dessus sur l’arbre ACLEB,
Sous l’arbre HEIZ ,
TORK terreux, qui est aveugle,
Les déménagements sont déjà en Cours…

Travaillez en Paires: Discutez si Chaque combinaison de lettres surlignée est un mot.

  • Lisez les combinaisons de lettres en surbrillance à l’envers. Écrivez les mots qui en résultent.

Loup, tapis roulant, écureuil, hérisson, серо-коричневый.

Упражнение № 59

Лис ле.

Древние греки по имени cette fleur d’après la déesse arc-en-ciel Iris. L’arc-en-ciel s’est effondré en petits fragments — et les iris ont fleuri.L’Iris a des feuilles plate comme des épées, donc les Allemands l’appellent le lis de l’epée, et les Russes ont donné le tendre nom d’Iris pour sa beauté.

  • Soulignez les mots de la fleur.
  • Expliquez pourquoi les fleurs sont ainsi nommées: pissenlit, cloche, œillet.

Упражнение № 60, стр. 30

Лис ле. Insérez les lettres manquantes.

Salle des Marteaux Blizzard
tracteur de gel à plat
bibliothèque de haches de travail
aube pelle Horizon

  • Comparez les mots dans chaque colonne pour le sens lexical.Soulignez les mots inutiles.
  • Корреспондент Faites les mots mis en évidence avec les mêmes noms de racine désignant la Professional des Personnes. Notez ле фразы де Vocabulaire.

Упражнение 61, стр. 30

Лис ле. Insérez les lettres manquantes.

Рекольте, рекольте!
Vivez notre été !
Combien de pois de senteur !
Concombres en sélection,
C’est bon de casser sur la crete
Une grasse tomate rouge!
Courez à travers le jardin —
Мангез-ле-карот на проходе.

Трутнева Е.

  • Que signifie le mot surligné ?
  • Soulignez les noms des fruit des plantes du jardin. Écrivez d’autres noms de mots pour les plantes de jardin et les fruit de ces plantes.

Радис, паста.

Упражнение 62, стр. 31

Лис ле. Écrivez dans les Cellules Vides les mots, корреспондент aux valeurs données.

1. Le sixième jour de la semaine. SAMEDI
2. Помощь при родах.PELLE
3. Mois d’hiver… FÉVRIER
4. Животное компании. CHIEN
5. Без предупреждения. MERCI
6. Утренний уход. ДЕЖЕНЕР

  • Soulignez l’orthographe, не поддающийся проверке в словесных выражениях.

Упражнение № 63

Лис ле. Комментарий avez-vous compris le poème ?

В сентябре ! Ralentir ton рычаг de soleil
Le soleil brille d’un éclat froid,
Et son rayon dans un miroir d’eaux instables
Il tremble d’or infidèle.

Е. Баратынский

Soulignez les mots qui ne sont plus utilisés dans le russe moderne, mais qui ont été remplacés par d’autres mots.

Упражнение № 64

Lisez les tâches du magazine Мурзилка. Trouver un mot par son sens lexical ou le sens lexical d’un mot donné. Souligne la bonne réponse.

1. Налет из фарша с декорированием на основе пюре, поверх меланжей (pupitre, sous-peinture, палитра). 2. Подземные галереи, кулуары — (карикатуры, шутки, катакомбы).3. Cithara est (древний инструмент греческой музыки, старый получатель для вина, помада для инструментов à cordes).

1. Палитра
2. Катакомбы
3. Древнегреческий музыкальный инструмент.

Упражнение 65, стр. 32

Лис ле.

1. Le pain est récolté par des moissonneuses-batteuses. 2. L’automne couvre la route de feuilles, comme de l’or. 3. Des nuages ​​de moustiques tournaient au-dessus de nous. 4. Часовой журнал является прессой.5. Очередь на поезд видна из поясницы. 6. Тоннер аплодисментов сохраняется в зале после выступления.

  • Soulignez les mots ambigus. Lesquelles sont utilisées au sens figuré?
  • Composez et écrivez une фраза dans laquelle un mot polysémantique serait utilisé dans son sens direct et basique.

Упражнение 66

Лис ле. Reliez ле синонимы puis ле антонимы Avec де lignes.

Антонимы синонимы
collant — montée collante — descente
parler — parler мужество — lâcheté
chauffeur — chauffeur rire — pleurer
lilas — violet est — ouest
garde — garde oisiveté — travail 900 -3ôtard poli — polit

  • Soulignez l’orthographe apprise dans les mots surlignés.
  • Faites et écrivez une фраза avec chaque mot de n’importe quelle пары синонимов или антонимов.

Упражнение 67, стр. 33

Лис ле. Trouvez un synonym pour chaque mot dans le dictionnaire orthographique.

enfants — enfants bientôt — rapidement
ABC — ABC livre lune — mois
model — dessin papa — père
guerrier — soldat ami — ami
froid — voie gelée — route

Упражнение № 68

Лис ле.Soulignez les mots entre скобки Qui ne sont pas синонимы des mots surlignés.

Бо (beau, fabuleux, beau).
Parfumé (отдушка, ароматизатор, эмульгатор).
Enseignement (инструкция, наказание, назидание).
Рефлешир (рефлешир, экспликатор, рефлешир).
Ами (товарищество, знание, ами).

  • Composez et écrivez une фраза avec n’importe quel mot.

Une belle fleur a pousse dans la clairière.

Упражнение № 69

Лис ле.Associez chaque mot à un antonyme du Dictionnaire Orthographique.

Au revoir — bonjour, sud — nord, mauvais — bien, ouest — est, blanc — noir, petit déjeuner — dîner, avant — après.

  • Примечания к антонимам. Soulignez l’orthographe сообщает о словесных выражениях.

Упражнение 70, стр. 34

Лис ле.

Nous avons commencé à nous battre
Les dames ont été mises en jeu,
Les dames ne sont pas en acier
Nous avons joué aux dames.

Ю. Козловский

  • Soulignez омонимов в фразах. Expliquez ce que значимые слова ces.
  • Enregistrez le mot surligné avec des sons.
  • Quel est votre jeu preféré? Preparez-vous à partager Votre façon de jouer.

Упражнение номер 71

Лис ле. Insérez des mots, относящиеся к смыслу фразы.

1. Белетта — это животное. Une caresse — это проявление тенденций чувств.2. La mousse est la mousse sur le lait et le nom de l’oiseau. 3. Un cuisinier est un cuisinier sur un navire et un fouet sur la tête. 4. La boxe est un sport et un nom pour la coupe de cheveux. 5. L’arc est une plante de jardin et une arme de tir. 6. La clé est un ressort et un outil pour déverrouiller la porte.

Информация: cuisinier, belette, arc, fauvette, clé, boîte.

Упражнение № 72, стр. 35

Лис ле. Insérez les mots retinents des mots de référence dans les фразы.

1. Usine de tracteurs et de montres. 2. La journée est chaude, mais le thé est chaud. 3. Mois d’automne et il y a un mois clair dans le ciel. 4. Le marteau est lourd et le duvet est léger. 6. Les cheveux sont bruns et le crayon est brun. 7. Dans les mains d’une tresse pointue et sur la tête d’une tresse marron clair.

Референтный номер:

châtaigne ancienne
brun chaud ancien
mois lourd1 plante1 crache1
mois facile2 plant2 kosa2

Номер упражнения 73

Лис ле.

Ils mettent leur nez dans leurs propres madees,
Se picorer le nez avant d’aller se cuper,
Mais un drôle de nez
Papa Carlo nous l’a apporté.

  • Soulignez les lignes dans lesquelles le mot nez est inclus dans une combinaison stable de mots. Expliquez le sens de ces expressions (unités phraséologiques).
  • Composez et écrivez une фраза en utilisant l’une de ces combinaisons конюшни.

Упражнение № 74, стр. 36

Лис ле.Connectez une ligne avec des combinaisons конюшни де mots et leurs интерпретаций.

пират le nez — rappelez-vous
sauter les oreilles des sourds — écouter
se mettre sous les pieds — interferer
pas l’aube — très tôt
avec un nez de gulkin — tres peu

  • Composez et écrivez une фраза en utilisant l’une de ces unités phraséologiques.

Упражнение номер 75

Лис ле. Complétez les unités phraséologiques manquantes.

Gleb a penché le nez au tableau,
Blush jusqu’à la racine des cheveux.
A cette heure, comme on dit,
Pret à tomber à travers le sol.
A quoi a-t-il pensé hier ?
Quand avez-vous battu les pouces le matin?

А. Арсириус

Информация для заполнения: raccrocher le nez, battre ses pouces, tomber à travers le sol, jusqu’à la racine de ses cheveux.

Сайт ГДЗ на тему Мотивы композиции

Сигнификаторы партий du mot, p.37

Номер упражнения 76

Лис ле.

Il y a une petite maison près de la cabane Forestière
J’ai souvent visité le printemps dernier.
Dans cette pauvre maison vivait un vieil homme aux cheveux gris.

А. Плещев

  • Notez les mots de la même racine. Sélectionnez la racine en eux. Ensuite, écrivez le mot à partir duquel ces mots ont été formés.

Une maison est une maison, une maison. Sélectionnez ле DOM расин.

Номер упражнения 77

Лис ле.

Travaillez en binôme: formez les mêmes mots racines à partir de ces racines.

  • Notez tout groupe de mots visibleés que vous avez formé. Sélectionnez la racine en eux.

Номер упражнения 78

Лис ле. Encerclez le mot supplémentaire dans chaque colonne.

écureuil
бланш
бланш

вода
вода
проводник

часть
частица
Regardez

jaune
Jaune d’œuf
fer à repasser

Mettez en surbrillance la racine dans les mots de la même racine.Associez verbalement ле Mêmes словесные racines à l’un де слов слов supplémentaires.

Упражнение №79, стр. 38

Лис ле. Mettez en surbrillance les racines dans les mots difficiles, soulignez les voyelles de connexion.

вертолет
локомотив
солевой раствор

Авион
Арпентер
Самовар

лоток для перьев
producteur de legumes
mitraillette

hachoir à viande
feuille de vigne
chute de neige

Упражнение номер 80

Список префиксов и глаголов.Formez des mots visibleés à partir de n’importe lequel de ces verbes en utilisant des préfixes.

apprendre à peindre jouer
вольер относительно разговора

Notez les verbes Que Vous Avez Formés. Mettez en surbrillance les qu’ils préfixes qu’ils continnent.

Упражнение номер 81

Лис ле. Quels mots ont des préfixes? Меттез ле префиксы en surbrillance.

Recueillir, булавка, endormi, булавка, compagnon, faucon, sel, chaud.

Упражнение номер 82

Лис ле.Insérez les lettres manquantes. Mettez en surbrillance les suffixes que vous connaissez dans les mots.

Vivaient dans un lac, les canards sortaient sur la neige,
Carpe dorée. Sur une haute berge
Affectueusement appeles les canards gris,
Karasika — Vasik. Сейнс Бланс.

Белозеров Т. Александрова З.

Упражнение № 83, стр. 39

Лис ле. Trouvez et noteez les mots qui continnent l’un de ces suffixes.

Petit, épicéa, филе, fleur, hérisson, sec, russe, poulain, lièvre, menthe, pluvieux, feuillu, аккордеонист, couronne.

Упражнение номер 84

Рассмотрение схем. Lis les mots. Déterminez les partys de chaque mot. Схема Écrivez les mots selon chaque.

Convivial, scolaire, nature, courrier, gardes-frontières, rayure, folk, récompense, casque, nuage.

Упражнение номер 85

Лис ле. Продолжайте читать chaque mot dans ces фраз.

Dans la forêt de trembles, le boletus devient rouge.

Des ours jouent dans la forêt de chênes.

Упражнение номер 86 ​​

Лис ле. Композиция Triez les mots par par.

Предмайский, bouleau, inoffensif, entrée.

Réponses au sujet Orthographe des voyelles et des consonnes dans les partys significatives du mot. Orthographe des mots avec les lettres b et b

Упражнение № 87, стр. 40

Lisez les lignes du poème d’A. Шибаева «Печальные новости». Pourquoi le poète a-t-il appelé ainsi le poème?

Одно письмо о месте проведения
Взгляд —
Du camp, de Mishka…

  • Quelles règles Misha ne connaissait-il pas ?
  • Corrigez toute erreur dans la lettertre.

Voici une magnifique prairie, et je suis allongé.
Voici des forêts, un bel étang long.
Quand le détachement part en campagne,
Je chante des chansons…
L’autre jour j’ai trouvé une bosse dans la forêt
Et j’étais très content…

Упражнение номер 88

Lisez ле фраз. Insérez les lettres manquantes.

  • Écrivez n’importe quel mot avec des rорграфы проверяемые et noteez-y les mots de control.

Упражнение № 89, стр. 41

Лис ле. Insérez les lettres manquantes.

Usine, bagage, dimanche, bibliothèque, Horizon, chambre, héros, gare, appartement, usine, nord, vacances, homme, maintenant, lundi, шофер.

  • Associez les mêmes mots racines à l’un de ces mots. Экривез-лес.

Багаж, багаж, кофе.

Упражнение номер 90

Lisez les racines des mots d’origine étrangère et leur signification.

avia (лат.) — oiseau agro (греч.) — champ
aqua (лат.) — water biblio (греч.) — livre
био (греч.) — vie terra (лат.) — terre

Travaillez par pares: faites корреспондент ле мотс авек l’une des racines données. Экривез-лес.

Путешествия по воздуху, водная гимнастика, биология, агрономия, библиотека, терраса.

Упражнение номер 91

Лис ле.Insérez les lettres manquantes.

Très mignon, très triste
J’ai mangé une feuille de chou de ma paume,
Эме ла нежность и любовь, —
Et puis il fait des yeux
Comme une princesse à un Prince dans un conte de fées!

  • Notez le titre du poème (il est code en majuscules des vers poétiques).

Упражнение № 92, стр. 42

Лис ле.

(glisser) glace glissante
(agile) cavalier agile
piste lisse (lisse)
(beau) beau paysage
(leu) local
(joie) sense joyeux

  • Trouvez un mot test pour chaque nom adjectif et écrivez-le entre скобки avant le mot testé.Insérez les lettres manquantes.

Упражнение номер 93

Лис ле. Soulignez l’orthographe des mots. À côté de chaque mot, écrivez trois autres mots с орфографией мема.

Le soir, au secours, c’est plus vert, noirci.
Chemisier, baies, doux, smart.
Coeur, bonjour, soleil, vacances.
Денежный а, пасс ажир, профессия, класс.

  • Preparez-vous à expliquer ce que vous devez savoir pour épeler correctement les mots de chaque groupe.

Упражнение номер 94

Лис ле. Insérez les lettres et les virgules manquantes. Soulignez ле principaux термины де фразы.

«Печать вендра». Le Soleil du printemps Fera Fondre La Neige. De joyeux ruisseaux couleront, les oiseaux chanteront, les grenouilles se réveilleront du sommeil hivernal и chanteront leurs chants forts.

Упражнение № 95, стр. 43

Лис ле. Formez des verbes à racine unique à partir de ces mots en utilisant des préfixes.Notez les mots et surlignez les préfixes qu’ils continnent.

Ne, ne, ne, n’apportez pas.
Écrire, signer, réécrire, écrire.
Appeler, транспортер, élever, apporter.

  • Soulignez l’orthographe des mots.

Упражнение номер 96

Lisez un extrait du poème С. Козлова « Quel est mon nom ? Раконтер!».

Lapin petit/jeune\quee-lapin/onok\
Crocodile-крокодил/bébé\,
Fils(cheval)ki-poulain/jeune\,
Qui est le zèbre ? Раконтер!
Avoir (éléphant) leur fils est un éléphant) / yonok \,
Un chameau a un chameau / onok \,
Et le hérisson/hic/a a avec le hérisson/onk
Maman et papa sont un hérisson [et] !

  • Sélectionnez avec catch les partys significatives des mots où les lettres sont manquantes.Insérez les lettres manquantes.

Упражнение номер 97

Лис ле. Formez une racine à partir de chaque mot en utilisant le suffixe -ek ou -ik. Notez les mots, surlignez les suffixes qu’ils contiennent.

Noyer, непроницаемый, pois, cabane, sac, fraise.

Ek : noix, pois, sac.
-ik : непроницаемый, кабан, грубый.

Упражнение № 98, стр. 44

Лис ле.

Ros) Inca tremble au bout des fines herbes) Inca, comme une larme sur de longs, longs cils.Il y a des étincelles dedans. et la joie brille).

Les derniers petits / enk \ c’est-à-dire marguerites) et le long des route) et tout le monde a baissé ses jupes de pétales blancs — ils atentent que le soleil les réchauffe).

В. Бьянки

  • Quelles sont les party Importantes du mot qui manquent d’orthographe ? Insérez les lettres manquantes.
  • Dites-nous ce que vous avez aimé dans ce texte descriptif.
  • Ответ на вопрос «Qui est le zèbre»? » Пулен

Упражнение номер 99

Лис ле.Insérez les lettres manquantes. Soulignez le mot supplémentaire dans chaque groupe.

Tournage de publicité sur le liseron
confiture de voyage du jour
robe a conduit une tranche

Упражнение номер 100

Лис ле.

Voici les ailes pour attraper son peuple «Que Dieu soit avec elle»
Slo a vécu des vaches. Korovkoï considere :
Assis dans une fleur et — Elle vient des parasites
Seuls les points et sont visibles ! Le jardin le protège.

Л. Герасимова

  • Soulignez l’orthographe apprise dans les mots.
  • Trouvez des mots avec cette композиция: …
  • Metez en surbrillance les party Importantes de l’un d’entre eux.

Ailes) /yshk\[et], coccinelle, fleurs, point, coccinelle, compte.

Упражнение №101, стр. 45

Лис ле. De quel conte de fées d’A.S. Пушкин есть экстра?

Le fils s’est levé sur le couteau,
J’ai posé ma tête en bas —
J’ai fait un petit setup :
«Comme si ici dans la cour, oh chat
On le fait?» — il a dit,
J’ai assommé le bas et je suis sorti.

  • Soulignez l’orthographe apprise dans les mots.

Граф царя Салтана.

Номер упражнения 102

Лис ле. Restaurez le texte et écrivez-le conformément aux règles de la langue russe.

abrileshasvideoclickboy

Aliocha a vu un hérisson près du porche. Le garçon a pris le hérisson dans ses mains et a caresse les aiguilles douces. L’animal épineux n’a pas eu peur, ne s’est pas roulé en boule. Grand-mère Маша — a traité le hérisson avec du lait.

Номер упражнения 103

Лис ле. Продолжите анализатор ле слов clé avec le son et les lettres.

Вечеринки на дискуссиях

Сайт GDZ au sujet Quelles sont les party du discours?

Упражнение № 104, стр. 46

Лис ле. Reliez les noms des partys du discours et leurs définitions avec une ligne.

  • Associez les mots de ces party du disours. Экривез-лес. Indiquez au-dessus de chaque mot de quelle partie du discours il s’agit.

Упражнение № 105, стр. 47

Лис ле. Choisissez et noteez les noms, прилагательные, chiffres, verbes qui répondent à ces вопросы. Notez les pronoms et les prépositions que vous connaissez.

Имя: qui? Чиен
quoi? loger
Прилагательное : quoi ? красавчик
лекель? верт
лекель? gros
Verbe : qu’est-ce que ça fait ? mouches
que font-ils? dessiner
Qu’est-ce que tu as fait? étudié
Qu’est-ce que tu as fait? mangé
Qu’est ce qu’il va faire? ira
qu’est-ce que ça va faire ? juera
Числовое имя: комбинация? deux
Местоимение: je, tu, nous, il, elle, ils, il
Предлог: dans, sur, pour, sous, avant, sur.

Номер упражнения 106

Лис ле. Insérez les lettres manquantes.

Qu’appelons-nous (местный) patrie (nom) (vb) ?
Soleil (ном.) dans (ном.) ciel (ном.) bleu (прил.)
Et (union) parfumé (прил.), Doré (прил.)
Pain (ном.) à (прим.) Стол праздничный (прил.) (сущ.).

В. Степанов

  • Indiquez les party сообщает о речах о дессюсе.

Упражнение №107, стр. 48

Лис ле. Choisissez et écrivez un nom propre pour chaque mot.

Поселок Моску, район Моску, деревня Валуйки, улица Центральная, озеро Медвежье, река Ока, чат Васька, чиен Булька, псевдоним Василий, отчество Александрович, фамилия Петров.

Номер упражнения 108

Лис ле. Associez ces noms aux adjectifs присваивает.

Мужской костюм (м.р.), manteau de femme (м.р.), vaillant soldat (м.), baie sucrée (ж.), meuble d’armoire (жен.), copieux Souper (м.).

  • Примечания о терминах терминов, в которых не содержится сведений о манипулятивных письмах.
  • Индикация жанра названий и прилагательных.

Упражнение номер 109

Произнеси слова. Remplacez les désignations audio де слов пар де Noms alphabétiques. Indiquez ле жанра имен.

[сурис] [нюит’]

[доктор ‘] [плащ’]

[‘па] [»]

Souris (f), docteur (f), йод (f), nuit (f), непроницаемый (f), Choose (f)

Упражнение № 110, стр. 49

Лис ле. Индикация стресса.Indiquez les partys du discours au-dessus des mots mis en évidence.

Neige a dit :
— Quand j’afflue (aussi 🙂
Il y aura une rivière de colombes (прил.)
Coulera, pompant le troupeau (сущ.)
Pigeons réfléchis (сущ.)

Ю. Козловский

  • Soulignez les verbes au futur.

Упражнение номер 111

Лис ле. Faites un virelangue avec des mots. Экрис ле.

А марше, кур, Егор, порте, раккоммоде, ине хаш, а траверс, ине клотюр.

  • Souligne le verbe à la forme indéfinie.

Егор а traversé la cour, portant une hache pour réparer la cloture.

Номер упражнения 112

Lisez les вопросы и ответы.

Quelle heure est-il? Время обслуживания 11:30.
Quelle heure est-il maintenant? 4 часа 16 минут.

  • Составитель и сочинитель диалогов (вопрос и ответ). Écris les nombres avec des mots.

Quelle heure est-il? Il est maintenant onze heures et vingt минут.

Quelle heure est-il maintenant? Quatre Heures ловит минуты.

Наречие

Упражнение №113, стр. 50

Lisez l’énigme. Expliquez la réponse à l’énigme.

Avant — poinçon,
Derrière — Wilze,
Au-dessus est un tissu bleu,
Ci-dessous, une салфетка blanche.

(Мартин)

  • Soulignez наречия. Posez une словесный вопрос для chaque adverbe.

Упражнение номер 114

Лис ле.Écrivez une partie du discours au-dessus de chaque mot.

Aujourd’hui (нареч.) Soudain (нареч.) Summer (сущ.) A disparu. (А. Фет)

  • Soulignez le Cœur de la фраза. Écrivez ле фразы en posant ла вопрос дю mot главным а.е. mot dépendant.

Disparu комментарий ? Tout а переворот. Диспару Кванд? ожурдуи.

Номер упражнения 115

Lisez ле фраз. Quelles party du discours formaient chaque фраза? Remplissez les вопросы manquées comme ? Лорск? ОУ? ОУ? ОУ?

C’était amusant de chanter (комментарий ?), Allez (quand ?) Demain, tourne (où ?) Vers la droite, sois (où ?) Ici, nage (комментарий ?) Doucement, viens (d’où ?) D ‘un lek, reviewer (où?) en haut, revenir (quand?) la nuit y.

  • Soulignez l’orthographe des mots adverbiaux.

Упражнение №116, стр. 51

Лис ле. Insérez le suffixe manquant -a, -o ou -e dans les mots наречия. Indiquez ле стресс авеню де mots.

Hier, à droite, ансамбль, de loin, à gauche, plus tard, demain, à droite, à gauche, bientôt, eventnellement, avant la nuit, mieux, plein, bientôt, avant, à gauche.

  • Faites une фразаverbale avec n’importe quel mot.

Упражнение номер 117

Лис ле.Insérez les lettres manquantes.

Пустыня желтая и синяя. Le bleu ci-dessus est le ciel. Jaune en bas : devant, derrière, à droite — autour… Combien l’œil voit et même plus loin — au-delà de l’horizon.

Н. Сладков

  • Soulignez les adverbes qui indiquent la scène.

Упражнение номер 118

Лис ле.

В (авеню) Небесах (имя) solennellement (наречие) et (союз) merveilleux (наречие) !
La terre (ном.) dort (ном.) dans le (ном.) lumière (ном.) bleu (прил.).

М. Лермонтов

  • Écrivez des lignes poétiques.
  • Indiquez les party сообщает о речах au-dessus des mots.

Site GDZ pour la leçon Changer les cas des noms

Упражнение №119, стр. 52

Лис ле. Notez les noms de cas et les questions dans l’ordre.

р.п. В. п. Т. п. Д. п. И. п. П. п.

кви? кой? куй? кой? à qui? кой?
Par qui? Комментарий? à propos de qui? à propos de quoi? куй? кой?

Номинальный номер: qui? кой?
Cas genitif: qui? кой?
Cas datif : à qui ? кой?
Cas accusatif : qui ? кой?
Cas инструментальный: par qui? комментарий?
Cas prépositionnel: à propos de qui? à propos de quoi?

Упражнение номер 120

Лис ле.Отклоните имена Swift et Dawn.

И.п. Ки? быстрый квои? Об

Rapide, Rapide, Rapide, Rapide, Rapide, à peu près Rapide.
Л’об, л’об, л’об, л’об, л’об, верс л’об.

Упражнение №121, стр. 53

Лис ле.

1. Une fourmi (I.p.) Traîne une aiguille (V.p.). 2. Бурдоны (I. p.) Volaient de la fleur (R. p.) à la fleur (V. p.). 3. D’énormes faucons (I. p.) Planaient dans les hauteurs (p. P.). 4.Mouettes blanches (I. p.) Encerclées au-dessus de l’eau (T. p.). 5. Le navire (I. p.) A navigué vers le rivage (D. p.).

  • Soulignez la base grammaticale de chaque фраза.
  • Ecrivez à partir de chaque фраза ле фразы des noms sélectionnés avec les mots avec lesquels ils sont liés dans le sens.

Traînant (quoi?) Une aiguille, s’envola (de quoi?) D’une fleur, s’élança (dans quoi?) Dans les hauteurs, tourna (sur quoi?) Au-dessus de l’eau, nagea (vers quoi?) Жюску Риваж.

Номер упражнения 122

Лис ле. Insérez les lettres manquantes dans les mots et les prépositions qui ont un sens approprié pour relier les mots dans les фразы.

Требование к учредителю (Rp), продавцу деревни Жуску (Dp), продавцу-трактористу (Pp), продавцу капитала (Tp), продавцу магазина (Rp), всем продавцам багажа (Tp), lire dans журнал (Pp), обзор картин (Vp), разговор по телефону (Dp), марш на улице (Pp).

  • Indiquez le cas des noms.
  • Composez et écrivez une фраза avec n’importe quelle выражение.

Papa a lu les dernières nouvelles dans le journal.

Упражнение № 123, стр. 54

Lisez le virelangue.

Un vobla dans la Volga (V.p.) est entré,
Vobla voble (D.p.) Sel lavé (V.p.).
La vobla dans la Volga (P. p.) a pris vie,
Le vobla avec la Volga (T. p.) Nagé.

Белозеров Т.

  • Indiquez le cas des noms utilisés dans les cas косвенные.

Упражнение номер 124

Лис ле. Insérez les lettres manquantes.

Bibliothèque, радио, шофер, автомагистраль, билет, кафе, пассажирский вокзал, вокзал, телефон, коллекция, эскимо, солей, метро, ​​такси.

  • Soulignez les noms qui ont la même form dans tous les cas.

Упражнение номер 125

Лис ле.

C’est bon pour un chat de marcher —
Pas besoin de porter un manteau.
Et donc personne
je n’ai pas vu de chat dans un manteau.
Bien que je sois fidèle à mon rêve —
Rencontrez un chat dans un manteau,
Un rêve ne se réalise pas —
Tous les chats sont sans manteau…

Захаров О.

  • Pourquoi souriez-vous? Qu’y a-t-il d’intéressant et d’inhabituel dans ce poème?
  • Soulignez la фраза où le nom manteau est utilisé à la forme correcte.

Réponses de site à sujet Trois déclinaisons de noms

Упражнение №126, стр. 55

Lisez un poème de V.Орлов.

Франж д’Ивер

Sur un pin et un bouleau Et à gauche
Fringe: Unravel Spring (D.p.)
Fil blanc (T.p.) Ce fil (V.p.) sur bouleau (P.p.)
L’hiver les a confondus (I.p.). Ип булавка.

  • Preparez-vous à prouver que tous les noms du poème sont de 1ère déclinaison.

Упражнение номер 127

Лис ле. Formez un seul nom racine de la 1ère déclinaison de chaque mot.

жанр — жанр — жанр) trouver — trouver — trouver
спокойна) uy — спокойна) dans un rêve) à — rêve) a
blanc — th — blanc) usure du travail) au — трудиться) a

  • Écrivez les noms.Mettez en surbrillance la racine dans les mots de la même racine.

Упражнение номер 128

Lisez la rime. Trouvez les noms de 1ère et 2ème déclinaisons. Indiquez la déclinaison au-dessus d’eux.

Le soleil2 et la lune1, touche le château2,
Wind2 et wave1, Lock2 s’ouvriront,
Eau1 et feu2. Il y aura une sonnerie 2.
Paume chaude Vous sortirez !

И. Токмакова

Упражнение №129, стр. 56

Дедушка, дядя, дядя, сынок, сынок, дедушка, Коля, Николай, Миша, Михаил.

1er étage : oncle, oncle, fils, grand-père, Коля, Миша.
2-й этап: дедушка, сыновья, Николай, Михаил.

Упражнение номер 130

Лис ле. Expliquez комментарий Vous Avez включает в себя название стихотворения.

juillet dans les noms

Шалер. Бле. Пуссьер. Armoise.
Либеллюлес. Сиэль. Уазо. Синь.
Маршрут. Ле солей. Вент. Даль.
Момент. трепетный. Нуаге. Тристесс.

Абалихин А.

  • Trouvez et soulignez les noms de la 3e déclinaison.Indiquez la déclinaison des autres noms.

Упражнение номер 131

Лис ле. Divisez les mots en groupes par déclinaison. Écrit les mots. Indiquez la déclinaison dans des cercles.

Four Poêle Paume
lit d’épinette
lit de Silencieux
nuit de palmier

1 : arbre, palmier, poêle, тишина, ночь, berceau.
2 : четыре, спокойный, эпический, пальмовый, горит, нюит.

Упражнение № 132, стр. 57

Лис ле.Écrivez les noms au singulier. Precisez la déclinaison. Soulignez l’orthographe Que Vous Avez Apprise.

Сурис, доктор, тур, четыре, карандаш, ночь, выбор, накидка, рапид, брошь.

Номер упражнения 133

Лис ле. Divisez les noms en trois groupes de déclinaisons. Écrivez les mots en groupes.

Nappe, peuplier, беседа, oncle, bateau, meuble, jeunesse, lait, voiture, lilas, carotte, collection, seigle, calendrier, plante, chaussures, фортепиано, деревня, совесть, дружба.

1er étage : беседа, дядя, гарсон, коллекция, деревня, дружба, подделка, фрамбуаз, дерево.
2этажа: peuplier, bateau, lait, voiture, calendrier, plante, piano, tarte, roseau, jour.
3этажа: наволочка, меблы, лилы, морковь, сигле, шассюры, совесть, брошь, сури, филе.

  • Ajoutez trois autres noms de cette déclinaison à chaque groupe.
  • Soulignez l’orthographe apprise dans les mots.
  • Composez et écrivez une фраза avec n’importe quel nom.

Орфография плавников без акцента

Орфография терминов без акцента именных имен в единственном числе

Упражнение № 134, стр. 58

Lisez le dicton du conte de fées «Принцесса Гренуй». Insérez les lettres manquantes.

Dans sures tsar) st [э] (п. П.), Danssures états [э] (п. П.) Il vivait et il y avait un tsar) avec tsar) itz [elle] (п. П.) . Il avait trois fils [a] (P. p.) — tous jeunes, célibataires, audacieux, de sorte qu’ils ne pouvaient ni dire dans un conte de fées [e] (P.p.), Ni les décrire avec un stylo. Le plus jeune fils [a] (R.p.) s’appelait Ivan Tsar) Евич.

  • Trouvez des noms avec des terminaisons non Accentuées dans le texte. Indiquez leur cas, surlignez les terminaisons.
  • Sélectionnez la racine dans les mêmes mots racine.

Упражнение номер 135

Лис ле. Choisissez la bonne réponse entre скобки и др noteez les mots manquants.

1. Une autoroute est une route pavée (место, автомагистраль, улица).
2. Le Nil est le fleuve le plus profond d’Afrique (Ниль, Конго, Лимпопо).
3. Le colibri — это petit oiseau aux longues ailes avec des plumes panachées vivant dans le center et Amérique du Sud (cacatoès, colibri).

  • Неизменные имена Soulignez.
  • Mettez en surbrillance les terminaisons des autres noms dont vous souhaitez vérifier l’orthographe.

Упражнение №136, стр. 59

Лис ле. Faites deux фразы à partir de ces mots: dans la première, utilisez le nom choisi au nominatif, et dans la seconde, à l’accusatif.Écrivez les фразы.

Énorme, sur, peuplier, peuplier, coulé, rivage, moineaux, debout, lacs, troupeau.

Au bord du lac, il y avait un énorme peuplier (I. p.).
Une volée de moineaux se posa sur le peuplier.

Номер упражнения 137

Лис ле. Insérez les lettres manquantes.

Заготовка, бутик, костюм, бато, горизонт, освещенный, фриз, томат, карот, vêtements, ble, téléphone.

  • Faites deuxphrases: dans la première фраза, utilisez n’importe quel nom à l’accusatif, et dans la seconde, au nominatif.Écrivez les фразы.

Le navire a navigué à l’horizon (V. p.).
Костюм (I. p.) Accroché à un centr dans le store.

Ответы на сайте au sujet Cas génitif

Упражнение № 138, стр. 60

Avant les vacances (T.p.) hiver (I.p.) pour un arbre vert (R.p.)
Robe (V.p.) Blanche qu’elle cousait sans aiguille (R.p.).

С. Маршак

  • Mettez la casse au-dessus des noms. Écrivez де фразы Avec де Noms а.е. genitif.

Pour un arbre vert, cousu sans aiguille.

Номер упражнения 139

Lire де Enigmes. Trouvez des images — des réponses aux énigmes.

1. Il se réchauffe près du poêle1,
Sans eau1 лаважи.

2. Plus fin que son fil1
Vous ne le trouverez pas en vente.

3. Ils ont des dents, mais ils ne connaissent pas les maux de dents3.

  • Précisez la déclinaison des noms avec des terminaisons manquantes.Insérez les terminaisons manquantes.

Упражнение номер 140

Лис ле. Composez и др écrivez де фразы ан choisissant де имена а.е. singulier и др а.е. genitif avec де terminaisons не акцентированные налить ces mots.

зерна подорожника де бранч де було
ле эсгуиль де пин он манге де флер де суси
фрамбуаз и компот

Упражнение № 141, стр. 61

Лизе пословиц. Insérez les lettres manquantes.

1. J’ai fui le loup (R. de l’objet), mais j’ai attaqué l’ours.
2. Без собственности (R. p.) Une maison orpheline.
3. Un pêcheur pêcheur (RP) voit de loin.

  • Indiquez la casse des noms sélectionnés.

Упражнение номер 142

Лис ле. Insérez les lettres manquantes.

Инженер, агроном, герой, солдат, шофер, сенатор, гарсон, льевр, наш, кок.

  • Faites une фраза en utilisant l’un des noms donnés au genitif.Écrivez la фраза.

Dans le conte de fées, le renard a déjoué l’ours.

Номер упражнения 143

Lisez le virelangue.

Kota (V.p.) Potap (I.p.) Tape sur la patte (D.p.),
Et de Potap (R.p.) le chat (I.p.) s’est noyé.

В. Данко

  • Комментарий distinguer le cas des noms choisis ?
  • Écris la casse au-dessus de chaque ном.

Датиф

Упражнение № 144, стр. 62

Lisez un extrait du poème de V.Орлова «Азбука живая».

La nature sage nous enseigne à tout moment de l’Année.

Les oiseaux enseignent le chant (2e étage). Araignée de терпение (2e étage).
Les abeilles des champs et du jardin nous apprennent à travailler (2e étage).
Et en plus, dans leur travail tout est juste (3ème étage).
La réflexion dans l’eau nous enseigne la véracité (3e sc.).
La neige nous enseigne la pureté (1er étage). Le soleil enseigne la bonté (1er déc.) …

  • Подробный комментарий, содержащий стихотворение.
  • Trouvez les noms au datif. Indiquez la déclinaison au-dessus d’eux et surlignez les terminaisons.

Упражнение номер 145

Лис ле. Insérez les lettres manquantes.

1. L’ABC est un pas vers la sagesse. 2. Avec ла разрешение де toutes les portes ouvertes. 3. Par le travail et le maître à savoir. 4. L’oiseau reçoit des ailes, et l’homme reçoit l’esprit.

  • Soulignez les noms de la 3e déclinaison au datif.

Упражнение номер 146

Лис ле. Complétez les terminaisons des noms.

Un voyage à travers la Siberie, le long de la Volga, le long du lac Baikal; письмо посланника дедушке Михаилу; посланник Анны Ивановны; Агир selon ла совесть и ла справедливости.

Упражнение № 147, стр. 63

Лис ле. Écrivez les terminaisons des noms dans les formes indiquées.

1-й этаж 2-й этаж 3-й этаж

р.п. -Y, -et -a, -i -i
Д. р. -Е-у, -у-и

Номер упражнения 148

Лис ле.

Петрушка (И.п.) Petite amie [э] (Д.п.)
Петрушка [эт] (Р.п.) a apporté.
Petite amie (I.p.) Petrouchk [et] (R.p.)
Nez ridé (Vp) :
Je ne m’attendais pas de Petrouchka [et] (Rp)
Petite amie (I.p.) Persil similaire [et] (R. p.).

  • Комментарий avez-vous compris le sens des mots surlignés ?
  • Indiquez le cas des noms.Complétez ле плавники де Кас.

Упражнение номер 149

Лис ле. Écrivez ces noms d’abord au génitif puis au datif. Используйте имена с предлогами.

Aire de jeux, carré, cheval, cheval, carotte, carotte.

р.п. Par le terrain de jeu, par la place, par le cheval, par la carotte, par la carotte.

Д.п. Пар-сайт, пар-зона, пар-шеваль, пар-карот, пар-карот.

Étui инструментальный

Упражнение № 150, стр. 64

Lisez un extrait du poème de J.Родари «Чем пахнут поделки». Insérez les noms manquants dans le cas инструментальные dans les фразы.

Chaque étui a une odeur particulière :
La boulangerie send la pâte et les produits de boulangerie.
Le peintre send la térébenthine [ohm] et la peinture [ohm].
Са прислал le mastic de vitrerie [упс].
Terre meuble [oh], sol [ясли] et prairie [ohm]
Ça sent comme un paysan marchant derrière une charrue [ohm]
La peste [em] et le poisson [oh] sent le pêcheur.
Seule l’oisiveté ne send rien.

Референтные слова: пуассон, паштет, кюссон, peinture, champ, charrue, mer, mastic, terre, prairie.

  • Surlignez les terminaisons des noms dans le cas toolsal.

Упражнение номер 151

Лис ле. Inventez des proverbes à partir de party, en utilisant les noms entre скобки dans le cas requis.

Ne vous précipitez pas (langue) ne creusez pas (pelle).
(Tracteur) pour labourer — mais (entreprise) ne soyez pas paresseux.

  • Écrivez вос пословиц. Indiquez le cas des noms.

Ne vous précipitez pas avec votre langue (T. p.), Et ne soyez pas paresseux avec vos actes (T. p.).
Laborer avec un tracteur (T.p.) — ne pas creuser avec une pelle (T.p.).

Упражнение №152, стр. 65

Лис ле. Indiquez la déclinaison des noms dans le cas инструментальный.

Je fais des boulettes, j’aime les boulettes,
J’aime avec du fromage коттедж2, avec des fraises1,
Avec de la viande2, avec des cerises1, avec des myrtilles1,
Aux mûres1 et aux mûres1,
-s s с pommes de terre1!

  • Complétez les terminaisons des noms.
  • Soulignez les mots Que Vous ne connaissez pas.

Упражнение номер 153

Лис ле. Complétez les terminaisons manquantes des noms dans le cas toolal.

sous les framboises sur les pommiers
devant le palais avec les bagages
sous le manteau sur les roseaux
derriere le lit avec un ami
au déjeuner au Fourneau

  • Prenez d’autres noms de la même déclinaison et noteez-les dans la meme case.
  • Surlignez les terminaisons des noms.

Препозиционный

Упражнение № 154, стр. 66

Лис ле.

Les traînées de lumière sur la rivière se trouvent
Les nuages ​​derrière la forêt brûlent dans l’or.

И. Никитин

  • Soulignez les bases de la proposition. Écrivez де фразы ауек де номс данс ле cas prépositionnel де ла фраза.

Ils se trouvent sur la rivière. Brûlez dans l’or.

Номер упражнения 155

Лис ле.Insérez les lettres manquantes.

1. A vécu en ville, est allé au village, travaillait à la bibliothèque.
2. J’ai joué de la flute, je l’ai vu sur le bouleau, в отношении le soleil dessin sur la pappe.

  • Trouvez et soulignez одна бесполезная фраза в группе chaque. Indiquez le cas des noms.

Упражнение номер 156

Лис ле.

Plein de tristesse automnale (R.p.)
Vague verte.
Chaque buisson se balance
Sur les bas-fonds (P.р.) Эль.

Белозеров Т.

  • Indiquez le cas des noms de la 3e déclinaison. Complétez les terminaisons manquantes.

Орфография терминов без акцентирования именных имен в словах

Упражнение № 157, стр. 67

Лис ле.

Quelque selected que notre grand-mère (D.p.) ne dort pas —
La путаница (I.p.) Avec le fil (D.p.) Продолжайте!
C’est bien que le fil (I.p.) de l’équateur (R.p.)
Il est caché à notre chaton (R.п.) !

  • Indiquez le cas des noms.

Упражнение номер 158

Rappelez-vous : les noms de quelle déclinaison et dans quels cas ont les terminaisons -e et -i ? Écrivez dans le tableau les noms de ces cas, les questions pour eux et les terminaisons -e et -i.

Номер упражнения 159

Лис ле. Complétez les terminaisons des noms dans ces cas (vous pouvez utiliser des prépositions).

р.п. Цимбалы 1, словарь 2, астуки 3
D.п. Forteresse 2, ampoule 1, valée 1
P. p. Журнал 1, авион 2, метели 3

  • Précisez la déclinaison des noms.

Упражнение №160, стр. 68

Лис ле. Après chaque nom avec une terminaison manquante, indiquez la déclinaison et la casse entre скобки. Complétez les terminaisons manquantes.

1. Un corbeau est assis le matin au sommet (1er étage, P. p.) d’un arbre et coasse — vers le blizzard (1er étage, D. p.).
2.Gros flocons de neige — attenez le dégel (3e skl., R. p.).
3. La neige est froid, mais elle abrite du froid (1ère pente, R. p.).
4. Ce que vous apprenez dans votre jeunesse (3e étage, item) sera utile dans la vieillesse (3e étage, item).
5. En juillet (2e étage, P.p.) Avoine dans un caftan (2e étage, PP), et sarrasin (1er étage, V.p.) Et chemises (1er c., R.p.) No.

Упражнение номер 161

Лис ле. Insérez les terminaisons manquantes.

Les souris Marchaient à pied
Sur un chemin étroit (D.p.)
Деревня Du (R.p.) Pions
Деревня Au (R.p.) Cuillères.
Et au village (P.p.) Cuillères
Leurs jambes sont fatiguées.
Retour à Pions Souris
Nous sommes allés sur un chat (P. p.).

В. Приходько

  • Indiquez le cas des noms avec des terminaisons manquantes.

Упражнение № 162, стр. 69

Прослушайте фразы стихотворения С. Козлова «Кто спит», en insérant les noms manquants dans la forme requise (используя фразы для ссылки).

Cachalot, comme sur le canapé [e],
Se reposer dans l’océan [e].
Notre chat Kuzya dort sur le poêle [e],
Et au printemps [oyu] sur le porche [e].
Au bord des rivières vertes [et] du Nil
Le Crocodile vert dort.
Un lion aux cheveux gris avec un grognement [à elle] des lionnes [à elle]
Sous la grande lune [oh] s’est endormi.

Информация о словах: lionne, lune, poêle, océan, canapé, rivière, porche.

  • Surlignez les terminaisons des noms dans les cas непрямые.

Упражнение номер 163

Лис ле. Distribuez chaque фраза avec des membres d’arrière-plan homogenes. Полные фразы.

1. Les épopées nous parlent de la bravoure des heros russes Алеха Попович, Добрыня Никитич, Илья Муромец.
2. Les contes de fées nous parlent дворянина Ивана-царевича, мудреца Василисы прекрасной, интеллекта и изобретательности Ивана-ле-Фу, предания Бабы Яги.

Упражнение № 164, стр. 70

Лис ле.Composez et écrivez де фразы en utilisant ле предлоги nécessaires.

1. Dessinez dans l’album [e] (P. p.). 2. Une feuille des cahiers [et] (Rp). 3. Monter à cheval [et] (П. п.). 4. Визитез Астрахань [эт] (П. п.). 5. Lettre au grand-père [e] (D. p.). 6. Branche des sirènes [et] (Rp). 7. Suivez les chemins [e] (D. p.). 8. Quitte les villages [et] (R.p.).

  • Indiquez la casse des noms et surlignez leurs terminaisons.

Упражнение номер 165

Лис ле.Associez chaque nom à un antonym des mots pour référence.

De l’humidité [et] 3 (de la sécheresse [et] 3), sans joie [et] 3 (sans peine [et] 3), après les réunions [et] 1 (после разлуки [et] 1) , au printemps [e] 1 (à l’automne [et] 3), sur la genérosité [et] 3 (sur l’alvarice [et] 3), sur l’heroïsme [e] 2 (sur la lacheté [et] ] 3), sur la vérité [e] 1 (sur le mensonge 3 ), à l’aube [e] 2 (au cuper du soleil [e] 2).

Слова для информации: жадность, кучер де солей, лаше, разлука, менсонжи, грусть, осень.

  • Notez le nom — l’antonyme entre скобки dans la même casse que prénom nom.
  • Précisez la déclinaison des noms et surlignez leurs terminaisons.

Упражнение №166, стр. 71

Лис ле. Trouvez une faute d’orthographe. Исправьте ле!

Un petit roi des oiseaux vit au sommet de l’épicéa. Elle a construit un nid au bout d’une branche d’épinette. Ils passent l’été et le début de l’automne dans une forêt de coniferes.

  • Écrivez la фраза correcte dans laquelle vous avez trouvé l’erreur.

Elle a construit un nid au bout d’une branche d’épinette.

Номер упражнения 167

Лис ле. Complétez les terminaisons manquantes. Trouvez un titre pour le texte et écrivez-le.

Пурпурная премьера

La poudre est tombée! Des traces sont visibles sur la nappe neige. Les chasseurs наблюдение за местностью. Voici les traces d’un lièvre près d’un tremble dans une clairière. Ici, il écoutait ле тишина де ла ночь. A l’orée de la forêt, une empreinte de renard.Il y a des traces d’écureuils du bouleau. Elle se cachait au sommet d’un grand épicéa. Le chasseur revint sans proie, mais le jour de la première poudre resta joyeux et lumineux.

И. Соколов-Микитов

  • Analysez l’un des noms mis en évidence par écrit dans le cadre du discours.

Орфография терминов без акцентирования именных имен во множественном числе

Упражнение №168, стр. 72

Лис ле. Soulignez les noms Qui ne sont pas au pluriel.

Ягода, Волга, сукре, миэль, храбрый, касс-ку, валле, крем сюр, нуй, альг, марс.

Номер упражнения 169

Écrivez les noms qui ne sont pas au singulier.

Санки, лыжи, патины, ролики, коланты, щипцы.

Номер упражнения 170

Écrivez les noms immuables qui n’ont qu’une seule form de nombre.

Кафе, какао, автотрасса, пианино, кафе.

Упражнение номер 171

Décliner Oralement le nom bouvreuil.Notez les terminaisons де Ce ном данс Chaque cas.

И.п. -Эт Д. р. — Ям Т.п. — Ям

р.п. -Ей В.п. -Эй П. п.

Номер упражнения 172

Лис ле. Soulignez ле Cœur де ла фраза.

Et maintenant les gelées craquent déjà (pluriel, I.p.)
Et ils sont d’argent parmi les champs (pluriel, R.p.).

А. Пушкин

  • Indiquez le nombre et la casse des noms.

Номинальный номер

Упражнение № 173, стр. 73

Лис ле.Insérez les lettres manquantes.

Pourquoi avec l’arrivée du froid
Les pistes sont-elles devenues хрупкие ?
Parce qu’il y a des flaques d’eau la nuit
Люнеты на été insérées dans les fenêtres.

С. Островский

  • Trouvez les noms au pluriel et mettez la casse au-dessus d’eux.
  • Souligne le sujet dans chaque фраза.

Упражнение номер 174

Лис ле. Insérez les lettres manquantes. Complétez les terminaisons plurielles au nominatif.

Машинисты, астронавты, инженеры, шоферы, агрономы, кулинары, сержанты, операторы-батюсты, кондукторы-тракторы, директора, библиотеки, путешественники, медики, пассажиры.

  • Composez et écrivez des фразы avec n’importe quel nom, en l’utilisant d’abord au nominatif, puis à l’accusatif.

Шеф-повара готовят обед.
J’ai vu les cuisiniers в кухне.

Сайт ответов на вопросы по теме Cas génitif

Упражнение № 175, стр. 74

Лис ле.Indiquez ле стресс авеню де mots.

Les glaçons, comme les nez des hérons (R. p.),
Et ils Fodent, tout comme le caramel.
J’entends le bruit des gouttes d’avril (R.p.),
La chute de printemps chante.

Ю. Козловский

  • Trouvez les noms au pluriel au génitif, indiquez le cas au-dessus d’eux. (через ле эронов, ле гутт)
  • Soulignez la grammaire dans la deuxième фраза.

Упражнение номер 176

Лис ле.Écrivez les noms au génitif, au pluriel, avec l’un des mots mis en évidence.

Arbre, деревня, botte, chaussettes, lunettes, bosquet, nuage, ville, entreprise, bottes, mitaines, oies, oison, салфетка, souris, nuage, frere, sœur, outil, pelle, журнал, товарищество.

Il y a beaucoup de villages, d’arbres, de nuages, de villes, de commerce, d’oies, de souris, de camarades.
Pas d’outils, de bosquets, de nuages, de freres, de sœurs, de pelles, de journaux.
Одна пара салфеток, ботинок, шоссетов, люнетов, ботинок, озонов.

Упражнение № 177, стр. 75

Лис ле.

Que pouvez-vous entender dans la région de Meshchera, à part le bourdonnement des forêts de pins ? Les cris de caille [s] et de faucon [s], le sifflement du loriot, les coups pointilleux des pics [s], le hurlement du loup [s], le bruissement de la pluie [s] dans les aiguilles rouges, le cri du soir de l’harmonica dans le village, et la nuit le berger [s]] et le marteau du gardien du village.

К. Паустовский

  • Trouvez les noms au génitif pluriel dans le texte.Mettez en surbrillance leurs fins de cas.

Упражнение номер 178

Лис ле. Composez де фраз а partir дю дю чиффре и др де номы au génitif pluriel.

16 (кг, помпоны и перья).

11 (номиналы, профессии).

8 (м, рубанс), 8 (пара, бас).

12 (perroquets et canaris).

20 (пара, корзины и пояса).

12 (км, вуа-ферре).

  • Écrivez les фразы Que Vous Avez Composées.Nombres, Légende unités de poids, mesures de longueur, écrivez en un mot complet.

Изъятие килограммов pommes et de pêches.

Список профессий.
Huit mètres de scotch, huit pairs de bas.
Douze perroquets et canaris.
Парные корзины и сумки.
Двойные километры паромных переправ.

Упражнение № 179, стр. 76

Лис ле. Expliquez le sens de l’un de ces proverbes.

Ne condamnez pas les gens (V.р.), mais notez derrière vous.
Rencontrez les gens (VP) non pas avec лесть, mais avec honneur.
Vivez pour les gens (R.p.), les gens (I.p.) vivent pour vous.

  • Indiquez le cas au-dessus du nom au pluriel.

Упражнение номер 180

Лизез экстраит дю поэмы К. Лдова «М. Учитель Жук». Insérez les virgules manquantes.

Voici des libellules, des mouches, des moucherons,
Abeilles, guêpes et bourdons
Fourmis,grillons, crottes de nez
Ils sont venus à la leçon du Scarabée.

  • Composez et écrivez la réponse à la question.

A qui le scarabée enseigne-t-il l’alphabet ?

Le scarabée enseigne l’alphabet des libellules, mouches, moucherons, abeilles, guêpes, bourdons, Fourmis, Grillons, crottes de nez.

Упражнение номер 181

Rappelez-vous le conte de К. Чуковский «Айболит». Faites et écrivez une фраза для дебюта.

Aibolit a soigné un lapin, un papillon de nuit, des hippopotames et des autruches.

Датиф, инструментал, предлог

Упражнение №182, стр. 77

Лизе поэмы М. Пожаровой «Le sort de l’hiver». Insérez les lettres manquantes.

L’hiver s’est embelli:
Frange sur la coiffe
À partir de morceaux de glace Transparents (R.p.),
Etoiles-flocons de neige (Rp).
Tout en diamants (P.p.), Perles (P.p.),
En lumières multicolores (P.p.)…

Номер упражнения 183

Лис ле.Complétez ле Noms де Кас. Connectez les noms de cas et les terminaisons des noms dans les cas donnés avec des lignes.

Cas datif -ax, -ah
Etui инструментальный -am, -yam
Cas prépositionnel -s, -s

Номер упражнения 184

Лис ле. Insérez les lettres manquantes.

1. Pour les poissons (D.p.) — l’eau, les oiseaux (D.p.) — l’air et l’homme (D.p.) — toute la terre. 2. Déjeuner avec des tartes (T.p.), Et la rivière — au bord des berges (Т.п.). 3. Vivre chez des voisins (П. п.) — être en разговор (П. п.).

  • Indiquez le cas des noms au pluriel.

Упражнение №185, стр. 78

Лис ле.

Là sur des chemins inconnus vers [ah] (P.p.)
Suivez [s] (I.p.) des betes sans précédent [s] (R.p.).
Hutte là pour fumer leur couteau à [ah] (P. p.)
Il se tient sans fenêtre (R. p.), Sans deux p [s] (R. p.) …

А. Пушкин

  • Indiquez le cas des noms au pluriel, soulignez leurs terminaisons.
  • Soulignez l’orthographe que vous avez apprise.

Упражнение номер 186

Лис ле. Insérez les lettres manquantes.

Виктор Михайлович Васнецов Великолепная картина «Молодая дочка».
Лейвер. Ночь. Форе Нуар. La lune éclaire les congères. Des étoiles de diamant pointues brillent dans l’obscurité du ciel.
Une fille dans une belle tenue a couru dans la prairie argentée. La fille porte un manteau de brocart duveteux, un chapeau avec un bord en plumes, des mitaines chaudes.Le brocart du manteau de Fourrure est brodé d’un motif étonnant: pas de flocons de neige, mais de fraises.
Dans la lumière rayonnante, comme vivantes, de petits épicéas дрожит, un bouleau maigre дрожит. Scintillent au Fond de la Forêt, comme des lucioles, les lumières des huttes villageoises.
Le charme du conte de fées russe a réchauffé l’ame de l’artiste. В этом образе воплощена поэзия и красота родной природы.

Д’Апре И. Долгополов

Упражнение №187, стр. 79

Лис ле.Insérez les lettres manquantes dans les mots.

Добрый день, пригласите домой!
Bienvenue chez nous
Chansons du nord à chanter
À travers les forêts et les champs.

И. Никитин

Choisissez n’importe quel nom et préparez-vous à parler de ses caractéristiques grammaticales.

Практические упражнения 188

Учет рисунка.

Composez une histoire à partir du dessin. Экрис ле.

Les Gars ont décidé de passer une journée d’hiver glaciale à l’extérieur.Вася и Петя лыжники. Коля и Аня Tournaient joyeusement sur la glace en patins. Ваня в Девале-ла-Коллин-сюр-ун-Трено. Seul Bobik является автором курсов по гарам и старшим.